免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
用 爱 唤 起 良 知班主任工作心得体会 在平时的教学工作中,常常听到班主任教师感叹班主任工作的难,确实,班主任工作很烦琐,班里的大事、小事都得你这位“小主任”一一过问、操心。 站在这三尺讲台已多年,长年担任班主任工作,我曾带过重点班,也带过普通班,虽说在工作中没做出惊人的成绩,但也受到一些同事的肯定,学生们的爱戴,我想把自己的一些心得与同行们分享。一、用自己的人格魅力使学生折服 教师的“人格魅力”,我认为应该是包容的心态、慈母般的情怀,对学生们一视同仁。记得我曾教过一个差班,一次上宿舍检查卫生,竟发现班里一个学生在宿舍里抽烟,当时,我不动声色。过后,我找他谈心,我问他:“你知道在宿舍里,老师看见你抽烟为什么不直接批评你?”他茫茫然的摇摇头。“我是尊重你!老师想,在这么多人的面前批评你,你以后在同学们的面前肯定抬不起头”我语重心长的说。他脸上掠过一丝感激。“每个人都会犯错误,我知道你抽烟是一时好奇,一定能戒掉,知错就改,老师还是很喜欢你。”我真诚的对他说。过后,他交上来的日记里,我看见了他记录了这件事,其中一句话让我记忆犹新:“我们的符老师真的很善解人意,她不像以前的老师,当我犯错误时就狠狠的批评我、挖苦我,我下定决心戒烟。”这就是包容与爱对一个学生的感化。二、多与学生交流,并从生活中关心他们 没有交流,就没有了解。平时在课后,我常常与班里孩子们交流,通过交流,了解了孩子们在生活中、学习上遇到的一些问题,这时,我总是及时的帮助他们解决。我还经常下宿舍,了解孩子们的生活,检查卫生,与他们交流。做得好的,我及时表扬,做得不好,我示范做。 记得一次中秋节,按惯例,中秋节是不放假的,“每逢佳节倍思亲”,住校的孩子们这时望着明月,该是多么的思念亲人呀!那天,下完课后,我悄悄的带上几位宿舍长与班干部下市场买了一些水果、月饼,并交代他们提回宿舍分给同宿舍的孩子们吃。中秋节过后,我在自己的办公桌上发现了很多的小纸条,纸条上写着这样的话语,“符老师就像我们的妈妈,吃着甜甜的水果,我的心里比水果还甜。”“我为拥有这样的老师感到欣慰”“符老师,我虽然不是成绩最好的学生,但我愿做您最听话的学生,用我的行动与成绩回报您”望着这些话语,我深深的感动了,多可爱、多懂事的孩子们呀!三、要学会赞赏、认可学生 教育与孩子诗中写到:“敌视伴随着孩子,他学会斗争;嘲弄伴随着孩子,他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子,他信心倍增;赞美伴随着孩子,他鉴赏有方;认可伴随着孩子,他爱心常存”可见,赞赏,认可对一个孩子的激励是无穷的。 在平时,优等生听到老师的称赞是家常便饭,可是,别忘了,差生更希望得到老师的肯定。班里有一位名叫蒙美泊的孩子,生性好动,上课不专心,写字一团糟,经常不交作业,科任教师经常反应他上课话多,成绩差。但我发现他上学很积极,从不迟到。他的这个优点,我看在眼里,记在心里。一次,当着全班学生的面我表扬了他。在一次习作练笔中,我发现了他的一篇文章这样写到:从一年级到五年级我从没被老师表扬过,今天第一次被表扬,我心里很高兴、激动。我们每个人都希望得到老师的表扬,做得好,就是为了得到老师的表扬。多么朴实的话语,但也表达了一名后进生的心声。从那以后,我发现他改变了许多,学习积极了,劳动积极了,上课专心了。 符茂恒是一位调皮的学生,上课时是经常嘴和手一起动,哪里有“热闹”凑哪里。科任教师经常告状。一次他组的组长向我告状,说他经常不交作业,拖小组同学的后退,要求不让他在这个小组坐,他听了很难过。这时,我心里一动,对全班同学说:“符茂恒同学确实是有这个缺点,但是,你们也应该看到他其它的优点呀!他与同学们相处很好,从来不与哪一位同学吵架、打架,也不做其它的坏事,而且,他很幽默,有爱心,同学生病了,他很热心的去帮助”我的一番话,说得学生们心服口服,小组长再也不要求他调座位。符茂恒同学也改变了许多,在也不是以前那位调皮的学生了。四、民主、和谐的作风 心理学指出,教师的风格决定学生的性格。教师是专制、紧张、焦虑、冷淡或攻击的,教师在场时,学生必恭必敬,不在场时,秩序大乱。教师是民主的,学生情绪稳定、积极、态度友好、诚实、坦率。结合心理学以及学生年龄特点,每次面对做错的学生,我不急于批评,也不挖苦,也没叫写检讨,而是以一种平等、和谐、尊重的态度对待学生。 班里有个叫高凯的孩子,平时喜欢到台球室去打台球,有一次,为了打台球,竟然不上晚修。第二天,我找他谈心,问清事情的由来后,我不急于批评与讲道理,而是问他:“你说,今后你想怎么做?”一番思想斗争后,他鼓起勇气对我说:“老师,我错了,下次在也不去打台球了。”“说到一定也要做到,老师相信你”我说。两周过后,学生们又向我反应,他又去打台球了,我又找他谈心:“你说话不算数,没有男子汉的作风。老师相信你,可你却让老师失望。”他急了,一会又深深的低下头,这件事之后,他在也不去台球室打台球了。 罗曼.罗兰说过:“要
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 环保公司解除租赁协议
- 污水处理招投标委托书范例
- 农业物流服务合同管理指南
- 文化产业严禁参与盗版侵权承诺书
- 公共广场地砖铺设合同
- 建筑加固改造升级劳务协议
- 上海市工业园区基础设施施工合同
- 医疗机构用工规范承诺书
- 石油开采设备日常养护管理办法
- 渔业捕捞与加工合同
- 《农村劳动人员就业问题分析【论文】》
- 中职《形体与化妆技巧》课程标准
- DB11-T 1832.15-2022建筑工程施工工艺规程 第15部分:通风与空调安装工程
- 医学英语教程(4)课件
- 网络传播法导论-第五章课件
- 月报 施工单位完成工程量统计表
- 情绪智力量表EIS
- 《 民航服务心理学》考试题及参考答案
- 《短歌行》理解性默写
- 部编版正视发展挑战优秀公开课课件
- 50篇美文背3500单词英译英(全)
评论
0/150
提交评论