幼师专业实习计划.doc

幼师专业实习计划篇一：2015幼师实习计划2015幼师实习计划幼师实习计划教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应未来发展需要的合格教师的重要环节。虽说计划赶不上变化，但是没有计划就无从应对变化，所以为了使教育实习能够顺利进行，完成教育实习目标，故，制定以下实习计划，希望能在实习过程中灵活掌握使用。一、教育实习概要：1.实习地点；金花幼儿园2.实习时间：2015年9月15日-2015年6月203.授课对象：学前教育大班4.实习主要内容：教学实习二、教育实习预期目标：在本次教育实习中，学生要虚心向优秀老师学习，勤于思考，勇于实践，敢于创新，不断充实专业知识和提高教学技能，提高课堂的控制能力和处理问题的能力，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力。具体目标如下：1.在教学上：提高备课、讲课能力。通过听原科任老师和其他老师的课，学习他们的讲课技巧和教学经验；认真研读教材，精心备课，并在与队友的互相听课和评议中提高讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务，课后积极做好总结，提高自身的备课和讲课能力。2.在班主任工作上；提高个人的组织、协调和管理班集体的能力。尽快熟悉学生特点，积极参与班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理经验，协助班主任开展各项活动，协助学校开展各种活动。配合实习队长和其他队友，做好实习期间各项工作。3.提高沟通交际能力。积极与学校领导、指导老师、班主任、学生和其他队友的沟通交流，提高自身的沟通交际能力。4.在教育调研上：提高科研调查能力。积极参与实习队的教育调查和教育科研工作，做好总结，完成调研论文。三、教育实习的计划与安排教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。以下是进度计划与安排：（一）实习前准备阶段：（7月中-9月初）1. 学习教育实习有关文件：教育实习工作手册、教育实习计划、教育实习评价标准、广东省班主任工作条例等。2.熟悉本实习队队友及实习队工作，协助队长和其他队友创建好实习博客、创建实习队通讯录等。3.了解实习学校的体情况，向师兄师姐请教，或从往届师兄师姐的实习博客中了解实习需要注意的事项，并寻找解决办法。4.在暑假期间进行备课，包括熟悉教材、撰写教案、课件准备以及其他相关素材如班会课设计和第二课堂的设计准备；5.阅读有关政治学科教学和班主任工作以及学生行为管理、教师教学艺术等方面的书，了解和熟悉相关工作的要求，为实习及以后的教学作准备。6.加强师范技能的训练，练好教师口语，练好粉笔字，多找机会进行微格训练。（二）见习阶段（第1周）1.9月15日到达学校后尽快整理好内务，适应实习点的生活。2.了解学校。通过实习学校领导、科组老师、班主任等了解学校、科组、班级的基本情况，了解实习学校各项工作和各种规章制度。3.了解班级。通过原班主任带领介绍到班与学生见面，尽快了解和熟悉班级情况，并从即日起积极参加班级活动。研究本班学生的档案资料，尽快了解各个学生的背景、性格和品行等，第一周内记住学生的姓名。在原班主任指导下制定班主任工作计划（包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施）。4.了解学科教学。听原科任老师的课，做好听课记录。积极与指导老师沟通，请指导老师指点。如果条件允许，进行跨年级、跨专业多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法。课后积极跟其他队友进行讨论交流，互听互评，提供授课技能。5.认真备课，修改教案课件。了解本班本学科的上课进度，认真钻研所本学科的教学大纲、课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，力求弄懂弄通基本理论、基础知识和基本技能。在原科任老师指导下认真备课，确定教学目标、重点和教学方法，写出详细教案。写好的教案要请老师指导和修改，逐步完善。6.准备班会、第二课堂的内容。7.做好每次相关的会议记录，并由队长总结发到博客，逐步丰富和完善博客的内容。（三）。实习阶段（第2周至第7周）1.教学实习：（1）积极跟指导老师沟通，主动向指导老师请教，积极争取上课的机会。（2）深入了解所带班级学生的学习情况，针对学生的实际，进行备课，确定教学目标、重点和教学方法，写出详细教案。为确保课程教学质量，每节课上课前进行检查性预讲，同组实习生参加听课，并邀请原科任教师参加。预讲后由听课师生提出意见，再对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后才能试教。（3）在指导老师的指导下进行新课讲授，课后不断总结上课情况，观看优秀教师讲课视频，虚心向指导老师请教，争取一节比一节有进步。（4）及时批改作业，了解教学效果。