丰东实验中学第二学期工作计划.doc

丰东实验中学第二学期工作计划 本学期继续贯彻落实学年初教育局教育工作会议精神 以抓教育公平为突破口，全面规划办学行为；以提高质量为中心，全面加强常规教学；以队伍建设为主旋律，提高教师综合素质能力；以安全稳定作保障，全力打造平安校园；以牢固树立不让一个学生掉队,抓好后三分之一学生的发展为工作要点。以立德、树人、促进公平、提高质量为目标。结合我校实际，在全面落实学校工作的基础上，努力构建平安和谐校园，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育、教学质量，促进教育均衡发展，巩固和扩大教育成果，大力加强师资队伍建设和学生的日常管理，为培养未来合格公民再立新功。 一、工作 （一）、常规管理 1、加强对学生的安全教育，通过、升旗等形式对学生进行长期安全教育，确保学生在校园内不出任何安全责任事故。 2、加强对学生的教育，确保校园环境整洁优美，地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违规；不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不违反交规。 3、加强学生公民道德教育（学会说话、学会走路、学会、学会关心、学会、学会做人）。强化青少年学生的基础素养，使学生文明程度进一步提高，无打架斗殴等恶性事件发生，学生的违法犯罪率为零。 4、加强学生干部队伍建设，继续实行班长，培养和增强学生自主管理、自我教育、自我服务的意识和能力。 （二）、加强工作 1、加强队伍建设，提高管理水平。班主任是学校德育工作的骨干力量，提高班主任队伍的管理水平，是提高学校德育工作质量的先决条件。 （1）坚持班主任例会制度。通过每月一次的班主任例会，加强班主任的德育理论，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。通过例会，定期学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施。 （2）发挥班主任的榜样作用，促进全体班主任的成长，为班级管理形成良好的经验。 （3）开展班主任管理能力培训，促进管理规范化。指导班主任开好班会，精心设计班会课教案，要求班主任围绕学生的教育、生活指导、学习指导、常规管理等问题开展形式多样的主题班会，并做好主题班会的资料积累。每两周召开一次主题班会。针对班主任在班级管理中所碰到的一些共性问题，学校将开会共同解决。 （4）提倡奉献精神，鼓励优秀班主任。要求班主任以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。要严于律己，做到模范，绝对禁止体罚和变相体罚。要以对自己的严格要求，对同学的一片爱心，对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。对于成绩突出的班主任，授予校优秀班主任称号，颁发荣誉证书，并将优先获得外出培训学习的机会。 2、以开展丰富多彩的校园文化活动为载体，让学生通过亲身体验，用心感受，来达到育人的目的，通过 寻找幸福，创造幸福 的主题活动充分发挥德育工作的育人功能，开展形式多样的活动利用升旗、黑板报评比、主题班会、美工、参观德育基地、学生主题征文等形式培养学生用心观察、用心感受、用实际行动来寻找幸福、感受幸福。让学生感受家庭、学校、家乡的新变化，感受从化和祖国建设和发展的辉煌成就，强化为家乡和祖国建设和发展努力学习的责任意识。进一步提升学生爱校园、爱家乡、爱祖国的高尚的思想品德。 3、加强法制教育、安全教育。继续学习关于教育的法纪法规，提高用法、守法的自觉性。加强对学生的交通法规和安全教育，加大对青少年学生的法制教育力度，通过升旗、主题班会等，采取措施，抓反复教育，抓苗头倾向。班主任要善于发现学生中的不良倾向，使学生成为遵纪守法的模范。 4、继续认真抓好学校健康教育，逐步提高青少年学生的心理素质。心理健康教育是新时期学校德育工作的一个重点，也是难点。充分发挥已参加班主任国家培训的老师的作用，促进学校心理健康教育的开展，切实提高我校教师心理健康教育的实效和水平。在平时要加强学生的生存教育和生命教育，要紧密结合未成年人的特点和现实生活的需要，引导和帮助学生增强生存能力和适应社会的能力。要针对学生受挫能力普遍较低和部分学生漠视自己和他人生命的状况，切实加强对学生热爱生命的教育，引导他们珍惜生命、关爱生命。