2019-2020学年苏教版科学四年级下册第三单元测试卷B卷

2019-2020学年苏教版科学四年级下册第三单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 确定和描述一个物体的位置需要三个条件：（_）、（_）和（_）。2 . 我国目前统一采用的标准时间是（_）。3 . 各种物体运动的快慢不一样，可以通过测量物体_来比较快慢。4 . 如果你坐在高速行驶的列车厢里，一位旅客在过道上经过，你会觉得他走的（_），对于站台上的人来说会觉得他走的（_）。A快B慢C不动5 . 判断物体是否在运动必须选定 _。6 . “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这句话中的参照物分别是：_、_。7 . 我们在比较两个物体运动的快慢时，应该是在相同距离的情况下比较_的多少；在相同时间的情况下比较_的长短。8 . 坐在向东行驶的列车上的乘客，以列车为参照物时，看窗外的树木是向（_）运动的，乘客自己是（_）的。9 . 温度通常用_来表示。10 . 以_为中心，描述小球的位置时，可以用_判断方向，用_测量距离。11 . 影响水漏中滴水快慢的因素有（_）、（_）和（_）。12 . 围绕着一个中心点做圆周运动叫（_），也叫（_）。13 . 测量运动距离时，要测量沿_运动的距离和_。14 . 空气中的温度叫（_）。常用的温度单位是摄氏度，用符号（_）表示。二、综合题15 . 结合下图完成任务。（1）一辆汽车从车站出发，向北行驶因发生故障，停在离车站1500米的地方，请用圆点在图中标出它的位置。（2）请你描述图中小人的位置。16 . 上图是动物奔跑100米需要的时间记录表，请问哪种动物运动的最快，你的判断依据是？17 . 还可以通过什么方式来比较动物奔跑的快慢？综合分析。在体育课上，同学们做“追及跑”游戏。A同学和B同学一前一后站在跑道上（相距15 m），听口令起跑和停止，其余同学测量和记录。下表记录的是A同学和B同学在起跑后同一时间点对应的运动距离，根据表格回答问题。时间（s）5102030A同学25 m50 m100 m150 mB同学30 m60 m120 m180 m18 . 你认为A、B两位同学在30s内谁的速度快？为什么？19 . 你认为B同学能否追上A同学？为什么？20 . 物体的运动方式主要有哪几种？写出你的实验方法。完成表格。运动方式实验方法实验探究。为了比较不同小球在同一轨道上运动的快慢同学们做了下面的实验。在实验过程中，同学们用秒表测量不同小球运动相同距离所用的时间，并记录下来。除小球不同外，其他都相同。21 . 请你给上面四位同学分配角色。填“发令员”“操作员”“计时员”或“记录员”22 . 你认为上面四位同学在实验过程中应该注意哪些问题？23 . 根据下面的实验记录表你有什么发现？为什么？实验次数A球所用时间B球所用时间第一次3s4s第二次2s3s第三次2s3s24 . 实验探究为了探究斜面坡度与物体运动情况的关系，某实验小组使几种物体分别从斜面上滑下，如图所示。（1）下面是记录员记录的实验数据。在实验过程中，该实验小组将小六棱柱和小圆柱体的部分实验结果记录颠倒了，请问你认为是哪一组？为什么？小立方体小六棱体小球小圆柱体4个木块15秒10秒3秒3秒6个木块12秒2秒2秒7秒8个木块9秒4秒1秒1秒（2）根据实验结果，你认为物体的形状与它在斜面上运动情况有什么关系？（3）根据实验结果，你发现了什么？25 . 构建思维导图。（把下面合适的科学概念填写在相应的方格内）速度直线运动时间曲