人教版（新课程标准）小升初语文冲刺试卷（六）全国通用

人教版（新课程标准）小升初语文冲刺试卷（六）全国通用姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累及运用 (共13题；共25分)1. （2分） 把两字合为一个字。石+宛=_广+木=_月+却=_石+角=_2. （2分） 填入下列句子中的关联词语恰当的一项是（ ） 他们知道_欺骗我说外祖母睡着了，还_对我说实话。_明天还会有新的太阳，_永远不会有今天的太阳了。奶奶一只手拿着小竹板铲馅，另一只手拿着面皮，专管攥饺子，_攥得快，_饺子圆鼓鼓的。A . 与其不如 因为所以 不但而且B . 如果就 虽然但是 不是而是C . 与其不如 虽然但是 不但而且D . 既然就 尽管却 不是而是3. （2分） (2018峨眉山) “为是其智弗若与”中的“其”指的是三心二意的那个人，这个说法（ ） A . 正确 B . 错误4. （2分） 依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 亚洲危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同_危机方面的苍白无力。一种流行的观点认为，正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的多元性，缺少一种强有力的_力量，才使亚洲各国在金融危机中吃尽苦头，元气大伤。因此，地区合作、_和大量的双边援助是十分必要的。A . 防御、整合、沟通B . 防御、整治、勾通C . 抵御、整治、沟通D . 抵御、整合、勾通5. （2分） 下列句子中没有语病的一组是（ ）A . 狮子是一种非常猛烈的动物。B . 小强和小明聊天，他告诉了他许多心里话。C . 吴厂长介绍许多陈师傅的先进事迹。D . 对于未来，我的内心充满了希望。6. （2分） 下列关联词语运用错误的一项是（ ） A . 松鼠(因为)有时也捕捉鸟雀，(所以)不是肉食动物。B . (只要)有人触动一下松鼠所在的大树，它们(就)从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。C . 松鼠的窝，(既)舒适(又)安全。D . 它们在树上做窝，摘果实，喝露水。(只有)树被风刮得太厉害了,(才)到地上来。7. （2分） (2017六上西华期末) 选择正确答案的序号填在题后的括号里。（1） “哦！您，您就是我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。”句中破折号的作用是（ ）A . 表示说话中断或停止B . 表示解释说明C . 表示声音延长（2） “照片上的注视着与他相伴了多少个冬天的儿女们”句中省略号的作用是（ ）A . 表示举例省略B . 表示说话断断续续C . 表示语意未尽8. （2分） (2019四上鄞州期末) 下面这段话，句子排序正确的是（ ） （ ）“啊，真好吃！多么，多么”小猴没有找到恰当的形容词，心里只记下：通红通红的东西好吃。（ ）这“火”烧红了小猴的脸，又通过肚肠，烧红了小猴的屁股。从此以后，猴子的脸和屁股也是通红通红的了。（ ）“哎哟，妈呀！这是什么鬼东西呀！是火！一定是火！”（ ）小猴在小路上遇到一个通红通红的西红柿。小猴把它抬起来，吃了。（ ）小猴顺着路往前走，又遇上一个通红通红的红辣椒。小猴急忙把它拾起来，不假思索地塞到嘴里。A . B . C . 9. （2分） 判断下面一段文字依次运用的修辞手法，正确的一项是（ ）。我们应当心胸开阔如海，应该乐于助人，与人为善，试想如果心眼比针尖还小，事事斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢？A . 明喻 夸张 设问B . 夸张 暗喻 反问C . 明喻 夸张 反问D . 夸张 暗喻 设问10. （2分） 黄校长来参加某班班会，班长说话最得体的一项是_A . 校长，您的光临，是我们全班同学的骄傲。B . 校长，您来参加班会，请多加关照。C . 校长，您来参加班会，我们感到非常高兴。D . 校长，您有空来参加班会，真是我班同学的莫大荣幸。11. （2分） 照样子写句子。例：我在池子里睡觉。（谁）（在哪里）（干什么）12. （1分） 辨字组词。 吩_ 浇_ 慕_ 摇 _纷_ 烧_ 幕_ 遥_协_ 煌_ 张_ 嫂_胁_ 惶_ 涨_ 搜_13. （2分） (2018浙江模拟) 根据情境，按要求填空。（填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等） （1） 这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了。也没找到。没想到却在桌子底下找到了，真是“_，_”。 （2） “读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“_，_”的诗句。 （3） 每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植七步诗中的诗句“_，_？” （4） 有时候，当局者迷，人在自己所处的环境中对一些事情反而不清楚，宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句“_，_”就说明了这个朴素的道理。 二、 阅读理解 (共2题；共32分)14. （16分） 课外阅读。 曹冲称象 曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。”（1） 解释下列句子中画线的词。 欲知其轻重。1使水及原痕。2（2） “欲知其轻重”中的“其”指的是1。 （3） 用“/”给下面的句子断句。 置 象 于 船 上 刻 其 水 痕 所 至。（4） 曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？ 15. （16分） 阅读理解1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收） 集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和） 的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动） 全世界!因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰） 苦卓绝的斗争!”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量!”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望!”（1） 结合课文，把正确的字或词语填写在后面横线上（搜 收）_（温和 柔和）_（震动 振动）_（坚 艰）_（2） 联系上下文解释带点的词语在文中的意思。淘汰 交口称赞三、 作文 (共1题；共1分)16. （1分） (2018珠海) 认真读题，然后写一篇文章。 以前的我是个小胖墩；现在的我是个大高个儿。以前的我是个胆小鬼；现在的我敢一个人去旅行。以前的我是个淘气包；现在的我被人叫做“小大人”。以前的我现在的我小学六年过去了，你身上发生了哪些变化呢？请以我变了为题，从一两个角度写一写自己的成长经历。要结合具体事例，写清楚原来是怎样的，现在是怎样的，什么原因使你发生了变化，并写出自己的感受。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知