对话和篇PPT课件

1 Conversationsandpassages 2 conversations 5secondstoanswereachquestion5points fullscore 200words7 10turning1reading 3conversations10questions Testrequirements 2 3 1 Topics conversations 2 Questiontypes 3 LearningandTraining 4 Practice 3 Strategies 4 1 topics 5 Typesoftopics 2005 2012工作讨论类8篇日常生活类6篇社会生活类8篇教育类2篇 6 一 工作讨论类 1 betweenclientandstaffbetweentwocompaniesA AnIntroductionofproductB MakingareservationC Discussionthedetailsofcooperation2 jobinterviewA interestsB workingexperienceC be benotgoodat 7 二 日常生活类 1 BetweenfriendsA sociallife sparetimeB discussionononephenomenon2 ShoppingA purchaseandreturnB confirmationofsth 8 三 社会生活类 LostandfoundIntroductionofaneventoritemsurvey 9 四 教育类 Betweenstudentsandstaff1 solvingproblem2 givingadvice 10 2 Questiontypes 11 12 13 3 strategies 1 主旨概括类 2 判断推理类 3 细节辨别类 4 是非对错类该总结部分参看资料总结预览选项 合理预测找到题点 找对答案缩小范围 逐个排除熟悉词汇 坚信常识同义舍去 反义斟酌 14 对话的听前 听中 听后 第一步 预读选项 听录音前先浏览一下题目的四个选项 这是做好听力题目的必要前提 通过分析四个选项 再结合自己的猜测 就可以对对话所涉及的话题有个大体的了解 这样就可以带着问题去听 就能将注意力集中在对话中的关键信息点 从而减轻听的负担 第二步 判断相关场景 学会通过捕捉听力题目和听力录音中出现的关键词来判断相关场景 听力常考的场景有 学习场景 工作场景 天气场景 医院场景 租房场景 娱乐场景 餐馆场景 选课场景等 判断出相关的场景有利于在解题时有据可依 提高解题正确率 在固定的场景中 其词汇和表达也相对比较固定 所以应在平时注意多积累一些场景中的高频词汇和习惯表达 以提高听力理解能力 15 第三步 把握关键词和关键句 在听录音的过程中 要注意把握一些关键词和关键句 首先要注意听表示转折关系的词汇 例如but however unfortunately unexpectedly totellthetruth等 其次也要注意听关键句 在对话题中 往往会有一些表示建议或劝告的句子 例如 Why Whynot Whydon tyou we Itwouldbebettertodo Wouldn titbebettertodo 这类关键词和关键句之后往往是考点所在 所以要加以重视转PPT4 对话专项练习下一页passage 16 passage 1 大纲要求2 主题及题材总结3 篇章分析4 考题分析 17 3篇文章每篇后3 4个问题 共10题短文长度200词左右美式或英式英语朗读 语速120词 M每题有5秒的做题时间 18 主题 体裁特点总结 1 体裁以三种为主 1 现场报告类 2 记叙文 3 说明文 传记历史类和社会现象类 19 2 历年真题总结之05 08年 1 现场报告类5篇2005年火车站关于车次及站台变动的即时播报2007年介绍如何防止新买自行车被盗的现场演讲英语语言培训中心对课程学习安排的介绍2008年对新建成的工业和农业生活博物馆的现场解说关于如何保障宿舍安全与个人安全的现场发言 20 2 记叙文1篇2006年描述 我 搬到新环境后将出现的工作生活情况 3 说明文6篇 传记历史类3篇2005年对日内瓦博物馆国际红十字会和红新月会博物馆的介绍 介绍啦啦队的产生及发展形式2007年介绍达芬奇生平与成就 社会现象类3篇2006年介绍西方人养狗心理的发展变化关于家长虐待儿童的现象及原因说明2008年介绍如何为一个国际会议选择酒店 21 2009 2012年 22 题材多样 说明文唱主角 寻逻辑脉络解题 以说明文为主 但大多比较简单 题材涉及人物生平 医疗卫生 自然动物 管理教育 安全保障 场馆解说 课程介绍 购物等听力理解思路 了解文章的逻辑结构 适当记笔记 23 熟悉英语各类文体的结构特征和布局 1 记叙文记叙文 narration 开头部分一般交待时间 地点 人物 事件的起因 中间部分交待事件的发展 结尾部分描述事件的结果及给人的启示 2 说明文说明文 exposition 开头要提出说明的事物 中间部分采用举例 过程分析 分解与分类 因果分析 比较与对比等说明方法进行说明 结尾部分重述主题或总结说明要点 夹叙夹议 平铺直叙 对具体事物进行说明 表现自己的观点 赞成 反对或保持中立 24 相同做题策略5种方法 做题要点 预览选项 预测文章框架及内容一般说来 英语短文听力的书面选项是由一些简洁规则的短语构成 通过对其语言结构的分析 一般能得出每类短语相对应的问题类型 如名词及名词短语 短文中人物的身份 职业 人物间的关系 动词及动词短语 人物行为动作和最后结论 介词短语 行为动作涉及的时间 地点和方式 分词短语 短文中任务正待落实或提出的某一行为和建议 形容词及形容词短语 短文中涉及对人 对物的态度 等等 25 注意首尾句 首句可推断知文章内容 尾句总结文章内容 总结观点 再现作者态度 