三年级下册科学期末试题测试三教科版含解析.docx

教科版三年级下学期科学 期末测试(三)一、填空题1.随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了根、茎、叶、花、_和_。 2.植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的_和 _等条件。 3.物体的冷热程度叫_，测量物体冷热程度的仪器叫_。 4.蚕的一生会经历出生、_、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是蚕的_ 5.世界上最早的“指南针”叫_，它是用_做的。 二、判断题6.蚕宝宝的胸部有三对足，协助口器把持桑叶取食。 （ ）7.除了用种子繁殖后代，有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 （ ）8.一杯从热水瓶里倒出的热水，过一天后，它的温度还会继续下降。（ ） 9.发现绿色植物能更新空气的是英国科学家普里斯特利。 （ ）10.凤仙花的果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮不能裂开。（ ） 11.加热能加快水的蒸发，只有加热的方法才能加快水的蒸发速度。（ ） 12.动物的一生都要经历变态的过程。 （ ）13.植物种子萌发时，根的生长方向一定是向下的，与种子的放置方向没有关系。 （ ）14.各种动物都有生命周期，但是周期长短不同。 （ ）15.磁铁磁力大小我们可以用磁铁吸引回形针个数的多少来显示。 （ ）三、选择题16.大部分的绿色开花植物几乎都是从( )开始它们的新生命的。 A.根B.茎C.种子17.蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为( )天。 A.30B.56C.65D.36518.下列物体能被磁铁吸引的是( )。 A.塑料尺B.一元硬币C.铜钥匙19.进行融化冰块比赛时，每组都取一块大小相同的冰的原因是( )。 A.冰块不够B.保证比赛公平C.要节约用冰20.蚕宝宝在吐丝前，观察到( )。 A.不再吃桑叶了，躯体发黄发亮B.身体变小，潜伏在内C.身体运动，头来回晃动21.液态的水变成固态的冰的过程叫( )。 A.融化B.凝固C.冷却22.制作小磁铁时，我们拿着磁铁的一极( )摩擦2030次。 A.反复B.沿一个方向C.随意23.凤仙花在( )时，它的高度增长会变缓慢甚至停止。 A.长叶B.开花结果C.发芽24.夏天，当你刚从游泳池的水里上岸时，身上感到很凉快，这是因为( )。 来源:Zxxk.ComA.岸上有风B.空气的温度比水的温度低C.身上的水珠蒸发时需要吸收皮肤表面的热量25.往杯子里倒一杯热水，可以看见杯子里有“白气”冒出，这“白气”是( )。 A.水蒸气B.小水珠C.小冰晶四、探究神秘的生命世界26.连一连：花瓣 根 支持、运输作用花萼 茎 制造养料雄蕊 叶 发育果实和种子雌蕊 花 吸收、固定作用 27.按照凤仙花播种时一般采用的先后顺序，在括号内填上相应的序号。_选种。要挑选饱满的、没有受过损伤的种子。_往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将花盆放在温暖的地方。_准备好花盆和土，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适当的土。_用手指在土中按23个小坑，各放入1粒凤仙花的种子，再用土盖上。28.我们做过“研究植物的根的作用”的实验，你有信心接受以下挑战吗? （1）在实验中，我们在水中倒人植物油是为了( )。 A.让根吸收B.防止水蒸发（2）为了更清楚地观察到水位是否发生变化，我们可以( )。 A.在瓶子上做好记号B.事先称一称水的重量C.大概估计一下（3）第二天，我们明显观察到水位下降了，这一现象说明( )。 A.水被蒸发了B.水被根吸收了29.观察右图，回答相关问题。（1）为植物提供“食物”的是( )。 A.土壤B.绿叶C.人类（2）绿色植物光合作用依靠( )提供能量。 A.阳光B.绿叶C.人类（3）植物光合作用对人类和环境的影响是_。 五、探究温度和水的变化30.在括号内写出下列温度计的读数。_ _ _ 31.写出下面各图中使用温度计测水温实验的错误之处。图1： 图2：图1：_图2：_ 32.