建筑施工企业农民工安全教育.doc

建筑施工企业农民工安全教育建筑业足吸纳农村劳动力的业，目前，建筑业的从业人员中80以上是农民工，而且这些农民工流动性大，自身的安全意识淡薄，安全生产知识缺乏，施工作业过程不能严格按照规范操作、执行国家和地方标准、违章作业、违章指挥，随量都有发生事故的可能。因此，建筑施工企业必须加强对农民工的安全教育。1必须强化农民工的法律意识在建筑业一线施工的人员大多来自农村，由于历史、地域等闪素影响，这些农民工工身的文化素质较低，安全意识淡薄，进人施工现场前许多农民大郁没有经过系统的安全教育和安全知识培圳，自我安全防护能力差。此在施工过程中对农民工除加强上岗培训外，还必须组织他们集中学安全生产法建设工程安伞牛产条例劳动法等安全生产有关政策和法律、法规，深刻领会安全生产的重要性和严肃性。要做到安全生产，必须遵章守纪，遵守安伞操作规程、规范，严禁违章指挥、违章操作。因此只有全体农民工的安全法律意识提高，才能保障安全生产在开展农民工安全教育中要特别注重在一线施工作业的农民工班组长的安全教育，班组长的安全法律意识要更强。为班组长足整个施工班组的接领导背和指挥者，如果劳务班组长缺乏安全知识和安全法制观念，没有较高的安全法律意识和强烈的工作责任心，就不会带领班组保质保量完成施工任务从建筑施工企业安全事故案例的分析不难看出，伤亡人数中农民工占较大的比例。特删足对那些刚从农村出来的农民工，他们小熟悉施工现场的作业环境，了解施工现场的小安全因素，缺乏安伞知识、安全意汉和自我防护能力，不能辨别危害和危险，在实际工作中施亡项目对分包单位“以包代管”，使得建筑施工中与安全生产有关的法规、标准停留在项目管理层，落实不到施工队于上。管理缺失不到位，违章作业得不到及时纠正，事故隐患未能及时发现和整改，所以农民工既是事故的受害者也是事故的肇事者。2必须加强农民工安全知识和操作技能的培训工作建筑业从业人员流动性大，露天作业、立体交叉作业、高处作业较多，工作条件差、危险性较大、不安全因素多、预防难度较大。从事故致因理论分析，安全事故的发生主要为人的不安全行为、物的不安全状态和管理的缺失由于农民工自身素质差的因素，加强农民工安全知识技术技能教育与培训工作就显得十分重要。1)提高农民工安全技术和操作技能，按岗位分工种进行技术技能培训和考核；2)加慢进场培圳，落实“三级安全教育”，注重岗前安全培训；3)加强特殊工种的农民工的培训考核工作，从事特殊工种的农民工如果违章作业、违章指挥，那么危害性是十分可怕的。不掌握熟练的操作技能和较高的理论知识，就很难适应工程施工对特种作、人员的要求，安全生产就无法得到保障。3必须做好施工过程的安全交底工作农民工是工伤事故的最大受害群体，特别是对一些刚从农村来的农民工，他们不熟悉施工现场的作业环境，了解施工过程中的不安全因素，缺乏安全知识、安全意识、自我保护能力，小能辨识危害和危险。施工中不依照安伞规程、作业规程、操作规程运作，而是我行我素，至有的劳务队高处作业系安全带、不穿防滑牡，电焊工带电作业也不带绝缘于套，任施工现场造成了危险因素和事故隐患。为防忠于未然，在施工过程中项目程师应将工程概况、施工方法、工艺、程序、施工技术措施农民工进行交底，绝不可麻痹大意走过场。安令技术交底必须履行交底认签手续，不要随便由他人代签，应付检查了事；施工过程前坚持抓好班绀卜班前安全例会工作，安全员对操作工人进行安全警示教育。变“要我安企”为“我要安全”，在施工生产中做到“我不伤害别人”“别人伤宵不到我”。4必须开展经常性安全教育工作安伞教育是施工企业实砚安全生产的一项基础性工作，安全教育制度是安全管理的重要内容之一，是提高农民工安全素质，保证安全生产的重要手段。通过安全教育不仪能增强各级安全管理人员和广大农民上埘“安全第一，预防为主，综合治理”方针的认识，而且能提高他们对安全工作的责任感，提高自觉遵守各项安全生产规章制度的自觉性。安全工作是一个企业的生命与灵魂，搞好安全工作关键在人，安全工作强调以人为本，人的安全素质的高低、安全意识的强弱，从根本上直接决定了建筑企业安全工作的成败。如果缺乏对安全工作的责任感和自觉性，对违章违纪不狠抓，最终只能害己害人害企业。建筑施工企业时农民工进行经常性的安全教育和培训，保证农民工具备必要的安全生产知识和安全技术技能，是保证企业安全生产的重要前提和基础。通过安全技术知识的培训和安全技术水平的提高，就能使农民工掌握各种伤害事故发生的客观规律，减少人的失误，控制自身的不安全行为，从而达到安全生产，维护自身和他人安全健康的目的。在开展农民工安全教育中要注意以下几点：1)要注重教育内容的针对性，包括安伞技术知识教育、安全思想意识教育、安全法制教育和典型事故教育。不同群体或在同阶段，安全教育内容有所侧重；2)教育的形式要有灵活性，安全教育要形式多样化，切忌老是开会，要因地制宜，采用电影、黑板报、事故现场会、观看幻灯片、知识竞赛等深入浅出的农民工喜闻乐见的形式；3)安全教育的事例要有典型性，要根据需要选择发生在自己身边的有代表性的能引起农民工警醒的事故案例；4)安全教育的题材要有趣味性，营造安全教育的氛围是很重要的，有的安全教育枯燥无味，“你在台上讲，我在台下睡”“左耳听右耳冒”的现象屡见不鲜，很重要的原因就是知识性、趣味性不足，老生常谈无新意，要把讲名言典型事故、小经验、小常识作为安全教育特殊形式渗透到农民工的日常工作生活中，使其受到潜移默化的影响；5)安全教育手段采取多样性，安全教育有正确的引导方法，在具体实施中可实行现场教育与操作训练同步的方法；但对于安全技能来说，就非经过现场的实际操作不可。安全技能教育就是使受教育者从“知”到“会”，安全技能只