注意文中反复出现和强调的内容 26 归纳Generalization由于短文相对较长 有些学生虽然听懂了 答题时个别要点又没记住 这是因为他们没能按 听音 理解 归纳 记忆 的方式进行训练 一篇条理清晰的文章是有与其体裁相适应的语篇结构特点的 应据此有意识地训练边听录音边对短文内容进行归纳与记忆 此外 当文章提及年龄 金额 时间 数据等单凭心较难记住的数字时 把它们记录下来也是必要的 27 注意文中的连接性词语又称过渡词 它是一种关系指引词 其作用是用来连接或转折上下文 使文章保持连贯自然通顺 英语是讲究形合的语言 句子与句子之间 段落与段落之间多用过渡词连接 重视听解过渡词有助于听者理解各句 各段间的关系 从而有效地理解整个篇章 28 过渡词根据不同功能和作用可分为8类 l 表达时间的过渡词Atpresent currently recently today lately meanwhile athesametime sincethen soon soonafter afterward 2 表达次序的过渡词Firstofall inthefirstplace first second third firstly seeondly thirdly first then finally 3 表达原因 理由和结果的过渡词because forthisreason becauseof dueto accordingly consequently asaresult inthisway therefore so thus hence 4 表达比较或对比的过渡词conversely ontheotherhand despite inspiteof likewise similarly equallyimportant nevertheless 29 5 表达进一步说明或强调的过渡词besides furthermore inaddition moreover Inparticular What smore 6 表达总结 结论的过渡词inbrief inconclusion inshortup Ashasbeennoted Insummary tosumup AsIhavesaid 7 文章开头常用的过渡词及其它短语 Everybodyknowsthat Generallyspeaking Astheproverbsays Itistruethat Thereisnodoubtthat 8 文章结尾常用的过渡词及其它短语 Fromthispointofview onaccountofthis thus insummary onthewhole eventually inMyopinion 30 2006真题 8年来唯一的叙述文 用1 注意 I ll I mgoingto 转折词 butnow注意文章结构 first wokingconditionaccommodationfoodandlivingconditionmyattitude 31 14 Accordingtothepassage theworkingcoditionsinthenewplaceA arethesameasthespeakerisusedtoB areexpectedtoberatherpoorC arejustasadequate适当的D arenotyetclear15 whatisthespeakergoingtodointhenewplace A travellingB studyingC settingdownD teaching16 thespeakerexpectsA fewerchoiceoffoodB manywaystodowashingC modernlightingfacilitiesD newtypesofdrinkingwater17 FromthepassagewecanlearnthatthespeakerA isunpreparedforthenewpostB isunclearabouttheconditionsthereC isreadyforallthedifficultiesthereD iseagertoknowmoreaboutthepostBDAC 32 考察重点 说明文 说明文的写作思路 1 现场报告类 2 传记历史类 3 社会现象类 33 1 现场报告类 以第一人称向听讲者寒暄问候 表示感谢邀请 介绍演讲或报告目的 短文主题 对所介绍或说明的主题进行分类比较 举例说明在不同情况下听众可以采取的不同方法和措施 例题 2008年 passage3 用2 给大家谈一谈宿舍安全和个人安全的问题 作者向听众问好及介绍发言主题之后 分别讲解了宿舍安全及个人安全中可能出现的情况及应对措施 34 35 18 accordingtothespeaker safetyinsormitorymeansthatyouA insureallyourexpensivethingsB locksoorswhengoingoutC lockwindowsatnightD takeallnecessaryprecautions20 Whatisthespeaker slastadvice A totakeafewself defenseclassesB tosticktowell litstreetsatnightC toavoidwalkingaloneatnightD tostaywiththeirfriendsDA 36 2 传记历史类 总体对某个人物或者组织的成就或特点进行介绍 简述人物一生的主要经历或组织的产生发展过程及特点 通常按照时间顺序 对人物的贡献或组织的现在状况 功能 意义等进行评价 例题 2005年passage3 用3 37 38 3 社会现象类 总体介绍一种社会现象的产生及现状 具体分析这种社会现象产生的原因 通常3 4个 