把每次作业中存在的问题（包括优、缺点）作好记录，及时反馈给指导老师，也作为以后个人教学的积累。针对实际问题，加强个别学生的辅导，特别是学习方法的指导。（5）组织和指导学生开展第二课堂活动，主要是应用本学科知识开展课外知识讲座，或指导阅读各类课外读物。（6）实习期间，实行每天一小结，每个星期的周末进行学习反思，总结不足之处，以及自己的收获。2.班主任工作：（1）研究本班学生的档案资料，尽早了解本班情况和各个学生的背景、性格和品行等尽可能把学生的姓名和本人对上号，记住学生的姓名。（2）坚持每天早读、早操、自习课和晚修课都下班督促指导学生学习，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。（3）提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。（4）开展有意义的主题班会，为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，尽力动员每一个同学参与其中，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。（5）组织第二课堂活动，开阔学生的视野、拓宽学生在第一课堂的知识面。开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。（6）定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。配合班主任做好后进生工作，热心帮助走出困境，不断进步。（7）积极向优秀的班主任学习，请教他们的成功经验和管理班级的心得体会。（8）做好班主任日记。把自己的班级工作的心得经验与其他队友交流，并发上博客，进一步丰富和完善博客的内容。（四）总结阶段（第8周）1.写个人工作总结和个人鉴定。2.协助队长根据教育实习纪律、调查与总结评分标准评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。3.协助队友，分工合作，征求校领导、老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的意见。4.请原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教务处教育实习科。5.配合队长安排搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并写好感谢信张贴到实习学校宣传栏。篇二：2015年一年级幼师专业见习计划一年级幼师专业见习计划见习目的：一、了解幼儿园活动一日流程；二、参观幼儿园的环境布置、教玩具制作、区域设置等；三、加强对五大领域教育活动的组织及实施的理解。四、加深对幼儿教师的职业特点的认识。见习要求：本次见习为一年级幼师专业的第一次外出活动，为确保见习工作的完成，安全第一，纪律为重，特制定本次计划。实习科具体组织本次活动，班主任为第一责任人，任课教师协助组织。以分组的形式进行见习，每组10人左右，选取一名组长。实习科负责安排见习地点的衔接，具体将学生落实到每个班级；接送车辆的准备；学生的动员与总结评价。班主任负责安全和纪律；学生的组织和活动过程中突发事件的处理；个别学生的心理辅导；见习活动的总结评价。任课教师协助组织，根据任教科目布置任务，检查并落实；在没有和课务冲突的前提下，以签到的形式到见习地点蹲点指导。学生组长负责清点人数，向班主任汇报情况，做好和见习班级老师的沟通工作，维护见习秩序。见习纪律：一、不迟到，不早退，准时等待车辆，不得私自离开见习单位，若有特殊情况必须到班主任处请假。二、不得浓妆，不披头散发，不袒胸露背，不穿高跟鞋，不戴金银首饰。三、尊重他人，礼貌待人，不得大声喧哗，文明说话，注意个人卫生。不得结伴挽手，上下楼梯要礼让。不玩幼儿玩具，不得坐在桌子上或者幼儿床上。四、进入幼儿园轻声慢步，不影响幼儿园的正常活动秩序。五、手机主要是拍摄一些相片所用，见习时间静音状态，不准玩手机和接打电话。六、每人一篇300字以上的心得体会，不得抄袭潦草。班主任依据体会、见习表现和见习单位的意见对学生做出总结评价。实习科2015年11月2日篇三：学前教育专业实习计划平罗县职业教育中心学前教育专业教育实习计划教育实习是学前教育专业教学计划的重要组成部分，是培养学前教育师资的关键环节，也是对该专业学生思想品质、知识水平和教育教学能力的综合检验。所以，平罗县职业教育中心对学前教育专业本着高度重视，充分准备，强化管理，注重实效的原则，与各实习单位密切配合，在学校教师和实习单位教师的共同帮助与指导下，努力提高教育实习质量，确保实习工作的圆满完成。根据教学计划，我校学前教育专业同学将安排在5所幼儿园进行为期一年的教育实习，特制订实习计划如下：一、实习目的（一）通过教育实习，掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，进一步培养热爱幼儿，热爱事业的思想情感。