连一连： 人的正常体温 90 春天室内气温 20 冬天的气温 37 开水的温度 -5 33.同学们，你们晒过衣服吗?通过观察下图所示的三幅晒衣服的示意图，结合日常生活经验，可知：第一幅图是分别把衣服折叠与摊开，说明液体蒸发的快慢与液体的( )有关；第二幅图是分别把衣服放在阳光下和放在阴凉处，说明液体蒸发的快慢与液体的( )有关；第三幅图是分别把衣服放在有风和无风的环境下，说明液体蒸发的快慢与液体表面的( )有关。 A温度 B表面积 C空气流速 D空气湿润 六、探究磁铁的秘密34.如下图所示，用手拿一块条形磁铁靠近另一块悬挂着的条形磁铁，会发生什么现象?请画出悬挂着的磁铁的运动方向，并说明理由。答案解析部分一、填空题 1.【答案】果实；种子 【解析】【解答】种子萌发先长根，再长茎，叶，花，果实和种子。【分析】本题考的是凤仙花发育的先后顺序。2.【答案】温度；水分 【解析】【解答】植物在生长过程中需要适宜的环境：阳光、土壤、适宜的温度、适量的水分等条件。【分析】本题考的是植物生长的环境。3.【答案】温度；温度计 【解析】【解答】温度是反应物体的冷热程度的物理量，可用温度计测量物体温度。【分析】本题考的是温度的概念以及测量温度的工具。4.【答案】生长发育；生命周期 【解析】【解答】蚕一生经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期。【分析】其中蚁蚕是蚕的生命周期的开始，蚕的生命周期大约56天。5.【答案】司南；磁石 【解析】【解答】世界上最早的“指南针”叫司南，它是用磁石做的。【分析】指南针的核心部件是磁铁，它可以指南北，之所以能够指南北，是因为地球本身就是一个巨大的磁铁。二、判断题 6.【答案】正确 【解析】【解答】蚕宝宝的胸部有三对足，协助口器把持桑叶取食。【分析】蚕宝宝的外形特征：形态是圆筒形的，身体分为头、胸、腹三部分，头小，两侧各分布着6只黑褐色的单眼，下方具咀嚼式口器，下唇中间有1个小孔，为吐丝孔。胸部三对足，能协助口器把持桑叶。腹部五对足，帮助身体运动。后端的背侧有一个突起，称尾角。身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官。7.【答案】正确 【解析】【解答】绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命，有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。【分析】不同的植物繁殖方式不同。8.【答案】错误 【解析】【解答】一杯从热水瓶里倒出的热水，温度会逐渐降低，约20min后温度会降到室温，此后温度不会再降低。【分析】热传递的本质是热量从高温物体传递给低温物体。当温度相同时，便不会发生热传递。9.【答案】正确 【解析】【解答】英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。【分析】绿色植物之所以能够更新空气是因为绿色植物可以吸收二氧化碳等进行光合作用同时释放氧气。10.【答案】错误 【解析】【解答】凤仙花的果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开。【分析】一般一株凤仙花可以长20个左右的果实，每个果实里可以有17、18个种子，也就是一粒种子繁殖出了几百粒种子，凤仙花种族就这样延续壮大。11.【答案】错误 【解析】【解答】加快水的蒸发：提高温度、增大表面积、加快空气流通速度。并不是只有加热的方法才能加快水的蒸发速度。【分析】本题考的是加快水的蒸发速度。12.【答案】错误 【解析】【解答】并不是所有的动物的一生都要经历变态的过程。比如猫、狗、人不需要经过变态发育。【分析】有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做变态。自然界中不少动物的一生要经过变态。常见的昆虫中，蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子、甲虫、蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等都属于变态的。还有青蛙和蟾蜍也属于变态的。13.【答案】正确 【解析】【解答】植物种子萌发时，不管种子的放置方向如何，根的生长方向一定是向下的。【分析】种子的方向之所以向下是受到地心引力的作用。