企业管理培训—学习力ppt课件.pptx

,企业管理培训,学习力,学习力概述,提高学习力,学习型组织,学习力概述,学习力概述,2016年，我国高校毕业生人数达到765万人，同比2015年增长2.14%，较之2006年，增长85.23%，接近一倍。,学习力概述,1970年进入财富杂志500强的公司，到了80年代却有1/3已经销声匿迹,全球高科技公司有5年以上寿命的只占10%,美国每年新生企业50万家，第一年倒闭40%，第五年倒闭80%，到第十年存活下来的仅有4%,中国国有企业平均每年有30走向亏损；北京中关村现有企业6000多家，每年新生60%，每年倒闭60%，活过8年的不到3%,学习力概述,学习是指在任何时间、任何地点、用任何方式、以最少的投入获得最多的有用的知识和能力的活动。联合国教科文组织1999年,学习力概述,learntoknow,learntobe,learntolivetogether,learntodo,学会认知,学会生存,学会做事,学会共同生活,学习力概述,完整的学习过程,学习力概述,Questioning,Programmedknowledge,Action,Reflection,程序化知识,反思,善于提出问题,实践行动,从外界、书本等获得知识是学习的基础,学习和提升自己的重要工具,提出有鉴别力的问题时学习的灵魂,包括对话、想法、感觉等，实践行动是学习的重要课堂,学习力概述,预想计划,观察反思,理解总结,经历体验,学习力概述,学习力就是能帮助一个人更快、更好地学习一切的能力。包括学习动力、学习毅力、学习能力、学习效率和学习转化力等因素组成的合力。优秀与平庸的分水岭,学习力概述,学习力概述,你可以把马牵到河边去，但是你没有办法强迫它一定要喝水。,如果你无法从学习中找到快乐，或者说你无法真正想清楚你为什么要学习，那么，谁也强迫不了你。,学习力概述,学习毅力,意志力,调节力,战斗力,持续力,学习力概述,注意和观察能力,阅读和理解能力,记忆和搜索能力,思维和反馈能力,学习力概述,运用工具,有的放矢,跟进时代,学习效率,学习力概述,学习转化力,实践中思考,积极创新,良性循环,学习力概述,成年人逐渐被时代淘汰的原因，不是年龄的增长，而是学习热忱的减退。罗曼罗兰,未来的文盲不再是不认识字的人，而是没有学会怎样去学习的人。埃德加沙因（世界著名未来学家）,比你优秀的人还在学习，你却还在原地踏步。某广告词,提高学习力,提高学习力,记忆力,思维力,想象力,提高学习力,瞬时记忆力,分块记忆法：将一些很长的数字或者信息分成几块进行记忆例如电话号码的记忆等,提高学习力,长时记忆力,联想记忆法：联想是一种心理事实，复现表象和概念通过联想得以彼此追忆。人的头脑中经常存在着大量联想，当人受到各种刺激时，这些联想便发挥它的作用。,提高学习力,长时记忆力,荒谬记忆法：将一连串的信息用一种看似不可能的关系串联起来，这种关系要求是你所能够理解和想到的，同时，因为这种关系的创造者是你，所以也更能方便你进行记忆。,提高学习力,PlanningDuisarcutortor,suscipiteget,imperdietnec,imperdietiaculis,ipsum.,DesignDuisarcutortor,suscipiteget,imperdietnec,imperdietiaculis,ipsum.,DevelopmentDuisarcutortor,suscipiteget,imperdietnec,imperdietiaculis,ipsum.,思维力,OurCreativeProcess,常规思考法,逻辑思考法,反向思考法,提高学习力,想象力,一个人的想象应当超过他的能力，不然为什么要有天堂？罗伯特布朗宁,学习型组织,学习型组织,学习型组织是指能熟练地创造、获取和传递知识的组织，同时该组织也要善于修正自身的行为，以适应新的知识和见解。,学习型组织,有一个信封摆在你面前，里面可能是100块钱，也有可能是一张罚款单，也有可能是别的惩罚。,现在摆在你面前有三种选择：打开信封，但必须遵从信封里面的要求；不打开信封；权利转给同伴,学习型组织,不打开信封，就意味着一切停滞不前，尽管这样无风险，可是机会也悄然划过。原地踏步实际上就是一种变相的倒退。企业都在寻求发展，但是发展的内涵是很丰富的。我们把发展看成是对现实的突破，就好比这个信封，撕开它就意味着对现实的突破。,想发展必须创新！,学习型组织,多样化的观点,独立性,分散性,聚合性,学习型组织,每个人都是独立的个体，都有自己的独立见解，哪怕有些见解看似荒诞。多样化的见解可以相互抵消彼此判断中的谬误，增加集体智慧判断的正确性,集体智慧失败的原因过分同质化,学习型组织,当一群蚂蚁围成一个圆圈绕形时，每一只蚂蚁都只跟着前面的蚂蚁走，没有试图寻找新路，最后全体蚂蚁一直绕着圆圈反复地走，直到累死。,学习型组织,人们对事物的判断不仅仅依赖于周围人的观点。众人的独立见解是集体智慧胜过个人智慧的重要因素。独立性能使一群人的错误不致发生关联，从而影响到集体的判断，使独立的个体有更多的新信息。,集体智慧失败的原因过分模仿与仿效,学习型组织,人们可以充分发挥个体的差异性，从而为集体智慧贡献更具个性化和本地化的智慧。,集体智慧失败的原因过分分散化,学习型组织,一种能够集中个体判断在一起，形成群体决策智慧的机制。对于群体而言，这种集中大家个体智慧的机制往往是共同的经验、习俗、文化、潜移默化的规则、信息传播技术与工具等。,集体智慧失败的原因过分集中化过分情绪化,学习型组织,所谓“树根理论”，就是把一个人的成长与