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初三一轮复习 八年级上册1总复习（八年级上册1）A、知识提要：（一）动与静知识点一：参照物的选择注意几点1、选择某个参照物时，假设其是_的。2、参照物可以是任意的，但不能选择自身。3、做题目时，通常把地面作为参照物，或者相对地面是静止的物体作为参照物。知识点二：运动和静止的相对性掌握1、宇宙中所有物体都在运动，没有绝对静止的。2、平时所说的运动和静止都是相对的。3、对于同一个物体，选择不同的参照物，物体的运动情况也就不同，可能是运动的，也可能是静止的。(_)知识点三：长度的测量1、测量工具：刻度尺2、长度的基本单位是:3、基本单位和常用单位之间的换算关系:4、刻度尺的使用规则：一看：看好刻度尺的零刻度线、量程和分度值。二放：刻度尺要紧贴被测物体且不歪斜；不要使用磨损的零刻度线。三读：视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位。四记：测量结果由数字和单位组成，具体为准确值+估读值+单位。（例如，分度值为mm的尺，测量结果为3.47cm,则3.4为准确值；0.07为估读值；）知识点四：时间的测量1、基本单位：2、测量工具有石英钟、电子表、机械表等，古代的有沙漏、水钟等。减小误差的方法：A、采用精密仪器，尽量避免外部环境影响。B、正确使用测量工具，采用正确测量方法。C、多次测量，取平均值。知识点五：速度1、基本公式v=s/t，变形公式t=s/v,s=vt。（熟知当一个数值不变时，另两个数值的正反比关系）2、速度国际单位：m/s，常用单位km/h（1m/s= km/h）。知识点六：匀速直线运动1、定义：物体运动速度保持不变的直线运动。2、大小：匀速直线运动的速度等于单位时间内通过的路程。3、匀速直线运动的速度大小与路程和时间无关。4、做匀速直线运动的物体任意时间内通过的路程都相等。（二）光一、光的直线传播：内容光在 介质中是沿直线传播的。光速V真空=V空= m/s= km/h。常见现象二、光的反射规律、光的折射规律：名称光的反射规律光的折射规律内容垂直入射，原路返回；光路可逆。垂直入射，方向不变；光路可逆。常见现象反射分为 和 两种，它们都遵循光的反射定律。三、平面镜、凸透镜、凹透镜：名称光路图原理作用应用平面镜凸透镜凹透镜四、平面镜成像、凸透镜成像规律：名称原理物距像距像的性质应用凸透镜平面镜平面镜成像规律可以归纳为： 对称； 像。凸透镜成像规律可以归纳为：一倍焦距分 ，二倍焦距分 ；物近，像 ，像 。五、色光的三原色是： 、 、 ；(红绿蓝)颜料的三原色是： 、 、 。（红黄蓝）透明物体的颜色是由 决定的；不透明物体的颜色是由 决定的。光谱： 、 、 、 、 、 、 。红外线的应用： 、 等；紫外线的应用： 、 、 等。（三）、声现象：1、声音是由物体 而产生的；2、声音要靠 传播，在 中不能传播，15时空气中传播速度是： 。3、乐音的三要素是： 、 、 。4、声音的传播速度：_5、减弱噪声的途径有： 、 、 。6、声音的利用：利用声音可以传递信息，如：声呐、B超；利用声音可以传递能量，如：利用超声波清洗精细机械、利用超声波碎石等。20132014学年第一学期期中教学质量检测八年级物理（人教版）（1-2章）考生注意：1本卷共6页，总分100分，考试时间80分钟。2答题前请将密封线左侧的项目填写清楚。3答案请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔填写。题号一二三四总分得分一、单项选择题（每小题2分，共32分）1以下四个图都是我们物理书上的，与它们对应的相关知识不正确的是（ ）用牙齿可以听到声音声音的音调取决于物体振动的频率这是一个有效减弱噪声的装置声音可以发生反射A B C D2下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是 （ ）在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动 当放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，却听不见铃声 拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同 锣发声时用手按住锣，锣声就消失了 AB C D 3如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是 （ ）A B C D插入水中的铅笔好像弯折了水中山的倒影屏幕上的手势瓶子在平面镜中的像4如右图所示，入射光线与平面镜成角，要使反射光线与入射光线之间的夹角增大20（入射光线不动），则平面镜应 （ ）A沿顺时针方向转动10 B沿顺时针方向转动20C沿逆时针方向转动10 D沿逆时针方向转动205在太阳光下我们能看到红色的花是因为 （ ）A花发出的光是红色的 B花能反射太阳光中的红色光 C花发出的光是白色的 D花能吸收太阳光中的红色光6若水中的鱼能看到岸边的人，它看到的人其实是 （ ）A变矮了的人的实像 B变高了的人的实像C变矮了的人的虚像 D变高了的人的虚像7关于光的反射和折射现象，下列说法正确的是 （ ）A漫反射本质是一种折射现象B平面镜成像是一种折射现象C光在不均匀的空气中传播的路径是弯曲的，这实际上是折射现象D池水看起来比实际浅些，这是由于池底射向空气的光线，折射角小于入射角8关于声音，下列说法不正确的是 （ ）A过年放炮，有时人需要捂住耳朵，因为声音可以传递能量B铃声意味着上课，说明声音可以传递信息C在室内说话听起来比在室外声音大，主要是因为房间里空气不流通D植树造林可以有效地减弱噪声9右图中，容器底有一探照灯S发出一束光线投射到MN木板上，在B点形成一光斑，当向容器中注水时，光斑B将移向 （ ）AB的上方 BB的下方 CB的左边 DB的右边10下列说法正确的是 （ ）A白色光是最单纯的颜色 B色光的混合与颜料的混合有相同的规律C颜料的三原色是红、绿、蓝 D将太阳光分解成各种色光的现象是色散11红外线波长较长，不容易被散射，在空气中传播距离较远，关于红外线的相关用途，下列说法中不正确的是 （ ）A战士用来观测夜间敌人的行动 B用来测量体温C用来消毒杀菌 D用来进行遥控12关于紫外线的主要作用，下列说法中不正确的是 （ ）A有助于人体合成维生素D B能杀死微生物C能使荧光物质发光 D能进行普通照明13大雾弥漫时，汽车司机必须开亮雾灯，才能保证安全，雾灯常用 （ ）A红光 B绿光 C黄光 D白光14从平面镜里看到背后墙上挂钟的指针位置如图所示，此时准确的时间应该是（ ）A1点20分 B10点20分C10点40分 D11点20分15关于“声速”，以下说法正确的是 （ ） A超声波的速度大于老师讲课声音的速度 B声音在水中的传播速度比光在水中的传播速度小 C回声的传播速度比原声要小一些 D钓鱼的人怕岸上有人大声说话，因为水面能产生回声16有一种自行车尾灯设计得很巧妙。当后面汽车的灯光以任何方向射到尾灯上，它都能把光线“反向射回”。下图是四种尾灯的剖面示意图，其中用于反光的镜面具有不同的形状。能产生上述效果的是 （ ）互成直角的一些小平面镜一些小凸面镜一些小凹面镜平面镜A B C D二、 填空及简答题（本大题共11个小题，第17，18题各4分，第19-21题每空1分，第22-27题每空2分，共37分）17有时，教室黑板反光能“晃”着一些同学的眼睛，其原因是 ，为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种现状的一条建议： 。19题图18题图AO水空气18如下图所示，AO为从水中斜射向水面的入射光线，此时的折射角 入射角，如果入射光线向水面方向靠近，折射光线会 水面，如果入射光线继续转向水面，请你猜想可能会发生的现象： 。19如上图所示，2009年7月22日，我国很多地方出现了500年一遇的日食奇观。能解释日食现象的物理学知识是 。20天然紫外线的重要来源是 ，地球周围大气层上部的 可吸收紫外线，使得阳光中的紫外线大部分不能到达地面，这样就防止人类受过量的紫外线照射。21多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的，其优点在于：一是利用 使教室里各座位上的同学都能看到画面;二是白布能反射 颜色的光，使同学们能看到色彩正常的画面。22身高1.7 m的人在平面镜前1.5 m处，平面镜高1 m，则人在平面镜中的像高 m。人和像的距离是 m。当人逐渐向平面镜靠近时，他的像将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。若他以2 m/s的速度远离平面镜，则像以 m/s的速度远离他。23古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”，“池水照明月”，这两句诗说的分别是光的 现象和光的 现象。24说起光速，人们总是感觉快得无法想像。其实科学家已经在实验室内将其降得很慢。请你设想一下，假如光速只有3m/s，我们的生活会发生什么变化？写出一个合理的场景： 。25光在水中的传播速度为空气中传播速度的3/4，光在玻璃中的传播速度为空气中传播速度的2/3，当光从空气中斜射入水中时，折射光线偏向法线；当光从空气中斜射入玻璃中时，折射光线也偏向法线。你认为当光从水中斜射入玻璃中时，折射光线会 （“偏向”或“偏离”）法线。