高店乡中心小学公民道德建设满意在贵州主题活动实施方案.doc

高店乡中心小学公民道德建设工程-“满意在贵州”主题活动实 施 方 案高店乡中心小学2008.5.25高店乡中心小学公民道德建设工程-“满意在贵州”主题活动实 施 方 案 为贯彻落实党的十七大、省第十次党代会和省委十届二次全会精神，推进公民道德建设，根据大方县教育局转发全县教育系统公民道德建设工程-“满意在贵州”主题活动实施方案的通知(方教字200872号)文件精神，结合我乡教育工作的实际，制定高店乡中心小学公民道德建设工程-“满意在贵州”主题活动实施方案，在全乡教育系统广泛深入开展“满意在贵州”主题活动。 一、指导思想与工作目标 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕培育和弘扬“自强自信、开放创新、能快则快、团结和谐”的新时期贵州精神，以加强教师职业道德建设为重点，进一步下硬功夫治理教育环境，内强素质，外树形象，增强广大师生员工的诚信意识和社会责任感，努力办好让人民满意的教育。 在全乡教育系统开展“满意在贵州”主题活动，要以提高公民道德素质为根本，坚持围绕中心服务大局；坚持以人为本，促进社会全面进步；贴近群众。按照省委、省政府确定的“满意在贵州”主题活动“一年重点突破，两年延伸辐射，三年全面推进”的工作思路，以加强教师职业道德建设为重点，坚持从基本行为规范抓起，从群众最关心、最直接、最现实的问题抓起，着力解决师德师风建设、校园文化建设、青少年学生思想道德建设等方面存在的突出问题，规范学校收费，推进招生“阳光工程”，循序渐进，稳步提高，2010年底，基本实现省委、省政府确定的“满意在贵州”活动目标，营造群众满意的教书育人环境。 二、主要内容与措施 教育系统“满意在贵州”主题活动的主要内容是：以倡导为人师表、以德施教为重点，着力解决重智轻德、责任心不强等师德师风方面存在的突出问题；以治理教育乱收费为重点，继续加大工作力度，进一步规范学校收费；以加强校园文化建设为重点，大力开展喜闻乐见的校园文化活动，推进校园文化建设，丰富校园文化生活；以青少年学生思想道德建设为重点，进一步加强和改进未成年人思想道德建设以及学生思想政治教育；以推进招生“阳光工程”为重点，切实加大对招生录取工作的监督，为广大考生提供公平的入学机会；以职业道德建设为重点，提高中心小学服务质量和管理水平，努力实现全心全意为人民服务的目标。 (一)以师德建设为重点，进一步加强学校管理和制度建设。建立师德建设长效机制；加强理论学习，坚持正面引导，组织广大教师认真学习相关法律法规、教师职业道德规范和优秀教师及师德标兵等先进典型，进一步提高广大教师的政治思想觉悟和师德水平；进一步深化全乡中小学教师师德专项教育活动，巩固师德教育的成果；将师德建设作为学校办学质量和水平评估的重要指标；将师德建设纳入教师职称评聘和晋职晋级的重要内容，评选优秀教师，树立师德标兵，宣传广大教师爱岗敬业和无私奉献的高尚情操，宣传师德建设卓有成效的学校，加大对师德建设典型的宣传力度，营造师德建设的良好环境和氛围；关心广大教师身心健康，进一步改善他们的工作、学习和生活条件，营造宽松、和谐的工作、学习和生活环境。 (二)规范教育收费，严肃查处教育乱收费案件，进一步规范学校服务性收费和代收费行为，严格执行农村义务教育阶段学校收费政策，巩固农村义务教育经费保障机制改革成果；加强对中小学教辅材料选用的监督，严格执行义务教育阶段就近、免试入学政策和不得举办重点学校或重点班的规定，积极推动义务教育均衡发展；继续加大对教育收费的监督查处力度，坚持学校自查和县级检查，严肃查处乱收费案件，落实责任追究制度。 (三)积极开展校园文化活动，加强校园文化建设。