小学世界勤俭日开展节约伴我行活动方案

1/4小学世界勤俭日开展节约伴我行活动方案勤俭节约是中华民族的优传统美德，开展资源节约，建设节约型社会是党中央国务院做出的一项重大战略决策。然而，在当今学生的现实生活中，不注意节约乃至浪费的现象可以说比比皆是，比如用漂亮的还未写字的作业本折纸飞机、用老师的粉笔当”打仗”的”子弹”、乱倒米饭、乱扔馒头，洗完手不关水龙头，大白天也把电灯拉得亮堂堂的，衣服还没旧没烂就不穿了等等。长此以往，很容易使孩子养成大手大脚的不良习惯，导致贪图享受、坐吃山空的”并发症”，不利于培养孩子艰苦朴素，勤劳节俭的意识，以及自主、自立、自强的精神。为此，我市积极响应党中央号召，在全市中小学校大力开展”节约伴我行”活动，倡导节约文化，节约文明，创建节约型校园，强化学生的节约意识。我市中小学校开展”节约伴我行”活动，就是教导学生从我做起、从现在做起、从身边的平凡点滴小事做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米。引导学生结合家庭、学校和社会生活的实际体验，亲身参与资源节约宣传和实践活动，帮助他们明白节约资源的重要性，养成节约资源的良好习惯。该活动从XX年新学年开始，贯穿整个学年。具体做法如下第一学期1、以班为单位办好一期以”节约”为主题的黑板报。要求结合各班实际，突出勤俭节约主题，做到图文并茂。2/42、以班级为单位，进行人人讲”勤俭节约”的故事比赛。可以讲以前学过的课文和课外书上有关勤俭节约方面的故事，还可以讲身边勤俭节约的真人真事。3、以学校为单位开展”你一言，我一语，提出勤俭节约金点子”收集活动。除了收集有关勤俭节约方面的名人名言，诗句格言外，也可以根据自己的认识进行自编自写。4、以班为单位举行一次”节约伴我行”的主题班会。开展诸如国情知识抢答、书法绘画、歌舞、讲故事、小品、快板等形式的主题班会活动。5、以学校为单位开展一次”异想天开”创意绘画大赛。让学生充分发挥想象能力，为建设节约型社会献计献策。第二学期6、以学校为单位开展一次”变废为宝，三小创作”大赛结合实际，让学生用家中一些废弃材料制作物品，先以学校为单位进行评比，然后各校选出最好的作品送到市里参展并进行评比，评出一、二、三等奖，并发给奖状及奖品。通过此项活动，让学生了解废弃物是可以再利用的，同时培养学生的环保意识，陶冶审美的情趣，并培养学生的动手能力和创造精神。7、以校为单位搞一次帮困扶贫捐款。发动学生把家中的生活垃圾进行分类处理，把还有利用价值的生活垃圾诸如废纸、牛奶盒、易拉罐、啤酒瓶等收集起来，等到一定数量的时候拿到废品收购站去卖。把挣到的钱拿到学校进行帮困扶贫捐款。通过此项活动，不仅培3/4养学生关心他人、助人为乐的美好品质，而且使学生产生了资源意识、理财意识、节约意识。8、以校为单位进行”劳动之星”评选。期初，要求学生在家里主动帮父母做力所能及的家务劳动，如洗刷餐具，打扫卫生，上街购物，洗衣服，做饭菜，等等，每做一次劳动，家长就在课本上打”正”字，记录下来，作为学校评选”劳动之星”的重要依据。对评选上的”劳动之星”，学校给予戴红花、出光荣榜、照相、给家长发喜报等精神奖励。9、以校为单位评选”勤俭节约”之星。在学校进行”勤俭节约之星”评选，凡是一学期来，没有比吃穿，并且很少买或者没有买零食的，在家里，在学校劳动卫生积极肯干的同学，可以评为”勤俭节约之星”。10、发动每个学生撰写一份学校、家庭、社区、厂矿等在勤俭节约方面的调查报告。要求通过仔细观察与了解，调查与访问，指出当前学校、家庭、社区、厂矿等在勤俭节约方面有什么好做法值得推广，有什么问题值得引起人们重视和改正。通过这项活动，把”节约伴我行”活动推向深入，并培养学生的社会实践能力。近两年来，我市始终把”节约伴我行”主题教育活动贯穿于每个学校的教育教学过程之中。活动内容由浅入深，活动范围由小到大，一环扣一环，层层推进。如今，我市中小学生不同程度地受到了艰苦朴素，勤俭节约的优良传统教育，本学生们懂得了节约资源4/4对人们的生产生活，对祖国的现代化建设所起到的巨大作用，明白了勤俭节约光荣，铺张浪费可耻的道理。现在，校园里，乱扔纸屑、乱丢吃剩食物及零食袋的现象少了；不关水龙头，人离灯不灭的现象也不复存在了，值得一提的是，我市宜阳小学通过这项活动，在未成年人思想道德建设方面取得了显著的成效，得到了社会各界的认同，在XX年被评为全国未成年人思想道德建设工作先进单位。今日热点文章推荐世界勤俭日世界勤俭日之勤俭小学生先进事迹世界勤俭日世界勤俭日之勤俭同学事迹材料世界勤俭日文科班世界勤俭日主题班会世界勤俭日小学