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建设工程合同管理教学大纲课程编号:课程名称:建设工程合同管理 英文名称:Project contract management 课程类型: 公选课总 学 时: 32 讲课学时: 30 实验学时:学分:2适用对象:对本课程感兴趣的所有学生第一部分 大纲说明一、课程的性质、目的和任务本课程是公选课程。目前我国建设行业的许多岗位都实行了持证上岗制度。监理工程师就是需要持证上岗的岗位之一。建设工程合同管理是国家注册监理工程师考试的课程之一。为了便于我校毕业生能够顺利通过国家注册监理工程师考试,特开设建设工程合同管理课程。二、课程的基本要求通过本课程的学习,使学生掌握参加国家注册监理工程师建设工程合同管理课程考试大纲所要求的知识。三、本课程与相关课程的联系本课程与其它课程的关系并不十分紧密,但学生如果掌握一些土建类工程建设及合同法律方面的知识更好。四、学时分配章节(内容)讲课学时实验学时实习学时总学时第1章 建设工程合同管理法律基础22第2章 合同法律制度44第3章建设工程招标管理22第4章 建设工程委托监理合同44第5章建设工程勘察设计合同管理22第6章 建设工程施工合同管理44第7章 建设工程物资采购合同管理22第8章 FIDIC合同条件下的施工管理44第9章 建设工程施工索赔22监理工程师考试特点介绍22机动22考核22五、教材与参考书教 材:中国建设监理协会.建设工程合同管理.北京:知识产权出版社,2008参考书:1、中国建设监理协会. 建设工程合同管理(全国监理工程师培训考试教材). 知识产权出版社,20072、中国建设监理协会. 建设工程合同管理(全国监理工程师培训考试教材). 知识产权出版社,2006六、课程考核方式考试第二部分 课程内容大纲第1章 建设工程合同管理法律基础(2学时)一、本章的教学目的和要求:通过本章的教学使学生掌握建设工程合同管理方面的法律基础知识。二、教学内容及要求:通过本章的教学使学生:了解:合同的公证与鉴证。熟悉:代理关系;建设工程一切险。掌握:合同法律关系;合同担保。第2章 合同法律制度(4学时)一、本章的教学目的和要求: 通过本章的教学使学生熟悉我国的合同法。二、教学内容及要求: 通过本章的教学使学生:了解:合同的类别;格式条款;缔约过失责任。熟悉:无效合同与可变更、可撤销合同;合同的转让与合同执行的债权债务转移;合同的形式掌握:合同争议的解决;要履行承诺;合同的生效、变更与终止;合同履行;违约责任。第3章建设工程招标管理(2学时)一、本章的教学目的和要求: 通过本章的教学使学生掌握建设工程招标管理方面的基础知识。二、教学内容及要求: 通过本章的教学使学生:了解:招标方式;政府主管部门对招标的监督。熟悉:监理招标;勘察设计招标。掌握:公开招标程度;施工招标。第4章 建设工程委托监理合同(4学时)一、本章的教学目的和要求:通过本章的教学使学生掌握建设工程监理合同管理方面的基础知识。二、教学内容及要求: 通过本章的教学使学生:了解:监理人应完成的监理工作;违约责任。熟悉:合同有效期;监理合同的坐款与酬金。掌握:合同当事人双方的权利义务;合同的生效、变更与终止。第5章 建设工程勘察设计合同管理(4学时)一、本章的教学目的和要求:通过本章的教学使学生掌握建设工程勘察设计合同管理方面的基础知识。二、教学内容及要求: 通过本章的教学使学生:了解:设计合同的违约责任。熟悉:发包人应为勘察人提供的现场工作条件;设计合同的生效、变更与终止。掌握:发包人订立设计合同时应提供的资料和委托工作范围;设计合同履行过程中双方的责任。第6章 建设工程施工合同管理(4学时)一、本章的教学目的和要求:通过本章的教学使学生掌握建设工程施工合同管理方面的基础知识。二、教学内容及要求: 通过本章的教学使学生:了解:施工合同涉及有关各方;施工准备真假的合同管理。熟悉:合同文件;施工合同的工期和合同价款;设计变更管理;不可抗力;工程试车;竣工验收和工程保修。掌握:发包人和承包人的工作;施工进度控制;施工质量控制;支付和结算管理。第7章 建设工程物资采购合同管理(2学时)一、本章的教学目的和要求:通过本章的教学使学生掌握建设工程物资采购合同管理方面的基础知识。二、教学内容及要求: 通过本章的教学使学生:熟悉:材料采购合同的违约责任。掌握:材料采购合同的交货检验。第8章 FIDIC合同条件下的施工管理(4学时)一、本章的教学目的和要求:通过本章的教学使学生掌握FIDIC合同条件下的施工管理方面的基础知识。二、教学内容及要求: 通过本章的教学使学生:了解:施工合同文件的组成;合同担保;合同人格;解决合同争议的方式;指定分包商。熟悉:合同履行涉及的若干期限;工程变更管理;分包合同的管理。掌握:风险责任的划分;施工进度管理;施工质量管理;进度款的支付管理;竣工验收管理。第9章 建设工程施工索赔(2学时)一、本章的教学目的和要求:通过本章的教学使学生掌握建

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