深入贯彻落实贵州省教育厅关于加强中小学校园文化建设的通知要求，把校园文化建设和“两基”迎“国检”工作紧密结合，提升我乡中小学校园文化建设工作水平；充分利用好“五四”、“十一”、“一二九”等节庆日和纪念日，在全乡辖各学校开展广大青少年学生喜闻乐见的文体活动；营造学生健康成长的良好氛围；加强校园网的监控与管理，推动学校网络文化建设。 (四)进一步加强和改进青少年学生思想道德教育。认真开展好“弘扬和培育民族精神月”相关活动，增强中小学德育工作针对性、实效性和吸引力、感染力；继续协调开展“争做合格家长，培养合格人才”家庭教育宣传实践活动，形成未成年人思想道德教育的合力；深入开展“形势教育大课堂”活动，使中国特色社会主义理论及党的十七大精神进课堂、进学生头脑；积极协调和配合开展全乡校园及周边治安综合治理，深入开展校园“整脏治乳”工作，营造良好的育人环境。 (五)继续实施学校招生“阳光工程”，协助相关部门加大对招生录取工作的监督。加大对非法招生中介和招生虚假宣传的打击力度，坚决禁止与招生录取挂钩的乱收费；进一步提高招生的公开、公平和公正度；加强对各类考试的巡查和监管力度，严肃考风考纪。(六)以职业道德建设为重点，认真抓好机关作风建设。积极开展先进基层党组织、优秀共产党员、优秀教育工作者评选表彰活动，深入推行校务公开，提高服务质量和管理水平，廉洁勤政、作风优良、认真负责、服务规范、务实高效、创建优美的环境，全心全意为人民服务。乡辖各校要根据本校实际情况，制定好开展“满意在贵州”主题活动的实施方案，进一步明确工作目标和内容，细化工作措施，落实工作职责，迅速行动起来，开展好“满意在贵州”主题活动。 三、工作机制与保障措施 学校要积极探索建立本校“满意在贵州”主题活动的工作机制与保障措施，确保教育系统“满意在贵州”主题活动深入开展，取得成效。(一)加强组织领导，明确责任分工。按照学校党政齐抓共管、有关部门各负其责、师生员工共同参加的原则，加强对本校“满意在贵州”主题活动的组织领导，明确工作职责，各司其职，各负其责，通力协作，形成合力，认真落实教育系统“满意在贵州”主题活动的各项任务。中心小学成立“满意在贵州”主题活动领导小组，负责活动的组织领导，领导小组组长：焦国伦；副组长:胡利；成员：郑禄贵、陈松、刘安平、杨训、郭亮、丁杰。各校要根据本校“满意在贵州”主题活动的需要成立相应的工作组织机构。 (二)建立健全机制，确保取得实效。要建立领导责任制度，党政主要领导亲自抓、分管领导具体抓，定期召开会议，研究解决工作中的重大问题，安排部署下步工作。要建立奖惩激励制度，把本校“满意在贵州”主题活动纳入年度目标管理，与目标任务一道进行布置、落实、考评和奖惩。各校年末写出活动总结交乡中心小学，乡中心小学写出活动总结交县教育局督导室。要加大经费投入，根据本校实际，设立专项工作经费，为本校公民道德建设工程“满意在贵州”主题活动提供必要的经费保障。 (三)加强宣传引导，营造良好氛围。充分利用校园广播、黑板报、学习园地等宣传教育媒体，广泛深入宣传“满意在贵州”主题活动的目的、意义和要求，宣传开展公民道德建设工程的好经验好做法，宣传各行各业在活动中涌现出来的先进典型，发挥榜样力量对社会主义道德风尚的引领作用。组织学生设立主题专栏，积极组织主题班会、举办宣传报告会、开展相关文娱活动，营造教育系统“满意在贵州”主题活动的良好氛围。 (四)强化监督手段，确保落到实处。各校要根据本校开展“满意在贵州”主题活动的总体部署，适时通过各种途径向社会广泛征集公众对本校教育工作最满意和最不满意的问题，对征集到的公众最不满意问题进行梳理，提出切实可行的整改措施，并向社会公布整改结果。监督工作要突出重点，对社会长期关注的学校收费问题、中小学择校问题，学校招生问题等热点问题，要给予重点关注和重点了解，曝光不道德现象，加强整改。各校领导小组办公室要面向社会公布监督举报电话和信箱，对举报投