江西版四年级下学期语文期末考试试卷

江西版四年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累回顾（19分） (共5题；共19分)1. （4分） 给多音字注音组词。 削 _ _ _ _宿 _ _ _ _2. （6分） 将下列词语补充完整。 _ _估量 举世_ _ _星_月金_辉_ 玲珑_ _ 诗_画_天_海_ 风_名_ _珍_宝3. （5分） 补充句子。 _，乡音无改鬓毛衰。_，_。4. （2分） 按课文内容填空。 燕子这篇课文，从燕子的_，写到燕子在春天里_，接着从燕子_的美，又写到它_的美。春天是美的，燕子也是美的。春天因为有了_，更有_；而燕子因为有了_的衬托，又显得更矫健。5. （2分） (2018孝感) 回顾所学内容，补充四字词语和名句。 （1） 何为_成钢？石灰吟中这样说：“千锤万凿出深山，_。” （2） 何为一诺千金？百年孤独中这样说：“_，_。” （3） 何为诗中有情？情在“_，煜黄华叶衰”的岁月流转中。何为诗中有画？画在“_，映日荷花别样红”的夏日美景中。何为诗中有理？理在“_，_”的峰回路转中。 二、 语言运用（10分） (共3题；共10分)6. （2分） 根据意思写词语。 形容出席的人很多。_惊讶羡慕。_觉得对不起人而惭愧不安。_形容使人感受很深，震动很大。_忘我地沉浸于某种情境中。_7. （2分） (2019永定) 读金色的鱼钩理解下面句子的含义，“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话的含义是（ ） A . 这个鱼钩是金子做的，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒。 B . 鱼钩虽然长满了红锈，但它闪烁着老班长金子般的思想光辉，闪烁着革命英雄主义的光辉。8. （6分） 按要求写句子。 （1） 凡是我所经过的河，都是如此。 改为双重否定句：_（2） 数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。 缩句：_（3） 我敬仰鲁迅，因为他没有丝毫的奴颜和媚骨。 仿写：我_鲁迅，因为他_三、 综合应用。 (共1题；共5分)9. （5分） (2019二下成武期中) 照样子，写句子。 （1） 例：路边开着花。路边开着一大片五彩缤纷的鲜花。 坑里种着树。_（2） 天上的白云一会儿变成绵羊，一会儿变成骏马，一会儿变成小猫。 （3） 如果能小心地跳到狗身上，我们就可以到很远的地方去旅行了。 四、 阅读感悟（33分） (共3题；共33分)10. （9分） (2019三下景县期末) 阅读理解，完成练习。 （一）忆江南江南奸，风景旧曾谙。日出江花红胜火，_。能不忆江南？（1） 请将这首词补充完整。 （2） 谙的读音是_（3） 下面说法不正确的是（ ） A . 词还可以叫长短句。B . 这首词的作者是唐代的白居易。C . “旧的意思是破旧，曾”的意思是曾经。D . 词每句的字数不一定相同,这是和诗的明显区别。11. （12分） (2018二上卧龙月考) 阅读下文，回答问题春风_吹着口哨，吹_了冰雪，吹_了柳梢，吹_了桃花枝头俏。小草轻轻_出地面，山野悄悄_上绿袍。（1） 按课文内容填空。 （2） 我知道“枝头俏”一词中“俏”字的意思是_。货物的销路好 俊俏，样子好看（3） 这里的“绿袍”指的是_。画线句子运用了_、_的修辞手法。 （4） 仿照课文的第一句话写一写。春风轻轻吹着口哨，吹_了青蛙，吹_了油菜花，吹_了燕子，吹_了_。12. （12分） 课外阅读。 爬山虎地锦，俗名爬山虎，我与它有着一段不解之缘。那一年夏天，我患脑血管病住进医院，生命虽无危险，但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦的。医院内有一个草木葱郁的花园，园的四周有上部开着花格子窗的矮围墙。在开头那些忧伤灰暗的日子里，我每天抱着病恹恹的身体，腋下拄着双拐，绕着围墙根艰难而缓慢地行走。有一天，我刚走不多远，便靠着路旁一棵梧桐树歇息，感到再难迈出一步。这时我无意中朝围墙根投去一瞥，只见一株幼小的爬山虎趴在墙根上，绿绿的，虎虎有生气。我忽然对它产生了一种不同往常的亲近感。我第一次如此贴近地凝视它。这才发现，它的绿莹莹的枝蔓上长有卷须，卷须先端发育成小的吸盘，爬上墙壁后分泌黏液死死地吸附在墙壁上，植株借以顽强地向前生长，这使我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感；倾听到一种向前趱（zn，快走）行的呼唤。这以后，我与爬山虎成了朝夕相伴的朋友，我在围墙外拄拐绕行，它在围墙上攒劲前行。无论是草露未干的清晨，还是归鸟啁啾的黄昏，还是月光如水的静夜，我绕墙行走时总是在爬山虎前长久地伫立，和它作无言的亲近之谈，后来竟至有一日不见，如三秋兮之感。尽管那年夏天酷暑难当，它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步步往上蹿，出落得枝叶茂密，绿茸茸地爱煞人。一日，几个顽皮的孩子在围墙根藏猫猫，恶作剧似的将爬山虎的枝蔓从墙壁上拽下来。当我发现悲惨地跌落在地上的爬山虎的时候，我想我的无言的朋友这回大概是完了。我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起，将它卷须上的被损伤了的吸盘重新摁在墙上，将被弄得凌乱不堪的叶片重新理顺。渐暗的暮色中，我怅然回到病室。第二天红霞初露时，我来到它身边，竟发现它的吸盘又不屈不挠地紧紧咬住了墙壁，它的叶子又那么鲜活亮丽，它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。好样的！朋友。渐地，夏老了，夏去了，秋来了，秋深了。我终于丢掉了拐杖，爬山虎也爬到一人多高，覆盖在花格子砖窗上了。出院时，我和家人特意去同这无言的朋友告别，它的叶子已经变红，耀如燃烧的火焰，真正成为大地上的锦绣。（1） 仿照下列句式，阅读相关语段概括出段落大意。 第段：发现爬山虎，倾听到前行的呼唤。第段：亲近爬山虎，_。第段： _，_。第段：_，颂扬其顽强的精神。（2） 作者对幼小的爬山虎产生了亲近感，其原因是（ ）。 A . 爬山虎虎虎有生气，样子可爱。B . 爬山虎枝蔓绿莹莹的，颜色鲜艳。C . 爬山虎长有卷须、吸盘，形状奇特。D . 爬山虎顽强向前生长，催人奋进。（3） 第段中与一日不见，如三秋兮相照应的词语是：_ 。 （4） 赏析下列句子中画线词的表达作用。 竟发现它的吸盘又不屈不挠地紧紧咬住了墙壁，它的叶子又那么鲜活亮丽，它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。（5） 你怎样理解结尾画线句子的含义？ 五、 习作（30分） (共1题；共33分)13. （33分） 快乐习作。同学们，你与你喜爱的动物之间一定发生过令人感动或有趣的故事吧！请以“我与_之间的故事”为题写一篇习作，注意要写出真情实感。（横线上填写你喜爱的动物的名称或昵称）（作文纸自备）第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累回顾（19分） (共5题；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、二、 语言运用（10分） (共3题；共10分)6-1、7-1、8-1