化学人教版九年级上册温故知新.doc_第1页
化学人教版九年级上册温故知新.doc_第2页
化学人教版九年级上册温故知新.doc_第3页
化学人教版九年级上册温故知新.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题1 物质的变化和性质（2）一、学习目标： 1、了解物理性质和化学性质的概念并能分清哪些是物理性质，哪些是化学性质。2、激发兴趣，培养学习的自觉性和主动性；培养严谨务实的科学作风。二、学习重点：物理性质和化学性质的概念 三、学习难点：变化和性质的判断 四、学习过程：（一）温故而知新1、什么是物理变化？什么是化学变化？二者的本质区别是什么？估计：80%的学生没问题措施：由差生展示，其他学生指错2、判断下列变化属于化学变化的是_属于物理变化的是_A酒精燃烧 B酒精挥发 C食物腐败 D灯泡发光E粉碎废纸 F水结成冰 G榨取果汁 H钢铁生锈I葡萄酿酒 J轮胎爆炸 K干冰升华 L燃放烟花估计：70%的学生没问题；措施：由差生展示，其他学生指错；以小组为单位“兵教兵”；检测：教师抽查三个小组的学困生判断物理变化和化学变化。（二）预习新知【学生活动1】思考：观察一瓶酒精，根据你的观察和生活经验，说出酒精有哪些性质？讨论以下性质可以怎样分类？（1）颜色： （2）状态： （3）气味： （4）水溶性： （5）点燃时在空气中能燃烧估计：学生能说出酒精的一些性质，但是有些性质语言描述不准确措施：由学生齐答，教师点拨点评：语言描述要准确【学生活动2】阅读课文P7P8第一自然段结束，回答下列问题：（1）化学性质是_，例如：_。（2）物理性质是_,它包括_。估计：学生通过阅读，能够找出答案，但是不太理解措施：a学生展示，教师点评b教师和学生一起分析化学性质和物理性质的定义c学生记忆1分钟点评：a变化体现性质，化学变化体现化学性质，物理性质可以不经过化学变化表现出来 b要了解一些物理性质和化学性质【学生活动3】思考并讨论（1）A酒精挥发 B酒精易挥发 C酒精燃烧 D酒精能燃烧，分别描述物质的哪些方面？（2）通过上述讨论你认为该如何区分性质和变化？估计：本题有一定的问题措施: 小组讨论后以小组展示点评: 物质的性质往往用“能”、 “易”、“会”等表示能力或属性的用语。【学生活动4】认真观察实验1-5：（1）如何正确闻气味？（2）氧气和二氧化碳的性质有何异同？（3）如何鉴别氧气和二氧化碳两种气体？估计：通过观察能正确闻气味；能够区分两种气体的性质哪些是物理，哪些是化学性质； 第（3）题60
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论