第课秦始皇建立中央集权的措施.ppt

南达南海,西到陇西,东到大海,北至长城,秦朝疆域,面对空前辽阔的疆域，秦始皇应该采取怎样的措施来统治这个国家呢？,秦始皇,第14课,秦始皇建立中央集权的措施,中央集权制度,中国古代的政体-封建专制主义中央集权制度主要特征是皇帝个人专断独裁,集国家最高权利于一身,从决策到行使军、政、财大权都具有独断性和随意性。而中央集权是相对与地方分权而言,其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性,必须严格服从中央政府的命令.一切受控于中央。专制主义体现的是君臣关系；而中央集权处理的是中央和地方的关系。,中央集权制度,在中国2000多年的封建社会里，历代都基本上沿用了这套制度，并加以发展。现在我国的政治制度不是专制，但仍是中央集权。,加强中央集权的措施,至高无上的皇帝制中央机构的三公制地方机构的郡县制,一、政治方面-废分封，立郡县专制主义中央集权的建立,秦行政机构示意图,皇帝,太尉,丞相,御史大夫,军事,政事,监察百官,郡(守),县(令),最高统治者,中央政府,地方政府,君主专制中央集权,(郡县制),(三公制),(皇帝制),建立中央集权制度,想一想：秦朝的专制主义中央集权制度有什么作用和影响？,P69国家直接管理人民，征收赋税，个体家庭成为社会组织的基本单位，这一政治体制为以后历代所沿用，成为中国两千多年封建社会的基本政治制度。,比一比,“封建亲戚，以藩屏周”,西周：分封制,秦：郡县制,（血缘亲疏）,（朝廷任免）,比一比：为什么李斯主张废分封立郡县，郡县制与西周的分封制有什么不同？,血缘,世袭的,朝廷,天下已定，百姓生活如何呢？,田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。说文解字原文大意：（秦统一以前，各国）丈量土地的单位不同，车辆的轮距和道路的宽度不一样，法律制度各不相同，穿戴也都不一样，语言不同，字形各异。,二、经济文化方面,统一货币,统一度量衡,-四统,秦驰道遗址,统一车轨,车轮距离改为六尺,二、车同轨，书同文,统一货币,圆形方孔钱,（秦半两）,韩赵魏(布币),楚(蚁鼻钱),燕齐（刀币）,知识点二：统一货币,秦始皇规定以秦国货币圆形方孔钱为标准样式，统一全国货币,圆形方孔钱,圆形方孔钱,探究：解读钱币中的知识,为什么中国古代多铸造圆形方孔钱？有人认为这象征古人的宇宙观“天圆地方”，有人认为秦始皇迷信方士而采用。“秦半两”作为我国钱币发展史上的里程碑，标志着外圆内方的钱币形制从此固定下来，并为历代沿袭，直至“民国通宝”，流行长达两千余年。,度,量,衡,统一度量衡,知识点：统一度量衡,度-计算物品长度的单位。秦一尺约今23.1cm量-测量物品容积的单位。秦一升约今202ml衡-测量物体轻重的单位。秦一斤约为今250g,度,量,衡,经济文化方面：车同轨，统一货币、文字、度量衡,想一想:我国幅员辽阔,方言很多.如果没有统一的文字,将会出现什么状况?,1、国家的政令无法统一。,2、文化的传播和发展受到阻碍。,3、各地区的人们交流困难或无法交流。,统一文字,小篆,隶书,秦始皇采取的统一文字、统一货币、统一度量衡、统一车辆的措施有何作用?,各抒己见,提示：方便百姓，促进经济，方便赋税征收，巩固统治，加强中央集权等,三军事方面：御匈奴，筑长城,请你说出与长城有关的诗句，讨论古代长城的作用。你知道民间流传的关于长城的故事是什么？长城在今天的象征意义是什么？,各抒己见,议一议秦朝修筑的长城东西起止点分别是哪里？观察图片，修筑长城的目的是什么？今天我们游览的位于北京延庆县的八达岭长城是那时修建的吗？,辽东,临洮,匈奴,知识点三：修长城，御匈奴（军事方面）,临洮,辽东,匈奴,注意：今天我们所见到的万里长城不是秦长城的遗址，大多是明长城的遗址。,焚书坑儒,秦始皇焚书坑儒的目的是什么？他主要下令焚毁哪些书?这说明了秦始皇的哪一面？你如何看待“焚书坑儒”?,怎样看待“焚书坑儒”？,小小辩论会,正方：“焚书坑儒”摧残了文化,反方：“焚书坑儒”加强了思想上的统一,焚书坑儒,积极影响：加强了思想统治，有利于统一，消极影响：箝制了思想,摧残了文化。,知识点四：焚书坑儒（思想方面）,直接目的：加强思想控制,根本目的：加强中央集权，巩固统治,列表：秦始皇建立中央集权、巩固统一的措施及影响,小结,开创中央集权制度，被此后历代王朝基本沿用。