加强对学生心理个案研究，注重学生人文关怀和心理疏导，促进心理健康教育的规范发展。 5、狠抓养成教育，促进学生行为习惯的转变。加强养成教育，培养学生良好的行为习惯，坚持以中学生守则、中学生日常行为规范为主要教育内容，以整治校风、班风、为突破口，逐步完善实验中学班级管理考核条例制度，探索学生值岗，实行班级量化。 6、抓检查落实。各班根据本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建设，德育安全加强督促，对学生自行车、1打扫、两操、黑板报、校服、班级布置等情况，坚持每天检查评比，及时公布，利用公告栏，鞭策落后。 7、拓宽德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增强综合教育能力。 二、 （一）工作目标： 1抓好常规管理，规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为，向常规工作要质量。 2抓好质量检测工作。对学校开设的所有课程都进行不同形式的检测，并做好质量分析及成绩存档保存工作。 3加强骨干教师队伍建设，发挥骨干教师引领作用。 4强化教师课堂教学质量、构建 高效课堂 ，关注后三分之一学生。 5加强对校本教研的领导，定期开展校本教研活动，强校教科研意识。完成今年教学评估工作的各项目标任务。 6拓宽课堂渠道，丰富学生学习内容，对学生进行传统文化教育，将农民画引入课堂。 （二）、工作重点及措施 1、加强教学常规管理，提高教学质量。严格执行国家的 课程 ，不随意更换或增删课程，要求教师 认真备好每一个教案，上好每一堂课，批改好每一本作业，教好每一个学生 。 （1）、健全制度，加强管理。 依据实验中学常规教学检查考核方案、实验中学教学工作考核方案、实验中学课堂教学十不准，教务处设专人每天分别至少检查一次教学情况，发现问题及时解决，每次检查要有记录。教案作业检查组将定时检查与随时抽查相结合。对于各项检查中出现的问题采取个别现象个别指导，及时纠正，共性问题利用教研时间或业务学习时间以的方式加以解决。各项检查结果均作为学期末考核的依据。 （2）、注重听取学生意见。学校每学期分别组织教师、学生及家长对教师教学水平及师德行为进行测评，并将测评结果作为晋级、评先的重要依据。 （3）、强化集体备课，整合教学资源，发挥集体优势，提高备课质量。 积极推行 集体备课，资源共享，课后 的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体教师以团结协作精神为已任，贡献智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。每科都要求学校领导负责深入集体备课，了解备课情况，学期末评出优秀备课组及备课组长。 （4）、深入课堂，了解教学现状。学校要求中层及中层以上领导每学期听课不少于30节，年级主任做到每学期至少听该年级所有教师一节课。在听课中注重引导教师领会新的教育观念，把握新课程标准，围绕 三维目标 实施教学；将 自主、探究 贯彻在教与学的过程，将合作学习、探究性学习作为转变学生学习方式的着力点，夯实学生的知识基础，培养学生的学习能力。学校积极采取激励政策，鼓励教师争当名师、争当骨干教师。 （5）、规范教研活动。要求集体备课在课堂设计、教法学法研讨上下功夫，在学生的课堂活动设计上做好充分的准备。有意识地撰写教后的教学；教研组在做好公开教学常规活动的基础上，抓好听课、评课、说课，对备课组的活动加强指导，在集体备课环节上常抓不懈；结合 课改 的要求，组织好本教研组的新课改理论学习，促进教师课堂教学能力的提高。做到每学期至少听该教研组所有教师的课一节，及时交流反馈，发挥骨干教师的作用，落实教师的指导工作；教研组长带头开展课题研究，推进课改；各年部要阶段性开展年部教研活动，密切年部教师的协作精神。探索教师课堂教学方法，促进课堂教学的改革。 （6）、以关注后三分之一学生为方法，分层教学，提高三率一平均。即及格率、投考率、升学率、平均分，降低辍学率、不及格率。以小升初在籍学生人数为准, 力争不让一个学生掉队，不让一名学生辍学，分层教学，提高学生整体素质。教师要全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。