综合探究八--让历史告诉未来：我们的昨天、今天和明天()ppt课件

古希腊哲学家苏格拉底 我是谁 我从哪里来 要到哪里去 沧桑之变 历史告诉了我们什么 1 启示一 人类社会的历程是怎样的 1 人类的历史是一个漫长的过程 2 从历史年代的着眼点划分 划分的依据 人们往往根据历史距离现在的远近来划分 将历史分为古代史 近代史 现代史 3 从社会制度的着眼点划分 将人类社会的历史划分为原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会和社会主义社会几个阶段 划分的依据 着眼于生产关系的变化 划分的优点 这是对人类社会发展一般过程的概括 能体现历史发展的内涵 4 从区域联系的着眼点划分 人类的历史是从分散走向整体的过程 彼此隔绝 开始从分散趋向整体发展 世界成为紧密联系不可分割的整体 5 从世界文明发展史的着眼点划分 区域文明的类型 中华文明 印度文明 欧美文明 从文明形态的着眼点划分 农业文明和工业文明 世界的历史是世界文明发展变化的历史 对于历史进程的描述 其着眼点各不相同 你能否就其中的一种用实例加以说明 第一段材料的着眼点是全球联系的加强 第二段材料的着眼点是世界文明发展史 实例 15 16世纪 新航路开辟后 各大洲的联系加强 世界开始分散走向整体 随着两次工业革命的开展 世界各地的联系进一步加强 世界成为密不可分的整体 2 启示二 谁在推动人类社会的进步 在你看来 还有谁可列入千年伟人之列 理由是什么 列宁 理由 列宁丰富和发展了马克思主义 并领导俄国人民取得十月社会主义革命的胜利 建立了世界上第一个社会主义国家 改变了俄国历史的发展方向 并对整个人类社会的发展产生了巨大的影响 资料3梁启超认为 大人物 心灵之动进稍易其轨 而全部历史可以改观 他还说 试想中国全部历史如失一孔子 失一秦始皇 失一汉武帝 其结局当如何 谁是创造人类历史的根本力量 人们对梁启超的观点一直有着很大争论 请你对此发表自己的见解 通过三年的学习 你对历史还有哪些感悟 人民群众是创造人类历史的根本力量 梁启超只看到了杰出历史人物的作用 没有看到人民群众的伟大力量 以史为鉴 可以知兴替 读史使人明智 学习历史可以培养我们对问题的分析能力 对未来的预测能力 对信息的敏锐洞察力 学习历史还可以让我们用博大的胸怀去看待世间万物等 谁在推动人类社会的进步 重要历史人物的作用 推进或延缓人类历史的进程 人民群众的作用 创造人类历史的根本力量 是社会变革的主力军 推动人类社会进步的根本动力是生产力的发展 人民群众是历史的创造者 共同关注 我们处在什么样的时代 300万年 5000多年 1 人类文明的演进 特点 文明演进发展的速度越来越快 原始社会 在原始社会的漫漫旅程中 即便是萌芽状态的文明 史前文明 人类也为之奋斗了逾百万年 文明时代 进入文明时代仅仅五千年的时间 不过是人类历史的六百万分之一 文明的演进有了根本的改观 近代社会 进入近代社会的五百年 文明的进程发生了翻天覆地的变化 现代社会 特别是现代社会刚刚过去的一百年 文明达到了以往任何时代不可比拟的高度 图8 50原始人类生活场景复原 图8 51硅谷 在美国加利福尼亚州圣塔克拉拉谷几十千米狭长地带兴起的硅谷 集中了上万家高科技公司 是美国科技创新的基地 许多著名公司的总部都在硅谷 比较上面两幅图片 你认为在人类文明演进的历史长河中 社会生活有哪些变化 又带给你怎样的感受 变化 人类居住的条件由穴居发展为高楼大厦 在衣食住行等方面都发生了翻天覆地的变化 感受 随着人类社会的不断发展 人们的物质生活和精神世界都发生了巨大的变化 我从哪里来 要到哪里去 回答这两个苏格拉底之问 都需要确定 我现在在哪里 那么 你能否从政治 经济 文化等角度 描述当今世界和中国所取得的文明成果 政治越来越民主 经济越来越发达和文化越来越丰富 1 伟大的时代 历史学家斯塔夫里阿诺斯在总结人类历史时说 我们处在一个伟大的时代 人类现在正在取得的成就是无与伦比的 但是这也是一个有着重大问题和重大机会的时代 2 明确当今所处的时代 2 问题与挑战 展望当今世界 我们看到问题与挑战同在 当今时代面临的问题 图8 52干旱加重了非洲一些国家的粮食危机 随着世界人口的增长 出现了粮食紧缺的严重问题 甚至导致粮食危机 20世纪70年代至今 粮食危机此起彼伏 人口增长 耕地减少 气候变化与生物能源是威胁粮食安全的几个重要因素 焦点1 粮食安全 图8 53世界卫生组织网站对艾滋病的介绍 艾滋病是目前全球最危险的疾病之一 全世界有近4000万人感染艾滋病 艾滋病的迅猛扩散已经成为全球不得不共同面对的危机和挑战 焦点2 疾病传播 人口增长过快 给人类生存的空间带来巨大的压力 贫富差距加大 包括南北国家之间的贫富差距和一个国家中的贫富差距 城市病 人口过度膨胀 交通拥堵 环境恶化 资源短缺和城市贫困等 从国际关系的角度 说明人类面临哪些问题和挑战 霸权主义 强权政治 恐怖主义 地区冲突等 从人与自然关系的角度 说明人类面临哪些问题和挑战 环境污染 生态恶化 资源匮乏 人口剧增等 关注国内和世界上发生的重大事情 在成就一件好事的同时 感受一种使命 担当一份责任 尽管我们年轻 即使我们不是英雄 我们依然是历史的创造者 1 个人与时代的关系 2 历史与现实的关系 以史为鉴 开拓美好的未来 走向未来 我们应该怎样做 当今世界面临的问题和挑战及我们的关注点 续表 综合人类在社会发展方面 国际关系方面和人与自然关系方面存在的问题 展望未来 世界各国应该加强交流和合作 共同面对和协商处理人类面临的各种挑战 正确协调国与国之间 人与自然之间的关系 以史为鉴 你认为受到关注的问题应该如何解决 这件事情同自己生活的时代有什么关联 根据自己关注的问题分析和寻找解决问题的办法 全球化的时代背景使我们关注的问题与世界密不可分 我如何才能参与其中 在成就一件好事的同时 感受一种使命 担当一份责任 阐释自己做了什么 能做什么 该做什么的理由 由此表明 尽管我们年轻 即使我们不是英雄 我们依然是历史的创造者 根据自己的实际情况作答 体会人民群众是历史的创造者这一认识 回顾历史 是为了开拓美好的未来 你做好准备了吗 努力学习文化知识 努力提高和丰富自己 时刻准备为人类历史的发展贡献力量 根据自己的实际情况阐述即可 阐述时应做到有理有据 让历史告诉未来 我们的昨天 今天和明天 课堂小结 沧桑之变 历史告诉了我们什么 共同关注 我们处在什么样的时代 走向未来 我们应该怎样做 人类社会的历程是怎样的 谁在推动人类社会的进步 历史年代的着眼点 社会制度的着眼点 区域联系的着眼点 文明形态的着眼点 古代史 近代史 现代史 原始社会 封建社会 资本主义社会和社会主义社会 区域历史