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文档简介

分数的再认识 北师大版五年级数学上册 教学目标 本节课我们来学习分数 同学们在原有知识的基础上要理解分数的分子和分母的含义 知道在具体问题中分数的分子和分母都表示什么 能够解决相关的实际问题 下列成语你能用分数表示吗 十拿九稳 百发百中 七上八下 把 平均分成 表示这样 份的数 快速抢答 把谁看作单位 1 这里有两盒铅笔 你能从每盒铅笔中分别拿出全部的1 2吗 其他同学注意观察 你发现了什么 猜一猜 你准备怎么拿呢 你发现了什么现象 你有什么疑问 或者说你能提出问题吗 他们两人都是拿全部铅笔的1 2 拿出的铅笔枝数却不一样多 这是为什么呢 真的是不一样多 一盒铅笔的1 2表示的都是把一盒铅笔平均分成2份 其中的一份就是1 2 但由于分数所对应的整体不同 也就是总枝数不一样多 所以1 2表示的具体的数量也就不一样 说说下列分数表示的意义 1 把 平均分成 表示这样的 的数 单位 1 几份 1份 说说下列分数表示的意义 把 平均分成 表示这样的 的数 单位 1 份 份或几份 说说下列分数表示的意义 把 平均分 表示这样的 的数 单位 1 份或几份 若干份 用分数表示下列阴影部分 阴影部分占整体的几分之几 阴影部分占整体的几分之几 阴影部分占整体的几分之几 阴影部分占整体的几分之几 三千多年前古埃及人 两千多年前古中国人 公元8世纪古印度人 公元12世纪古阿拉伯人
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