对一部分学习上的弱势群体，更应尊重他们的人格，多一份爱心，多一份耐心。教学中要做到四优先：提问优先、激励优先、面批优先、辅导优先。 2、落实新课程改革的目标要求，实施质量监控，提高教学质量 （1）、要求教师将形成性评价（过程评价）引入七年、八年各学科，尤其是中考各学科，通过综合素质评价手册等手段努力实践以评介改革促进教学模式的改革，改变 以考代评 的弊端，促进学生学习方式的转变，优化学习过程，提高学习成效，让更多的学生在学习过程体验成功的喜悦，主动学习。 （2）、加强教学质量监控与分析。学校阶段性考试依据实验中学教学成绩考核方案，严格分析考核班级成绩，召开教学成绩质量分析会，及时表扬先进、分析不足、总结经验，并与相关教师共同研究改进教学方法。 （3）、加强课外活动的组织、开发和管理工作，促进学生全面发展。 本学期课外活动的开设与管理方法，以学生全面发展为目标，以关注后三分之一学生为重点，开展系列活动。如开展三字经背诵大赛、八年学生开展趣味、应用，七年学生开展即兴演讲各交际对话比赛等活动。开展第二课堂，引入农民画。 3、强化2，促进教师专业发展。 （1）、坚持把教师的建设放在首位。 组织教师认真学习吉林省义务教育条例、吉林省义务教育教学常规(试行)、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 2020年）等，落实学校各项规章制度，坚持不懈的落实好办公考勤制度。 （2）、树立终身学习的理念，把学习作为自己专业发展的必要，不断学习新的知识、新的理论，自觉成为学习型教师。 （3）依托教研组常规教研活动，注重校本教研。 一是以课例研究和各类听课活动为抓手，提高教师课堂教学质量。 本学期每位教师听课要不少于15节，听课时先到教务处吴娇老师签字，吴娇老师在上课时到所在班级检查听课情况并做好记录。不要流于形式，听课后要有评课过程，体现在听课笔记本上。中层以上领导不少于30节。 二是以备课组活动为抓手，营造教研组教学研讨氛围。 实行集体备课。每位教师本学期至少上一节公开课。每个备课组每周有一节公开课（继续上学期的天天公开课），在教学计划表上要填好。 三是以 十二五 课题研究为抓手，开展组内教研。每单周小组备课，每双周大组教研，每个学科要有教研主题，要过程性材料，教研内容具体，突出针对性和实践性。 四是教研组长、备课组长分别参与学校教学常规检查。 （4）、开展校际交流，实现培训资源共享 今年要安排不同层次教师外出学习考察，学习先进的教育教学理念，学习科学的教育教学方法，学习科学的管理方法，学习回来要写心得（交到教务处）并进行外出学习，让大家受益。 （5）、开展新秀工程展示课，为青年教师提供施展才华的舞台。 4、以服务教学为宗旨，各部门协调统一，做好监督与检查工作。 （1）、加强各库室的管理，做到物品完好、维修及时、账册完整、记录齐全，为教学一线提供安全、优质的服务；教辅工作管理，教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、学籍管理、资料收缴等要严格有序，为教学常规管理的有效落实做好先行保证。 （2）、教务处对日常教学工作的各个环节进行检查，确保各项工作落实到位。 三、工作 （一）加强自身建设，增强凝聚力和战斗力。 1、思想建设。深入学习邓小平理论和 三个代表 重要思想，贯彻落实科学发展观，学习贯彻党的十七大精神和即将召开的十八大会议精神;学习真正把科学发展理论转化为促进发展、加快发展的科学思路和自觉行动。继续认真开展以科学发展观为指导思想的关于提升学校教育教学质量等为主题的大讨论，激发在学校思想和教学业务工作中的作用，提高党员教师的思想政治觉悟，造就一支献身教育事业、勇于创新的高素质教师队伍。 2、组织建设。今年继续加强实验中学党员目标考评管理细则和 实验中学青年骨干教师评价体系 建设，有效的提高干部队伍的整体素质，提高的战斗力、凝聚力；其次是加强对青年教师、入党积极分子培养教育工作，鼓舞引导青年将加入党组织作为政治生命中追求的目标。加大对学生入党积极分子的教育、培养和考察，严格把关，成熟一个，发展一个。严格执行发展党员公示制。 3、作风建设。积极开展创先争优活动，牢记宗旨，加强工作作风建设，要求党支部、领导班子成员在工作中要有服务意识，本着 有利于学生的健康发展，有利于教师的切身利益，有利于学校的办学声誉 的工作原则，把培养高素质的教师队伍放在首位，积极为教师搭设施展才华的舞台。在工作中进一步突出党的优良工作作风。 