你的理由是 。26两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到对方的说话声;将耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此，请你提出一个值得研究的问题 27 一束光从空气中斜射向某一透明介质时发生反射和折射现象，入射光与分界面的夹角为30，若折射光线和反射光线垂直，则反射光线与入射光线的夹角为 度，折射角为 度。三、作图与实验题。（本大题共3个小题；28小题6分，29小题10分，30小题5分，共21分）28（1）在图1中作出入射光线AO的反射光线，并标出反射角的度数。图1 图230AOABCD（2）图2中AB、CD是由发光点S发出并经平面镜反射的两条光线，在图中画出S和它在平面镜中的像S。29下图是探究平面镜成像特点的实验装置。（1）用玻璃板代替平面镜，是利用玻璃板透明的特点，便于 ；（2）如果有3mm厚和1mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验；（3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？ ；（4）把点燃的蜡烛固定在某个位置，分别测出物距和像距，分析数据，得到结论：“像距与物距相等”。你认为这样得出的结论是否可靠？为什么？ 。30有位同学用如下图所示的装置来探究光的反射规律，竖直纸板可沿虚线折叠。甲 乙 （1）如图甲，先让纸板在同一平面内，沿纸面射入一条光线EO，并找到反射光线OF，用量角器量出入射角和反射角的大小，反复实验比较两角的大小可得：反射角 入射角；（2）将纸板如图乙折叠， 看到反射光线；（填“能”或“不能”）（3）如果把甲图中的入射光EO移动到ON的右边，反射光OF就在ON的 ；（4）由以上实验我们可以得出光的反射规律有哪些？ 。四、综合应用题（共10分）31阅读下文，并在相应位置填空。“关爱生命，安全出行，争当安全模范公民”的教育活动，在全国各地轰轰烈烈地展开。“红灯停，绿灯行”是公民的基本素质。交通信号灯用红绿灯，而不用蓝色、紫色等其他颜色的灯。对此小明、小华、小宇三人展开讨论。小明说：人的眼睛对红、绿光比较敏感。用红、绿光作为交通指挥灯，容易引起视觉反应，可以提高人们的警惕性，减少交通事故的发生。小华说：红光穿透能力比蓝光、紫光等其他的色光强，从远处就能看到；人的眼睛对绿光敏感。小宇说：用红、绿灯作为交通指挥灯，是国际通用的，并不具有科学依据。（1）雾天，小明等三人一起在远处观看路口的红绿灯，收集有关“红色光穿透能力强”的证据。小明和小宇看到红灯亮时，小华却认为红灯不太亮。此事实说明对于不同的人，红色光引起的视觉效果 （“相同”或“不同”）;三名同学向路口的红灯走近，都感到红色光强度逐渐增强，表明色光的穿透能力与 有关。你猜想影响色光穿透能力的因素还有 （至少答出一条）。（2）依据你的生活经验，并结合学过的物理知识，对小宇的说法作出评价： 。（3）红绿色盲的人不能分辨红绿灯颜色的变换。请你提出一条合理化建议来改进这种状况：（回答一条即可） 。动与静1（2011江苏扬州）妈妈用电动自行车送小明上学，途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”。这个“别动”的参照物是（ ）A.电动自行车上的座位 B.路旁的树木C.迎面走来的行人 D.从旁边超越的汽车2（2011年江苏省淮安市）一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个行人沿该公路的便道向西散步。以行人为参照物汽车（ ）A.向东运动 B.向西运动 C.静止不动 D.无法确定3.（2011福建泉州）我们观察到同步通信卫星是静止的，这是困为我们选择的参照物是（ ）A、太阳 B地球 C月亮 D火星4.（2011黑龙江 鸡西）诗句“枯藤老树昏鸦”中，以老树为参照物枯藤是 ，诗句“小桥流水人家”中，以小桥为参照物 是运动的。5.（2011四川内江）如图所示，是班上几个同学送小明乘火车回家时的情景示意图。当火车徐徐开动时，小明坐在窗边，却看到几个同学渐渐向后退去，那么，小明不可能选择的参照物是（ ）A.火车 B.同学 C.小明 D.火车内其他乘客6*（2011江苏无锡）如图所示，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾若两火车车头朝向一致，下列关于它们运动情况的判断，不可能的是（ ）A甲火车停在轨道上，乙火车向前运动B两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢C两列火