一年级家长课讲稿.doc

新生家长培训课尊敬的各位家长：大家好！今天是咱们一年级新生的第一次家长会，在此，我代表学校，对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任和厚爱把你们的孩子交到我们的手中。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。今天我们在此举行一年级新生家长会，就是想让家长对我校有个基本的了解，请家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接，过好一年级新生入学关。同时，我们作为家长也要树立这样一个观念：与自己的孩子共同成长。下面我就从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。一、 做好幼小衔接工作各位家长，你的孩子放在我们学校，我们作为校方会努力教好书，育好人，但学校也需要你们的密切配合，家庭教育不可忽略。家长是孩子的第一任老师，你们的言传身教对孩子来说十分重要。您要培养孩子认真首先您自己就要先做到，您是孩子的第一榜样。在我们与家长的接触中，我们看到家长更多的是关注学生的成绩，看我们的孩子会认200300多字，会计算100以内的题了，喜悦之情溢于言表，却忽略了孩子自主的能力，孩子只是知识的容器，给多少装多少，缺乏知识的联系与升成，随着年龄的增长您会发现孩子越来越差。所以在学生的教育过程中要注重全面发展，从学生的习惯培养入手。作为家长谁不盼望自己的孩子能成才，那就需要您和学校的共同努力！（一）快快乐乐上小学孩子上小学了，这是他人生道路上的第一个重大事件和转折点。除了在物质上做好一切准备外，家长和教师还要特别注意为孩子营造一个积极良好的情绪氛围。让孩子对小学生活产生向往、渴望学习、渴望与他人交往，要让孩子感到上学是一件好事，是光荣的、值得骄傲的事。平时家长可以在与孩子交流中传递出这样的信息“你长大了，上小学了，爸爸妈妈真高兴”“我们家的小学生，做起事情来就是不一样了”，让孩子体会到父母为自己的成长而高兴，为自己即将的小学生活感到自豪。家长还可以和孩子一起准备上学用的各种物品，可以带孩子走走上学的马路，在家长给孩子讲故事时，可以告诉他：“这些好听的故事都写在书里，等你上学认识了字，就能自己看了，还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢！”，这些方法可以有效保持和延迟孩子的有益学习动机。与快快乐乐准备上学相对应的，我们也看到有些家长的入学教育是非常错误的，应与纠正。比如，学业成绩是父母最重视的核心问题，望子成龙的心情可以理解，但是如果家长将这种渴望过多过早的转嫁给孩子，动辄就唠叨要好好学习，一定要拿第一名这样做会令孩子感到压力骤增，与幼儿园的“玩”的反差太大了会严重影响他们的学习兴趣和情绪，对今后漫长的学业之路影响甚大。另外，有个别家长用学校和老师来吓唬自己顽皮的孩子。比如说：“等你上学了，看老师怎么管你”。还有家长片面强化学业的沉重和艰辛。比如说：“玩不了几天了你，上学了你就没时间玩了”学龄初期的儿童心理承受能力较弱，有些话会引发孩子的恐慌和厌恶心理，恐惧老师、恐惧学习。有些孩子甚至还会引发生理上的不适症状：比如发烧、失眠等，这样会更加影响孩子的学业，形成恶性循环，家长应该引起高度重视，避免这样的不当言行。（二）培养孩子的时间观念很显然，上小学后“时间”这个概念会更多地出现在孩子身旁周边。较之幼儿园的相对松散的作息时间，小学的作息时间更为紧密和严格。从早上起床时间到路上交通时间，再到上课时间、活动时间、作业时间、休息时间等等都环环相扣。家长要有意识地培养孩子做一件事情的持久性，小学生上一节课要能保持较长时间的注意力，这个能力是需要练习的。在日常生活中，家长就要有意识地培养孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要坚持做完；什么时间不应该做什么事情，并能够控制自己的愿望和行为。比如作业一定要按时完成，完成作业后收拾利索才能去看电视和玩，避免完作成业就玩您就帮孩子收拾了，我们经常看到学生忘带书或一些学习用品，他的第一反应就是家长没给他收拾好，而忘记收拾书包应该是谁的责任。有些家长自从孩子上学后就不再给孩子自由活动的时间，这样做是不科学的，应该给孩子一定的时间自己去支配，但要加以引导。要培养孩子做事不要拖拉，每天一定要养成按时睡觉的好习惯，使一天的生活富有规律，保证有充足的体力和精力来面对小学生活。（三）培养学生良好的学习习惯和生活习惯养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。而学生良好习惯的培养主要在小学低年级。所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。1.培养学生认真完成作业的习惯。每天除了在学校内完成作业外，到家的第一件事情是应该先做完回家作业，包括口头和笔头的作业，复习以及预习等，然后再允许孩子进行其它的活动；做作业时候要让孩子养成认真读题，不开小差，不做做玩玩讲讲话。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，刚开始的时候希望您可以尽量陪在孩子身边监督他做作业的情况，培养他们良好的作业习惯，作业完成一定要逐渐学会独立检查。2.培养学生正确的书写习惯。执笔姿势：拇指食指执笔，中指托住笔。坐姿：腰挺直，脚放平，做到四个一（胸离桌一拳，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，拇指食指留条缝）。书写要工整横平竖直间架合理（依照书先看再描最后落笔）。为孩子选择文具等也很重要，为孩子多准备铅笔，避免自动铅笔和功能多的文具，那只会增加玩的机会。3. 培养学生阅读的习惯。在课余时间里，鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，希望您能有意识地为孩子创造一个良好的氛围，鼓励孩子多阅读。比如，可以带孩子到书店、图书馆去让他们自由选择书读，或为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯，同时请孩子为您讲解读书内容，既培养学生读书习惯，也培养学生的表达能力为今后的作文打基础。在学校的话，作为老师也会开展读书交流会、古诗诵读、朗诵比赛等活动，提高孩子的积极性。4. 培养学生自理习惯。生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐等科目要按老师要求带好相应用具，有校服后每周一升旗学生要自觉穿校服。5.培养学生特长。家长一定要支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；一、二年级的学习的内容并不是很多，主要的任务就是培养孩子良好的学习习惯，这会减轻您以及您的孩子在今后高年级段的学习的负担。二、对家长的几点要求1.家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作，使学生很快进入角色。2.家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总给学生送东西。3.注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，家长要做好示范，进校必须衣着整洁。4、学生上学要自己进入学校，家长只能送到校门口。没有特殊情况，家长不要进入学校。5、放学后，请家长按时来校接孩子。接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前510分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。并且站在校门外两侧接，不要堵住校门通道，影响学生进出。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。6、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。 7、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。三、结束语父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培