2019年四年级语文期末复习题-小学四年级语文S版.doc

2019年四年级语文期末复习题-小学四年级语文S版10、“有志者事竞成”，这句话中没有错别字。（ ）得 分评分人三、理解（11分）1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。“奇观”的意思是_。2、“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这句话的意思是_。3、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”叶老先生家的那片爬山虎为什么给我留下了这样深刻的印象？新|课|标| 第|一|网_4、“人们只能在神话中用千里眼顺风耳和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”人们在神话中寄托了哪些美好的愿望？_得 分洞察（ ） 惩处（ ） 怜悯（ ）3、写出下列词语的反义词。（3分）鸟瞰（ ） 责备（ ） 平坦（ ）4、在括号里填上恰当的词语。（3分）恢复了（ ） 漾起了（ ） 展示了（ ）2019年四年级语文期末复习题-小学四年级语文S版题号一二三四五六总分总分人得分查带点的字音序部首再查几画用“”选择字义举世闻名1、听见；2、消息；3、有名；4、用鼻子闻。惊 异1、不同；2、分开；3、另外；4、特别；5、奇怪。10、“有志者事竞成”，这句话中没有错别字。（ ）得 分评分人三、理解（11分）1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。“奇观”的意思是_。2、“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这句话的意思是_。3、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”叶老先生家的那片爬山虎为什么给我留下了这样深刻的印象？新|课|标| 第|一|网_4、“人们只能在神话中用千里眼顺风耳和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”人们在神话中寄托了哪些美好的愿望？_得 分评分人四、运用(23分)1、选词填空（7分）告诫 告诉（1）妈妈不时（ ）我：不要忘记小时候班主任的教导。（2）李明（ ）我们一个好消息，今天晚上广场里有演出。飘零 凋零（1）年轻人患了严重的白血病，生命就像即将（ ）的花朵。（2）随风（ ）的羽毛，好看极了！临近 接近 逼近（1）小猫慢慢地（ ）老鼠。（2）（ ）期末考试，同学们学习越来越认真。（3）我们的船渐渐（ ）榕树了。2、写出下列词语的近义词。（3分）洞察（ ） 惩处（ ） 怜悯（ ）3、写出下列词语的反义词。（3分）鸟瞰（ ） 责备（ ） 平坦（ ）4、在括号里填上恰当的词语。（3分）恢复了（ ） 漾起了（ ） 展示了（ ）5、按要求写句子。（1）照样子用带点的词语写句子。（4分）它是那么生气勃勃，天真可爱。_一连串的问题使周恩来疑惑不解。_(2)扩写句子。（3分）( )的阳光没有使他( )的脸红润起来.天空中的云朵奇形怪状,有的像( )的骏马,有的像( )的狮子，有的像（ ）的老头。得 分评分人五、阅读（20分）回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目 一张画像 改成 一幅画像 我立刻感到用字的（ ）性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更（），因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。1、在没有标点的地方加上正确的标点符号。（分）2、在括号中填上恰当的词语。（4分）3、联系课文理解词语。（6分）类似平和春风拂面4、你从这段话中学到了哪些修改作文的方法？（5分）5、这段话的主要内容是_。（2分）得 分评分人六、习作（30分）题目：森林音乐会提示：动物们要在森林里开音乐会，会有哪些动物来参加？它们之间会发生什么事？音乐会开得怎样呢？展开你丰富的想象，编成一个故事写下来。新|课|标|第|一|网 附送：2019年四年级语文期末复习题2-小学四年级新课标人教版班别： 姓名： 座号： 得分： 第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、 看拼音，写字词。（3分）y cho q （ ）望 归（ ） （ ）寒 tn shn hu （ ）部 （ ）间 烧（ ） 二、 用“ ”划出带点字的正确读音。（2分）1、我非常厌恶（ w）这种态度恶（ w ）劣的蛮不讲理的人。