语文苏教版三年级上册学会转述

学会转述1、 教学目标：1、明白转述的意思以及转述时的几个注意点：会倾听、说清楚、有礼貌。2、通过各种朗读的方式，听清楚、看清楚题目中要求转述的主要内容，并能学会提炼语句中的要素。3、在转述过程中有自信心，说话时态度大方，有礼貌。4、创设情境，有效地运用转述的技能。二、教学重、难点（一）重点：能听清楚、看清楚要求转述的主要内容，能正确地转述。（二）难点：在交际中能正确简要地转述。三、教学准备：多媒体课件四、教学过程：（一）游戏导入，走进交际话题 小朋友们，带你们来玩一个游戏好不好？游戏的名字叫“悄悄告诉他”，我请5个同学来参加，我把话只说给第一个同学听，然后一个一个往后传，注意：传话的时候只能说一次，而且不能让其他人听见。（传话内容：六一儿童节那天，我们要去明祖陵游玩。记得带上水杯和防晒物品。）1、老师把传话内容告诉第一个同学，然后依次往下传。2、请出最后一个同学：请你大声地告诉大家，你听到了什么？ 乐了吧，想知道我告诉他（指着第一个同学）的是什么吗？幸亏只是个游戏，不然可闹大笑话了。看来我们待会可得认真听啊！3、课件出示传话的内容。 刚才游戏中，把话转告给别人听，可以叫传话，也可以叫转述。这就是我们今天要学习的口语交际，来，和老师一起来写：学会转述。从刚才的游戏中，我们知道转述应注意什么呢？老师引导说出（板书：听清楚、说明白、有礼貌） （二）练习简单转述，进入主题。 1练习简单转述 老师这有几句话，现在咱们就先来练一练。把下面的三句话读一读，把你读到的内容 说给同桌听一听。出示课件中转述内容： （1）明天下午，班级举行树叶贴画比赛。 （2）明天的美术课，请同学带来彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。 （学生自由练习转述）交流反馈，师再次总结：转述内容要说清楚，还要有礼貌。2学习口语交际中内容（1）出示转述内容 明天下午，班级举行树叶贴画比赛，要求同学带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。请同学们准时参加。 大声地读一读，思考：这句话要带给谁？有几个要求？看清楚了吗？请打开书，从题目中找出转述的 内容，用横线画出来。齐读文本话题，标出这句话中的几个要素，用序号标出来。交流，说清楚告知的几个要素（时间、地点、要求）可我们班的李响请假了，没有到校，谁能把这个通知转告他呢？（2）尝试练习不要忙着举手。想想，通知是怎么说的。每人先在心里说几遍。记不住的，可以问问同桌。同桌互说，纠正说错的地方。师扮李响，学生练习转述。生生表演，练习转述。（在进行时师生评议。评议要点：是否将通知正确清楚地告诉了李响，人物之间的交流是否文明礼貌，是否做出适度的情感反应。）（三）游戏巩固1.刚才那位同学转述得多好，还帮助了别人呢！.在生活中，除了转述通知，转述的内容还有很多。如果爸爸妈妈不在家，有人打电话来谈事，你能转告吗？你转告过吗？想想说了件什么事？（指名说）2.当对方需要你转述的内容很多记不住时，怎么办？3.还可以怎么办？4.要是非现在说不可呢？一下听不清怎么办？5.师生合作表演看来大家都很有自信，那愿不愿意接受我的测试，来和我一块表演接个电话。下面的小朋友你们都是小考官了，你们想提醒他什么？（表演内容：请你妈妈星期六上午9：00点到学校开家长会）表演打电话。师演妈妈，生转述。6.互动评议小考官们，该你们发表意见了，你们刚才听了他的转述，比较一下你记的，有什么话想说？（四）总结转述方法，延伸转述内容今天你学会了什么？转述（板书：学会）转述时要怎么样？（看板书，生读