,有利于各地之间经济的发展,开凿灵渠有利于岭南地区的开发，修建长城抵挡了匈奴等少数民族的骚扰，保护了中原地区的农业生产,虽然有利于思想上的统一，但也钳制了思想，摧残了文化,废分封，立郡县开创中央集权制度,车同轨撤除路障，统一车辆形制，统一货币、度、量、衡,修筑长城，防御匈奴（也可包括开凿灵渠）,焚书坑儒,书同文统一文字,对于国家政令的统一，文化的传播和发展，都起到了重要的作用,课堂小结,秦始皇巩固统一的措施：1、政治上：废分封立郡县，建立中央集权制度2、经济上：车同轨，统一货币、度量衡。3、文化上：统一文字4、军事上：修长城，抵御匈奴，开凿灵渠5、思想上：焚书坑儒,【本课小节】,思想：焚书坑儒,“秦国”与“秦朝”，“秦王嬴政”和“秦始皇”的区别与联系。,秦国是战国七雄之一，秦国兼并六国、完成统一之后，称秦朝。,秦王嬴政是秦国国君，他完成国家统一、建立秦朝之后被称为秦始皇。,有人说秦始皇是一位雄才大略的帝王,有人说秦始皇是暴君,对这个问题你有什么看法?,想一想说一说,提示：根据所学知识，结合收集的相关资料，做到评价历史人物既要全面，又能一分为二地看待其功过是非。初次写作，200字左右即可。,学写历史小论文：“我看秦始皇”,秦始皇有人称他为千古一帝，有人认为他是一个暴君。,史论结合一分为二，秦始皇是一个有大功也有大过的历史人物秦始皇是千古一帝（功绩）：,、秦始皇统一全国、他废分封，立郡县，建立中央集权制度，对我国2000多年的封建社会产生了深远的影响。、统一了车轨、文字、货币、度量衡。、修筑长城，防御匈奴。,秦始皇也是暴君（过错）：,秦始皇的统治也很残暴.如：秦始皇的焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化;役多、税多、法酷。,总之：秦始皇有功也有过，功大于过。,课堂小结,如何评价秦始皇?秦始皇是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家的建立者。被称为“千古一帝”“功”主要表现在：（1）统一六国，建立中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家秦朝（2）废分封立郡县，建立了中央集权制度（3）统一车轨、文字、货币、度量衡，促进了全国各地经济文化的交流和发展(4）修筑长城，稳定了北部边疆。“过”主要表现在（1）大兴土木，修阿房宫，建骊山墓，修长城，致使大批农民脱离生产，田地荒芜（2）赋税沉重（3）刑罚严酷（4）焚书坑儒，摧残了文化,对秦始皇的功过如何评价，自古以来众说纷纭。迄今为止，主要有以下三种：第一种意见认为秦始皇是千古一帝，功大于过；第二种意见认为秦始皇是暴君，过大于功；第三种意见认为秦始皇是一个有大功也有大过的历史人物。你赞同哪种观点？为什么？请结合史实谈谈你的看法。,秦始皇是一个有大功也有大过的历史人物。功绩是他为我国历史的发展做出了突出的贡献：一是灭六国，统一天下，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。二是建立了专制主义中央集权制度，确立了我国两千多年王朝统治的基本体制。三是采取了一系列巩固统一的措施，如统一了文字、货币、度量衡，修长城抵御匈奴，开凿灵渠开发南疆等，这些措施促进了各地区各民族经济文化的交流和发展，巩固和加强了封建国家的统一。过失是焚书坑儒，钳制思想，摧残文化。对人民施行暴政，实行严刑酷法，征收重税，征发无尽的徭役和兵役，给人民带来深重的灾难。,巩固练习：,1秦统一后规定在全国范围内统一使用的货币是（）A刀形币B.蚁鼻钱C铲形币D.圆形方孔钱2秦长城的起止点是（）A西起临洮，东到辽东B.西起辽东，东到临洮C西起长平，东到临挑D西起临洮，东到长平,D,A,3.帝国的终结这本书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（）A.统一度量衡、货币B.焚书坑儒C.中央建立三公九卿制D.建立统一国家和中央集权制4.秦始皇建立专制主义中央集权，是采纳战国时期各大思想家中哪家的治国之道（以法治国）（）A儒家B道家C法家D墨家,D,C,5秦始皇“焚书坑儒”的主要目的是（）A树立秦的形象B加强思想控制C限制人们的言论D禁止儒学传播6.战国时期，各国“车途异轨，文字异形。”秦兼并六国，实行巩固统一的措施后，下列不存在的情况是()A.“车同轨”，车辆通行无阻B.商人交易使用圆形方孔钱C.各地官员均用小篆体写告示D.农民缴税用的“斗”容量不同,B,D,7毛泽东曾说过：“百代都行秦政制”这里的“秦政制”主