2、这位是安监局派来调（tio dio）查空调（tio dio）伤人事件的技术员。三、比一比，组成词语。（4分）绊（ ） 畅（ ） 限（ ） 济（ ）拌（ ） 肠（ ） 狠（ ） 剂（ ）四、把下面的词语补充完整后依要求写四个课外积累的成语。（5分） （ ）寒取暖 胆大（ ）为 一丝不（ ） 不（ ）向上 四面（ ）歌 疲惫不（ ）1、 形容颜色多的成语： 2、 形容数量多的成语： 五、选择恰当的词语填入句中的括号里。（4分）精通 精明 精练1、扁鹊不仅（ ）医术，而且（ ）过人。只要就 即使也 因为所以2、（ ）没有阳光和泥土。种子（ ）能茁壮成长。3、（ ）有一点时间，这位青年（ ）会来到金鱼缸边看鱼。六、把下面的句子补充完整，并在下面的横线上写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦！（3分）1、 ，春来江水绿如蓝。2、几行红叶树， 3、 ，金石为开。4、 ，桃花流水鳜鱼肥。 （1分）七、这个学期共有四首古诗要示默写。在这四首古诗中，你最喜欢哪一首呢？把它完整地默写下来。（5分） 作者： 八、联系课文内容回答。（4分）1、这个学期，我最喜欢的一篇课文是 ，喜欢这篇课文的原因是 2、本学期，我班开展了两次语文综合性学习，在 这一专题学习中让我了解了许多大自然的奥秘；在 这一专题学习中让我对农村生活有了更深的了解。第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读尊严选段，回答问题。（12分）这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的hu ji ( )上下动了动，说：“先生，那我不能吃你的东西，我不能不劳动，便得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给你派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲不来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。捶了几分种，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子您捶得好极了，刚才我的腰还很jing yng( )，现在舒服极了。”说着将食物给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。1、 在拼音旁的括号里写上词语。（2分）2、 联系上下文，给文中带点的字选恰当的解释划“”。（1分）顿：略停 处理 疲乏 忽然 跺脚 活： 生存 在活的状态下 生动活泼 工作3、 从文中找出下列词语的近义词。（3分）欣赏（ ） 思考（ ） 的确（ ）4、 找出比喻句划上“”。我也会写类似的比喻句。（2分） 5、 当杰克逊大叔看到这个小伙子坚持先干活再吃食物时，他是这样想的： （1分）6、 杰克逊大叔和小伙子都有一颗美好的心灵。分别体现在：（2分）杰克逊大叔： 小伙子： 7、 我读了短文后受到的启发： （1分） 二、阅读短文，回答问题。（18分） 可贵的沉默铃声响了，开如上课了，我问同学们：“爸爸妈妈知道你生日在哪一天吗？”“知道！”“知道！”孩子们齐声回答。“当然祝贺了！”肯定庆贺的！”“知道的， 庆贺的请举手！ ”“刷！”他们都骄傲地举起了手，神气十足地左顾右盼。有的忍不住快乐地交谈，什么生日聚会，生日礼物，父母的祝福 看来，孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去（寻访 寻找）（躲藏 蕴藏）在他们心灵深处的、他们自己没（认识 意识）到的极为珍贵的东西。“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”我声音不大，但很清晰地问。霎时，教室里很安静。我有意地把问题重复了一遍，教室里依然很安静。他们感到了我的期待。他们低着头，不敢看我，望着窗外，沉默不语。在这一片沉默下面涌动着什么萌生着什么 又似乎在忍受着什么 是不安 还是愧疚 我不知道，但是，我很清楚地意识到了孩子们心底最珍贵的东西。1、 从括号内选一个正确的词语画上“” （3分）2、 在最后一段的“”上加上标点符号。（2分）3、 写出下列词的反义词。（2分）神气十足（ ） 左顾右盼（ ）4、 我能写出这篇短文主要内容（3分） 5、 我认为“极为珍贵的东西”应该是 （2分）6、当同学们回答不出自己父母亲的生日时，他们会想些什么呢？ （3分）6、 你知道自己父母亲的生日吗？如果知道，你准备用怎样的方式庆贺呢？（3分） 第三部分：习作（