14.【答案】正确 【解析】【解答】各种动物都有生命周期，但是周期长短不同。【分析】人也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。从出生到现在，我们的身体发生了很多的变化，今后还将发生变化。人在生命的不同年龄阶段，身体的特点各不相同。15.【答案】正确 【解析】【解答】磁铁磁力大小我们可以用磁铁吸引回形针个数的多少来显示。【分析】磁铁吸引的铁钉越多，磁性越强。三、选择题 16.【答案】C 【解析】【解答】绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命，C符合题意。故答案为：C。【分析】有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。17.【答案】B 【解析】【解答】蚕的生命周期较短，只有56天 。B符合题意。故答案为：B。【分析】本题考的是蚕的生命周期。18.【答案】B 【解析】【解答】磁铁不能吸引塑料，不符合题意。B、一元硬币主要成分是镍，磁铁可以吸引，符合题意。C、磁铁不可以吸引铜，不符合题意。故答案为：B。【分析】磁铁可以吸引铁钴镍。19.【答案】B 【解析】【解答】在冰块越大肯定相对而言融化时间较长，本着比赛的公平性，应该选用同样大的棒冰。B符合题意。故答案为B。【分析】掌握控制变量法。20.【答案】A 【解析】【解答】蚕不吃东西，身体发黄发亮是因为蚕要吐丝了。A符合题意。故答案为：A。【分析】蚕一生经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期。其中蚁蚕是蚕的生命周期的开始，蚕的生命周期大约56天。 在不同的阶段它的状态不同。21.【答案】B 【解析】【解答】A、固态到液态，叫融化，不符合题意。B、由液态变成固态，叫凝固，符合题意。C、温度逐渐降低，叫冷却，不符合题意。故答案为：B。【分析】物体有三种状态，固液气三种状态，这三种状态可以互相转化。22.【答案】B 【解析】【解答】钢针用磁铁的磁极沿一个方向摩擦可以变成磁铁。该过程为磁化。B符合题意。故答案为：B。【分析】本题考的是磁化的方法。23.【答案】B 【解析】【解答】当凤仙花开花结果时，它的生长速度非常缓慢，甚至停止生长，B符合题意。故答案为：B。【分析】本题考的是凤仙花的生长。24.【答案】C 【解析】【解答】从游泳池里出来，表面的水蒸发吸收热量，因而感觉凉快，C符合题意。故答案为：C。【分析】本题考的是水蒸发吸收热量。25.【答案】B 【解析】【解答】A、水蒸气无色无味，看不见，不符合题意。B、水蒸气遇冷液化成小水珠，符合题意。C、只有在0以下才有小冰晶，不符合题意。故答案为：B。【分析】“白气”是因为水壶里水受热蒸发变成水蒸汽，水蒸气出去遇到冷的空气液化成小水珠，就是我们看到的白气。四、探究神秘的生命世界 26.【答案】 【解析】【解答】根的作用：吸收土壤中的水分和矿物，将植物固定在土壤中。茎的作用：支撑植物，包括叶在空中的伸展。运输水分和养料。叶可以进行光合作用，制造养分。花发育成果实种子。【分析】本题考的是植物的各部分名称，以及根茎叶花的作用。27.【答案】1；4；2；3 【解析】【解答】播种凤仙花的方法：1、选饱满的、没有损伤的种子。2、种子埋的深度约为1厘米。3、要浇适量的水。【分析】本题考的是凤仙花的种植方法。28.【答案】（1）B（2）A（3）B 【解析】【解答】1、在实验中，我们在水中倒人植物油是为了防止水蒸发。从而排除蒸发对实验的影响。2、可以每天做个标记，记录水位的变化。3、实验过程中会发现水位下降，因而被根吸收了。【分析】本题考的是探究植物根的作用，我们需要设计合理的实验，讲究科学的方法，并分析实验数据从而得到正确的结论。29.【答案】（1）B（2）A（3）调节空气中碳氧平衡 【解析】【解答】光合作用指的是绿色植物利用水分和二氧化碳在阳光的作用下，制造养分供给自己，同时释放氧气。更新空气。【分析】本题考的是光合作用的过程，原理，对生物、环境的作用。五、探究温度和水的变化 30.【答案】5；-13；37 【解析】【解答】图一是零上五摄氏度，图二是零下十三摄氏度，图三是零上三十七摄氏度。【分析】本题考的是温度计的读数。31.【答案】温度计应放在烧杯中央；应平视读数 【解析】【解答】温度计在使用过程中不能靠着容器的内部或者底部，读数时应该平时温度计内液面。【分析