2019版教科版科学六年级下册3.2 月相变化练习卷D卷_第1页
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文档简介

2019版教科版科学六年级下册3.2 月相变化练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 发生日食时，太阳、地球、月球三者的位置关系是（ ）ABC2 . 下图可能是（ ）的月相。A农历初五B农历十五C农历二十二、填空题3 . 白天，我们在同一时刻观察月相，持续一个月后，我们发现：（_）。三、综合题小明在学习月相后坚持观察后拍下了一些照片（见下图）。4 . 这些月相照片，最有可能出现在农历十五那天的是_（填字母）照片，至少要过_时间，才可能出现同样的月相。5 . 上面的几个月相中，晚上7点观测，小红不可能看到的是_。6 . 一个月中，月相由缺到圆，再由圆到缺，请你根据时间的先后顺序给上面4个月相排个顺序_。7 . 使用天文望远镜观察月球后，我们发现月球表面布满了环形山，下面是小明班同学在探究月球环形山成因而做的模拟实验。同学们先将沙坑弄平整，然后将铅球用力抛向沙坑，观察沙坑的变化。请你做出分析：这个模拟实验中，同学们想要验证的假设是（ ）。A环形山可能是由陨石撞击月球表面留下的痕迹B环形山可能是由月球上的火山喷发形成的C环形山可能是由外星人挖掘后留下的痕迹8 . 读月球运行轨道图，完成下列要求：（1）写出A、B、C、D处所观测到的月相及相应的农历日期A处的月相（_）；农历日期（_）。B处的月相（_）；农历日期（_）。C处的月相（_）；农历日期（_）。D处的月相（_）；农历日期（_）。（2）在图中A、B、C、D处所示的月球内绘出相应的月相(用阴影线表示暗部)。（3）月球由A处出发，经过B、C、D，然后又回到A处所需的时间约为（_）天，也是月相变化的一个（_），称为（_）月。9 . 回答下列关于月相的问题。ABA表示_月，发生在农历_；B表示_月，发生在农历_。让月亮成为一本日历，一本无形的日历王刚在2017年的农历七月，每天坚持写观察月相变化的日记，下面摘录的是其中的4篇：10 . 阅读日记并补充完整8月22日农历七月初一今天，是我观察月相的第一天，空中看不到月亮，画成这样吧，这时的月相我们叫（_）月。8月29日农历七月初八今天的月亮仍像前几天一样，高高地悬挂在空中，可惜只能看到一半，凸面朝西，这时的月相是，我们叫它（_）月。9月2日农历七月十二咦，今天怎么没有看到月亮啊！哦，原来月亮被乌云遮住啦，真是失望。9月5日农历七月十五盼望已久的圆月到来了！天上的月亮像银盘一样，它叫（_）月。9月12日农历七月二十二凌晨三点，我就起床了，爸爸陪我一起观察月亮，发现月亮在天空的东面出现，并且凸面朝东，是（_）月。11 . 通过阅读王刚的日记，你认为他的记录中缺少的内容是（ ）。A月相的内容B农历日期C天气状况D心情感受E观察月相的地点12 . 记录月相变化时，我们以农历日期为准，因为农历是根据月相变化的规律制定的，
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