部编版语文三年级上册期末专项训练：句子（一）

部编版语文三年级上册期末专项训练：句子（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选词填空。观赏观看观察(1)我们去电影院（ ）一部故事片。(2)我仔细（ ）了蒲公英的花瓣。(3)大家专心地（ ）着斗牛图。2 . 与“让逢蒙这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？”表达方式不相同的句子是（ ）A春风又绿江南岸，明月何时照我还？B日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？C如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？D不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？3 . 下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）A他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。B草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。C它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。D秋风吹来，落叶在林间飞舞。把正确答案的序号填在括号里。4 . “顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去”这句话运用了（ ）的修辞手法。A夸张B比喻C拟人D排比5 . “他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹”这句话是描写人物（ ）的语句。A神态B语言C动作D外貌二、填空题6 . 写出下列句子运用的修辞手法，并仿写一个句子。1过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（_）_2我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？（_）_3燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（_）_4他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。（_）_5有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（_）_6为是其智弗若与？曰：非然也。（_）_7 . 将下面的俗语或者谚语补充完整。1前人栽树，_。2早霞不出，_。3书读百遍，_。4_，日久见人心。5_，学海无涯苦作舟。6一年之计在于春，_。7看菜吃饭，_。8长他人志气，_。9太岁头上动土，_。10人往高处走，_。8 . 给下面的句子加上标点符号。我国东北的小兴安岭（_）有数不清的红松（_）白桦（_）栎树（_）几百里连成一片（_）就像绿色的海洋（_）（_）不要紧（_）小公鸡说道（_）第一次能这样就很不错了（_）你在试试（_）来（_）三、语言表达9 . 句子花园1.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。(改为“被”字句)_2.天水相接的地方出现了一道红霞。(调整语序，不改变句意)_3.天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。(用加点的词造句)_4.月亮偷偷地躲在了云彩后面。(仿写拟人句)_10 . 按要求完成下列句子。1、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨贴地、平整地粘在水泥道上。修辞方法是：（_）2、美丽的菊花在秋雨里频频点头。修辞方法是：（_）3、农夫把树拖到自家院子里。改为被字句。_4、小燕子这样机灵，我们都很喜欢它。改为反问句。_5、我想更多的了解蚂蚁队长的故事。缩句_11 . 你们学校是什么样的？你们都在学校干什么？我们的学校是一所（_）。上课了，我们在教室里（_），下课了，我们在（_）做游戏。四、句型转换12 . 修辞面面观（指出下面句子所用的修辞方法，并运用其中两种方法各造一个句子。） （1）期待中的日子，一转眼就来到了。（ ）（2）像一阵闪电，每间牢房都爆发了歌声。（ ）（3）难道渣滓洞的生活真的是乐在其中？（