高二语文试卷答案金太阳.ppt

1A（A不可救药：比喻人或事物坏到无可救药的地步。句中使用正确。B从长计议：指慢慢的多加商量，不急于做出决定。用于句中，望文生义。C哀鸿遍野;比喻到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民。与语境不符D司空见惯：指某事长见，不足为奇。后面不能带宾语。）,2C（A成分赘余，应删去“好”。B表意不明，可把“自己”改为“我”：D搭配不当，可把“加强”改为“提高”）,3A（排列顺序由大到小，由家庭到社会，由原因到结果：属于老年人自身原因，属于社会及代沟原因属结果）,4示例：我虽然没有浪漫迷人的梦想，但是必将迈出矫健有力的步伐，因为我拥有实践者那踏实、勇敢、自强与执着的可贵精神，,5示例:兴儒学，问津书院传古今，促交流，孔子学院布五洲,6.某单位要招聘年薪十八万的电子计算机该机软件工程师，却是用能不能熟练使用算盘作考核标准，显然，这是不能找到合适人才的。是招聘单位愚蠢呢还是有其他目的？这幅漫画，是通过对招聘岗位和招聘考核标准的鲜明对照，对社会上存在的这种不合理现象进行深刻讽刺。,7将老头子的秃脑袋错看成葫芦；每次上街总呆呆地在店家的门前看葫芦；放学回家不和别的孩子玩，常常一个人上街看葫芦；晚上在起居室收拾好葫芦才去睡觉；早上永远不倦地看着葫芦然后才去上学；几乎看遍了整个细长的市街上的所有葫芦；.在上课的时候也偷偷地在桌子底下把玩葫芦。（每答出两点给1分，答对六点即可）8，示例：神态描写：如“清兵卫只是脸色发青，不敢做声”，生动地表现了他惊愕、害怕的心理，表现了他面对父亲的反对害怕的心理。（2分）动作描写：如“急匆匆地说定，就跑回家去”、“买了葫芦就跑着回去了”，表现了他对葫芦的痴迷。（2分）语言描写：如“好，你别卖给别人，我回家去马上拿钱来”，表现了他的独具慧眼和高超的鉴赏力。（2分）（意思对即可）,9，示例：叔叔，您消消气，请不要砸清兵卫的葫芦。他喜欢葫芦是他的天性，他会在这种爱好中陶冶一种美好、自然、和谐的情操，这对他人格的形成十分重要，这要远远胜过枯燥的说教。请您尊重他的天性。（围绕“长辈应该尊重小孩的天性”展开，言之成理即可）10，小说交代了葫芦的去向是整个情节的一次摇摆。小说是在告诉读者正是清兵卫的独具慧眼和天才造就了儿童天性和禀赋在成人否定中的胜利。这是对社会现实的一种暗示和讽刺，能引起读者的深层思索，也体现了作者在情节安排上的高超技巧。（意思对即可，6分）,11，营造一个肃穆静寂的氛围，凸显老人对儿子的深情；为人物的活动提供特定的场景，推动情节的发展；结尾含蓄隽永，引人深思，给读者留下充分的想象空间。（每点2分）12，小说中的老两口孤苦无助而善良，内心充满了哀痛和对儿子的思念。（2分）小说除主要运用了语言描写的手法外还运用了侧面烘托的手法，如环境的描写暗示了人物的命运，烘托了人物的心境；贪婪凶残的强盗反衬了老两口的善良。（3分）,13，为儿子创造安静的学习环境；怕儿子学习辛苦而要送热茶；盼望儿子能顺利通过毕业考试；恳求抢劫犯不要上楼伤害儿子。（答对三点即可，每点一分）14,，这篇小说的情节之所以引人入胜，就在于作者善于层层铺垫，设置悬念。文章的情节始终围绕着老人的儿子来展开，但老人的儿子始终没有出现。情节大致可分为：老两口围炉话儿子、强盗入室声言绑儿子、警察到来道真相。结尾陡起波澜，出人意料，但又在情理之,15，选A得3分，选E得2分，选C得1分，选B、D不得分。（C“也害怕亨利会害死她”缺乏依据。B从故事结局来看，那照片的确是路易丝所藏。D“路易丝精心谋划车祸”无中生有）16，照片是故事的重要线索；为下文描写亨利得到了“整容”得“惩罚”埋下伏笔；设置悬念，引人入胜，前后呼应。（每点2分,17，凶残无情，内心脆弱；（3分）心胸狭窄，嫉妒心强。（3分）（意思对即可得分）18，示例一；不同意。“逍遥法外”题目发人深省，违法犯罪何以能够逍遥法外呢？引人入胜，让读者看到此题，非想一口气读完不可；而当读者读完此小说，却更加叫人深入理性思考，那就是即使侥幸逃过法律的惩罚，也逃不脱心灵的惩罚，甚至比法律的惩罚来的更厉害。示例二：同意。以“惩罚”，或者是“罪有应得