通过具体原因的分析得出结论2006年passage1 用4 39 40 说明文做题方法总结 1 如属于介绍事物或工具的说明文一般在设置语篇构造时常离不开 What 贯穿于听力过程中的思维始终离不开whathistory whatmaterial whatstructure whatrange和whatconclusion等等 语篇框架的主线是 某一事物的历史 使用范围 制作材料 结构原理 使用场合 结论和个人观点 41 2 科普短文 此类体裁在测试暂时不多见 但 是学生感到比较困难的一种 科普类型短文难 主要是由它自身的语言特点所决定的 这类文章一般以体现科学技术发展 发明创造为主题 语言结构严谨 语句用词准确 句型结构比较复杂 科普短文的内容毫无疑问都与科学技术有关 如工业制造 农业技术 科学发展以及生物习性 都是科普文章所经常涉及到的 其内容是学生有所闻和有所未闻的 从语篇入手分析 科普短文论述问题时按照顺述的方法展开 一般条理清楚 层次分明的效果 短文中的专业术语不是考核重点 42 题型 1 主旨大意类2 判断推理类3 细节辨别类4 是非对错类 43 1 主旨大意类 主旨类题目主要考查考生对短文大意和所谈话题的综合理解 这类题目一般会设在第一题和最后一题 题目选项常为较简短的句式或短语 设题方式 ThispassageismainlyaboutWhatisthemainideaofthetalk Whatdosethepassagemainlydiscuss Whatisthebesttitleforthereport Whatcanbeconcludedfromthepassage 44 解题策略 1 主旨题的选项一般为词组或短语 可通过预览选项提前猜测 根据猜测选择性地听音 如果主旨题的每个选项内容差别很大 各不相同 可以通过浏览所有题目选项的办法 根据选项中反复出现的相同或相关的词语来预测主题 2 短文的主题经常会反复强调 因此在听音时要充分注意文章中出现频率较高的词 3 有时各个选项的表述基本类似 这时可以先分析对比各个选项的不同 然后在听音过程中重点关注选项中有区别的部分 从而做出有针对性地判断 45 2007年passage1 用5 13 whatisthemainideaofthetalk A howtohavethebikesstamped B howtoprotectyourbikeC howtobuygoodlocksD howtoreportyourlostbiketopolice首先阅读四个选项 从how判断本文与方法 措施有关 从protect lock lostbike等词判断本文与丢失自行车有关 另外ACD项目都是B项保护自行车的具体措施 因此是包含与被包含的关系 正确答案为B 46 2 判断推理类 推理类项目主要考查学生对文章的主旨大意或者重要细节的深层次把握和推理判断的能力 这类题目难度较大 要求考生在理解原文所直接陈述的观点或事实的基础上 进行合理地引申 合乎逻辑地判断 领悟作者的言外之意 提问方式Whatcanweinferfromthepassage Whatdoesthepassagetellusabout Whatcouldpossiblyhaveif Whatdoes sayabout Whatdowelearnfromthepassage 47 解题策略 1 注意句子之间的逻辑关系 这与前文讲到的重点把握文章中表示因果 转折 举例 比较等连词的技巧类似 2 通过选项提前预测推断题考查的内容 在听音中有针对性地速记相关细节 3 注意积累一些含蓄委婉的表达和习惯用法 否则容易导致理解偏离真正含义 如 downandout stamp等 48 2011年passage1 用6 12 itcanbelearnedfromthepassagethatA airjourneysarequiteoftenfarfromcomfortableB airtravllersusuallyenjoyluxuryduringflightC airtravllersusuallyenjoyupgradedconditions D airlinesalwaysprovidegoodin flightentertainment B项fewpeopleexpectluxurywhileflyingC D项thebasicsseemtobeinbadshape in flightentertainmentsystemnotworking选择A项 49 3 细节辨别类 一 细节题 在此类题型中 考察点集中在短文细节信息的描述上 这就要求学生具有良好的听力习惯 摒弃练习时只抓结构和中心思想的错误思想 要在对材料进行整体分析的同时 不丢掉相关细节信息 扎扎实实 广为收纳 针对此类细节问题不需要过多分析的特点 只要学生在听的过程中了解到相关信息 积累记录下来的信息点并对照试题选项就能容易的正确作答 针对这个特点 学生在听力练习时 要注意听写统一 能够在短时间内记录下短文中所有涉及到的信息点 考察点常围绕着短文中出现的数字 位置 时间和相关数据信息等 50 二 细节题的类型大致分为两种 答案直接摘取原文中的重要事实细节 答案用意义相同或相近句子结构 词组短语对原文中的重要细节进行同义转述 提问方式一般为Wh 结构的特殊疑问句Whydid Wheredidtheaccidenttakeplace Howcan Howmany Inwhatwaydoes Whenwill happen Whichcourseisthebest 51 三 解题策略 浏览选项 通过分析比较各个选项 并结合自己的有关经验和知识 对问题进行估计和预测 帮助自己有重点地听 注意表示句与句之间逻辑关系的信息提示语 想从结构上把握篇章 就要顺着指示语的方向 把握何时开始讨论一个话题 何时出现讲述的重点以及何时可能转换话题 信息提示语有 话题的开始和结尾 参加PPT28 29话题的重点与转换前文