人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下学期语文期末模拟测试卷精编

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下学期语文期末模拟测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用。（46分） (共7题；共50分)1. （7分） 读句子，看拼音，写词语。 （1） 妈妈在后园的半m_空地上种了花生，并fn _我们兄妹要好好照看。 （2） 我很爱吃sh liu_。 （3） 我家新买了一个zh_汁机，让阿姨来品chng_苹果汁。 2. （8分） 我会填。详细地_ 庄严地_诚恳地_ 严厉地_3. （8分） 成语接龙，请在横线上填上恰当的成语。 全力以赴_火烧火燎_火烧眉毛堂堂正正_怀璧其罪_极天际地路不拾遗_年少无知_言简意赅动人心弦_音容笑貌_离心离德4. （8分） 把下列词语补充完整。 无_无_ _生机 语_心_名_妙 从_不_ _自在独_自_ _风_雨5. （10分） 按要求答题。 这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句）一条清澈的小河缓缓地流向远方。（缩句）黄河每年从中上游带16亿吨泥沙到下游。（改为“把”字句、“被”字句）6. （4分） 读一读，选一选。 A.动态描写 B.静态描写东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。_即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。_夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。_7. （5分） 句子加工厂。（按要求写句子） （1） 女娲是神话传说中的人物，我们姑且就把她视为一个“人”吧。说说看，在你心中，女娲是一个怎样的人？请按“例”概括，越多越好。 例：女娲是一个神通广大的人；女娲是一个工作勤奋的人；_（2） 天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。（仿写句子） 有了有了甚至有了可是单单没有_二、 阅读。（24分） (共2题；共25分)8. （16分） 阅读短文，完成练习。白马湖白马湖最好的时候是黄昏，最美的季节是春季。湖上的山笼着一层青色的薄（b bo）雾，在水里映着参（cn cn）差（ch c）的影子。水光暗淡，像是一面古铜镜。轻风吹来有波纹，但随即（j j）平静了。天上偶见几只归鸟，我们看着它们越飞越远，直到不见为止。我们说话很少，上了灯话才多些，但大家都已微有醉意，是该回家的时候了。白马湖的春日自然最好，山是青得要滴下来，水是满满的、软软的。小马路的两边，一棵一棵地种着小桃与杨柳，小桃上各生着几朵红花，像夜空的疏星，杨柳在暖风里不住地摇动。在这路上走着，时而听见锐而长的火车的笛声，是别有风味的。最美的白马湖啊！（1） 在文中为划线字选择正确的读音。 薄_（b bo）雾 参_（cn cn）差_（ch c）随即_（j j）（2） 作者认为白马湖最好的时候是_，白马湖最美的季节是_，用一个字概括白马湖：_。 （3） 山是不动的，可是作者却说“山是青得要滴下来”，这是为什么呢？请你写一写。 （4） 这篇文章是按_结构来具体描写白马湖的。（ ） A . 总分B . 分总C . 总分总9. （9分） (2019五下嘉陵期中) 阅读短文，回答问题。 一位母亲与家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，泪丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。（1） 找出写母亲表情的句子。 （2） 按要求改写句子，意思不变。 她儿子破天荒地吃了两碗米饭。（“把”字句、“被”字句）（3） 母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。 （4） 试着用几句话概括这篇文章的内容。 （5） 默读划横线的句子，联系上下文，想想儿子听了母亲的话心里会想什么？ （6） 仔细读读最后一句话，联系全文想想：妈妈悲喜交加，她“悲”的是：_。“喜”的是：_。 （7） 儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用“是您，是您，是您”这个排比句式把儿子的话说完。 三、 习作。（30分） (共1题；共30分)10. （30分） 习作园地。 请你以“我的小伙伴”为题，选择一个小伙伴，向大家介绍他（她）的外貌、性格、爱好等，给他（她）画张像。写的时候注意把他（她）让你印象最深刻的地方写清楚，语句要通顺，注意每个自然段开头要空两格哦！第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识积累与运用。（46分） (共7题