部编版语文六年级上册第三单元过关检测卷

部编版语文六年级上册第三单元过关检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各组词语中加点字的注音完全正确的一组是（ ）。A薄弱(b)气魄(p)祭祀(sh)赴会(p)B擂台(ni)鼓励(n)债券(jun)河畔(bn)C摇曳(y)渗透(shn)倾泻(xi)噙泪(qn)D服帖(ti)伫立(ch)蝈蝈(gu)盗贼(zhi)二、填空题2 . 写出下列句子分别运用了哪种说明方法。（1）火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少。（_）（2）这种车的车室部分很像一只大箱子。（_）（3）苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。（_）3 . 古诗（词）填空。1.移舟泊烟渚，（_）。孟浩然宿建德江2.（_），白雨跳珠乱入船。苏轼六月二十七日望湖楼醉书3.（_）别枝（_），（_）半夜（_）。（_）说丰年，听取（_）。辛弃疾西江月夜行黄沙道中4.（_）星天外，（_）雨山前。旧时茅店（_），路转溪桥忽见。辛弃疾西江月夜行黄沙道中4 . 看拼音，写字词。我dng yu（ ）的报纸上ji sho（ ）了许多科学知识，我dng （ ）得了，白云高pio（ ）是晴天，m y（ ）搬家要下雨，蝌蚪游yng（ ）春天到。这个单元，我最喜欢矿矿了，为了完成蓝鲸的yn ji（ ）论文，深思考，ch z lio（ ），这种科学的探索精神值得我们学习。三、语言表达5 . 例：他一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。看见。四、现代文阅读课外阅读荷塘旧事(节选)有时，我们排成整齐的横队，有人发一声喊，只听得“扑通通”“扑通通”，像哪个鼓队敲乱了套似的一阵乱响，身后翻着大菊花似的浪。这就是我们常玩的“狗刨比赛”。“刨”到岸边，人人都气喘吁吁，仰面倒在柔软的沙滩上。太阳热烘烘的，晒得我们昏昏欲睡，驾云似的。有时，我们分成两队，相互击水。那情景更是闹得慌，急速的水线向对方射去，又从对方射来，水线交射在一起，撞击出点点白珠，腾起，落下。“哗哗”的撩水声，“呀呀”的叫喊声，乱糟槽响成一片。塘边树上的鸟也被骇得停止了鸣叫。两条战线越逼越近，最后混成一团。搞不清谁和谁是一队的了，只是闭着眼，嘴里“扑扑”地吐着，使劲往外击水。当我们互相扭在一起时，便停止了击水，哈哈大笑起来。6 . 阅读选文，用“/”在原文上划分层次，并说一说分层的依据。_7 . 用波浪线画出选文中的一个比喻句。8 . “扑通通”描写的是孩子们跳水时的（_），突出了比赛的慌乱和紧张。再写两个这样的ABB式的词语：_、_。9 . 从第自然段中找出拟声词，并结合语言环境说说它们所起的作用。_10 . 第自然段是（_）描写。“塘边树上的鸟也被骇得停止了鸣叫。”这句话从（_）烘托出“我们”击水时的紧张激烈。11 . 选文中描写的内容表现了这些孩子的哪些特点？_课外阅读牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。12 . 在括号里填入适当的词。一_木板一_钉子一_线条13 . 写出近义词。喜欢_自豪_保持_成果_14 . 短文可以分成多少段？第二段写了什么？_15 . 这篇短文说明了什么？请选择正确的答案（ ）A牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。B牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。C牛顿从小就善于思考，勇于创新。D牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。16 . 读了这篇短文，对你有什么启发？_五、信息匹配17 . 选择恰当的关联词语填空。不仅还因为所以即使也不是而是1.（_）一根极细的电线，它（_）能灵巧地避开。2.蝙蝠夜里飞行，靠的（_）眼睛，（_）嘴和耳朵。3.（_）驾驶员从雷达的荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，（_）飞机在夜里飞行十分安全。六、书面表达18 . 作文：一位名人在谈及自己的父亲时，不无感动地说：“我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，它把最珍贵的财富给了我。”在你的理解中，什么是“最珍贵的财富”？请回忆你的生活，你认为你的父母或者老师给予你的“最珍贵的财富”是什么？这种财富给你带来什么帮助？请以“最珍贵的财富”为题，进行写作。 习作要求：1. 写一篇不少于 450字的记叙文