（二）通过教育实习，将所学的理论知识和技能运用于幼儿园教育实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设适宜的教育环境；学会与家长沟通；能够独立带班；领会教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。（三）通过教育实习，培养学生初步独立工作的能力，在指导教师的帮助下，基本上能胜任幼儿园教师的工作，为就业创造良好条件。（四）通过完成毕业设计，对幼儿园课程设计有更深入、全面的了解和把握。进一步掌握与课程实施相关的环境创设、区角活动、家长工作等工作的相互配合与协调。二、实习基地（排名不分先后）1、平罗县第一幼儿园2、平罗县第二幼儿园3、平罗县第三幼儿园4、东方明珠幼儿园5、小熊猫幼儿园三.实习内容及要求（一）第一学期实习内容1、听取实习幼儿园领导介绍本园的情况和教师的要求2、听取原班教师介绍本班教育、教学以及幼儿的情况3、观察实习班级一日生活的内容，学习其组织领导的方式和方法。4、观察记录晨间活动、早操、集体活动、户外活动、游戏活动、进餐、午睡等多项活动常规，并学习原任教师的组织方法和实施策略。5、深入了解主班教师的全面工作，模仿其做法，思考其原因。6、参与幼儿园和在实习班的备课、讨论等教研活动。7、组织幼儿一日各项活动。8、参加幼儿园的清洁卫生工作、家长工作。协助幼儿园，做好环境布置，大型活动的准备及其他工作。以实习小组为单位，在实习期间为幼儿园做几件好事。（二）第二学期实习内容1、幼儿的一日生活护理及教育。2、组织和指导幼儿的各项教育活动。3、对幼儿进行有针对性的个别教育。4、创设适宜幼儿成长和发展的教育环境。5、与家长进行有关幼儿教育的交流和沟通。6、制定教育工作计划为一日生活安排及其教育要求。7、制订教育活动方案。8、写教育记录，包括日常教育过程的记录和效果分析；写教育活动实录，即教育活动案例等。9、在较好完成基本教育、教学活动任务的基础上，努力尝试新的教改活动，认真抓好游戏活动，不断提高自己的教育、教学水平，追求更理想的教育效果。10、在本校教师和实习班教师的指导下，完成一次示范教学观摩活动。（三）对实习生的要求1、实习生应按照幼儿园的要求在指定卫生部门进行体检，体检合格后方可进入幼儿园实习。2、实习生应遵守幼儿园各项制度和纪律。实习期间要按时上下班，一般不许请假，遇有疾病或特殊情况必须请假时，应持证明经指导教师商得实习园领导同意。请假所缺实习工作另补。3、实习生应认真按时完成规定的各项实习任务，认真备课，写出教育工作计划及教案，并于实习前将计划、教案交本班教师审阅，批准后方可执行；教育笔记要及时完成。4、实习生应从正确的教育观念出发，组织幼儿的一日生活和各项教育活动，为幼儿提供适宜的成长和发展环境。5、热爱幼儿和幼儿教育工作，对幼儿既要严格要求，又要耐心教育，不得有任何粗暴的举动和言辞。6、实习生应虚心接受指导教师和幼儿园领导的指导，防止独断专行和依赖他人。实习生应与幼儿园其他教师和谐相处，互相配合，共同工作。7、实习生在实习期间应以教师的身份要求，事事处处都要以身作则，在“五讲”、“四美”方面成为幼儿的表率。实习生应按照幼儿园的要求着装，注意衣着整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不留怪发型，上班时不穿高跟鞋，注意个人卫生。8、实习生要遵守财务制度，爱护公共财物，爱惜幼儿园的设备；注意节约；借用物品要及时归还，如有损坏照价赔偿。9、每天必须按时回校上晚自习（作实习准备等），若有违规，作违纪处理。四、实习成绩评定（一）评定标准幼儿园教育实习成绩，是对实习生在实习期间全部工作表现的评价，根据每个实习生带班工作态度及个人表现等全面衡量作出评定。实习成绩评定标准为：优：（1） 备课努力，认真钻研教学纲要与教材教法，按时独立写出质量较高的教育工作计划（2） 认真做好卫生保健和生活管理工作，确保幼儿的安全，重视幼儿道德水平的培养（3） 教育、教学的明确。能运用理论解决实际问题，对教材掌握熟练，能结合教材特点和儿童情况选择教育、教学方法，并恰当地贯彻教育、教学原则；教态自然，组织幼儿的能力较强，教育教学效果好（4） 注意进行个别教育工作，对不同的儿童能区别情况，努力做到因材施教（5） 能正确评议自己的工作，虚心听取意见，并能在实习进程中改进、教育质量提高比较显著，认真写出实习日记和总结良：（1） 备课认真努力，在指导教师捎加指点下能按时写出完整的半日教育工作计划，在备课过程中能逐步提高；（2） 注意幼儿的安全、卫生保健和儿童道德品质的培养，教育儿童的效果好；（3） 教学目的明确，掌握教材个别地方不够十分熟练、教态比较自然，能达到教学目的；（4） 评议会上能作自我分析，但有的地方不够深刻全面，能听取别人意见，改进工作。中：（1） 备课比较努力、认真，能按时完成教案，但需要教师较多的帮助；（2） 比较注意儿童安全、卫生保健和道德品质的培养；（3） 能基本达到教育、教学目的要求，一般地贯彻教育、教学原则，但内容不够充实和熟练。语言表达不够流畅，教学组织能力一般；（4） 评议会上态度认真，但自我分析一般化，能接受别人的意见。教学中有改进，但效果不明显。及格：（1） 备课尚努力，但钻研纲要、教材不够认真，