4、制度建设。积极践行科学发展观，努力解决党支部和党员队伍存在的突出问题，切实达到提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作的要求，建立保持共产党员长效机制，进一步健全完善党员民主评议制度、民主生活会制度、 三会一课 制度、党员教育管理制度、发展新党员制度，党支部的活动做到经常化，规范化。 （二）、抓好队伍建设，开创新局面。 1、加强干部队伍建设。进一步抓好干部学习，注重联系工作、思想实际，提高学习效益，不断提升干部队伍的服务意识，服务效率和服务质量，打造一支高效率，高质量的干部队伍。坚持任人唯贤，德才兼备，公平、公正、公开原则，充分发挥班子成员 分工协作、集体决策、相互支持、互相补台 的优良传统，增强班子的战斗力，使全体干部自觉接受教育和监督，在工作实践中树立正确的价值观、地位观、利益观，密切联系群众，全心全意做好服务工作。 2、强化党员队伍建设。组织党员认真学习新党章，以 三个代表 的重要思想和科学发展观为指导，全心全意为师生服务。以创先争优活动为契机，进一步提升党员队伍的全局意识，认真履行党员的义务，充分发挥党员的带头、骨干和桥梁作用。做努力工作、好学上进的模范；不尚空谈、多干实事的模范；坚持创新、勇于开拓的模范；维护集体利益、团结同志的模范；遵纪守法、爱岗敬业的模范。在教育教学的工作实践中，充分发挥先锋模范作用，言行一致，顾全大局，牢记，不断为党旗增辉。 3、开展师德大讨论活动。贯彻落实教育部中小学教师职业道德规范，广泛动员、积极发动全体教师投入到师德师风的学习讨论活动中去，通过学习讨论活动，撰写心得体会，观看先进人物影视，师德宣言，岗位等，不断更新师德建设理念，不断拓展师德建设载体，不断提高教职员工的工作积极性和责任感，努力开创师德建设的新局面。 （三）、加强党风廉政建设，做好反腐倡廉工作。 1重视廉政教育，以多种方式开展学习教育。大力开展廉洁文化进校园活动，充分发挥校园网、宣传橱窗等媒介作用，开展廉洁文化进校园知识竞赛、手抄报比赛、书法展览等形式，深入开展党风党纪教育、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线，增强党员干部廉洁自律和反腐倡廉的意识，提高拒腐防变能力。 2继续开展领导干部廉洁自律工作，开展领导班子廉洁3，民主生活会，以制度为保障，严格执行各类规定，进一步完善集体议事制度和民主监督制度，一切按规定程序操作。自觉接受监督，创清正廉洁的好风气。 3、倡导民主管理，对学校的教学科研管理、管理、调配及岗位津贴发放等重大事项，都通过教代会、公示等办法透明公开地进行，积极推进校务公开。 (四)、加强群团组织，进一步发挥工会、团组织、关工委的积极作用。 1支持工会独立开展工作，充分发挥工会的民主参与、民主管理、民主监督作用。积极开展多种形式的文化娱乐健身活动和教师教学比武活动，丰富教职工业余生活，寓教育于活动之中。关心职工疾苦，发扬互助风气。重视工作，充分发挥女教师、女职工的半边天作用。 2完善校务、党务公开的各项制度，做好校务、党务公开工作。认真开好教代会，做好校务、党务公开日常工作，以、座谈会等形式听取教职工和社会各界对校务、党务公开的意见，使校务、党务公开工作规范化、制度化。 3加强对共青团工作的领导，以 党建带团建 的方式，发挥共青团的青年先锋队和生力军作用，指导做好青年入党积极分子的推优工作和培训工作，尽快提高思想认识，早日向党组织靠拢。充分发挥团队作用，指导学生开展各项教育活动，营造浓浓的校园文化和优良的文明礼仪，创造和谐活跃的校园文化氛围。 4继续做好关工委工作。在多年开展工作的基础上，继续指导学校关工委开展各项活动。做好与社区联络员的沟通工作，做好家校联系，积极筹集助学资金，争取向更多品学兼优的困难学生发放助学金。积极开拓青少年教育基地，丰富青少年教育的各项活动，推进我校青少年思想教育工作的全面发展。 四、团委工作 （一）、工作内容 1、做好德育工作，完善组织建设。利用党团活动日，组织广大团员青年加 强学习团章、中学生一日常规、中学生守则，及时纠正支部、团员青年中存在的不良现象，教育他们关心他人，乐于助人，严格要求自己，给其它同学起到模范带头作用 2、结合 月 、 五 四 青年节、 十 一 节等等重大节日，组织丰富多彩的活动，营造良好的育人环境。 3、规范升旗仪式，每周一安排好升活动，实行班级轮流制，利用升旗时间向全体师生开展爱国主义教育活动。 4、组织好每天两次的校园，加强指导，选好播音稿件，提高播音质量。 5、继续做好非团员同学的思想引导工作，切实做好我校新团员的发展工作。组织整理好团员档案，为需转团关系的同学做好服务，其次，负责好团费的收缴、开支等各事项。 6加强团组织自身建设，认真实行评比考核制度；严格管理，向管理要质量。加强学生团干部班干部的培训，使他们提高思想认识和工作能力，发挥榜样作用。 7、做好双周团会的检查指导工作，提高学生的组织纪律性和思想道德水平。 8加强青年服务活动的开展。 9、开展教育、法制教育、安全教育、文明礼仪教育活动。 10、关工委工作为学校交付的工作，按照上级和学校的要求，了解学生的实际困难，对困难学生给予应有的关心和爱护。 11、重视提高青年教师的业务能力，适应现代化教学需要，积极组织青年教师参加学校组织的 基本功 等培训。组织青年教师开展丰富多彩的文体活动。 12、为了贯彻上级 国学经典 进课堂的精神，规范学生言行举止，提高学生道德素养，深入学习、践行弟子规、三字经并进行成果测试。 13、健全教工。发挥教工团支部在学校德育工作中的作用。 （二）、工作重点 1以丰东县 创建省级卫生城 为契机，结合学雷锋、志愿者日，组织志愿者上街宣传 创卫 、捡拾垃圾等活动。 2. 为了弘扬中华文明，打造和谐校园，检测践行 弟子规 、 三字经 的成果，五月份组织一场精彩的综艺演出。 3结合五 四青年节和发展新团员，举行一次隆重的仪式，对团员进行思想教育，帮助团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观。 4、配合学校建设好新的校园广播站、电视台演播室，认真编选稿件，设置栏目，选好工作人员，发挥好它们在 创卫 、 国学经典 、文明礼仪、学生作品等方面的宣传作用，把校园广播站、电视台打造成学校文化建设的靓点。 5、组建标准化升旗队（7人），训练新的升旗手，购买服装，精心准备国旗下。将学校升国旗活动打造为校园文化的另一特色。 6、为了培养学生的优良品质，提高学生的身体素质，8月份对新生进行一周的军事训练。 五、年部工作 （一）、总体目标 1、实施学校计划，认真领会 减时不减效、减负不减量 的教学思路。探索教学方法，深化教学改革，树立长期的教育教学新理念，努力推进课程的改革与实施。提高施教理论水平和工作能力。 2、加强教育教学的常规管理，注重学习习惯和方法的培养，认真贯彻课堂常规和十不准，抓好各学科课堂秩序。 3、继续开展值周班长工作制度抓好班级常规管理。制止不良风气的萌动，力求在本年度无重大违纪事件发生；激励积极向上，努力争先的欲望，形成良好的班风、学风、使学生养成良好的行为习惯。 4、面向全体学生，决不放弃任何一名问题学生，力争全学年无流生。 5、积极组织学生参加学校组织的各类竞赛活动，力争多。 6、认真做好学生安全教育工作，首先提高教师的认识，然后通过教育教学活动对学生进行细致的安全教育。认真组织好疏散演练和交通安全法规教育，使学生养成良好的安全意思。4 7、切实抓好抓实国学进课堂，以学 弟子规 、 三字经 纪念学习雷锋五十周年 为契机全面贯彻落实中学生守则和日常行为规范。为建立团结向上、积极进取的良好班风、学风打好基础。培养学生集体主义精神和增强班级凝聚力。 （二）、具体实施办法 1、强化常规管理，结合班级实际情况采取不同的要求不同的管理方式。培养良好的行为习惯。学生是学校的主体，良好行为习惯是班风、校风的重要表现。本学年我们要对学生进行全方位、全天候的管理，通过多渠道、多形式加强常规纪律教育，逐条逐项学习、落实各项常规。严格按照中学生日常行为规范和学校要求、管理，促使学生自强、自律，自爱使学生养成良好的行为习惯。开好每一个晨会和班团会。 2、培养良好的学习兴趣和习惯。中学生有很大的可塑性，即使在上学期没有养成较好的学习习惯的学生，要坚持从学习兴趣上激发，注意的改进和引导，平时在教育教学的过程中，真正做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习，对于一些不良的学习习惯要早发现，早处理，不任其发展。学习上要照顾大部分同学，抓两头、促中间，一方面注重补差，防止问题生队伍的扩大；切实做好对学生自理、自制、自解、自学能力的培养，树立典型，以点带面逐步推进。 3、全组同志要提高自身素质，配合学校教学过程管理工作。 （1）为适应新形势、新需要，所有教师都应振奋精神，充满信心，勇于面对挑战，积极参与课程改