2020统编教材部编版五年级下册语文第七单元练习卷

人教版小学五年级语文第七单元练习卷班级： 姓名 分数 卷面2分第一部分：基础知识积累与运用（63分）一、看拼音写词语（8分）hu hung fng so chun su lng zhng( ) ( ) ( ) ( )xng zh b b fng dn w l( ) ( )二、单选（17分）1.以下读音全正确的一组是（ ）A钞票（cho） 严监生（jin） 心急如焚（fn） 奴役（n）B. 憧憬（chng） 敛声屏气（png） 陷阱（jng） 窘况（jing）C. 携手（xi） 露馅（lu） 撵跑（nin） 刷浆（jing）D. 刻薄（bo） 发怔（zhng） 熔岩（rng） 放诞无礼（dn）2.入木三分写的是哪位书法家的故事？（ ）A张芝 B.怀素 C.王羲之 D.王献之3.老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。“记念”的意思是（ ）A.纪念品 B.放心不下，挂念 C.记着D用事物或行动对人或事表示怀念4.选出没有语病的一句（ ）A我忍不住高兴地唱起歌舞。 B.除夕之夜，天空挂着圆圆的月亮。C.读了这篇文章，使我受到很大的启发。D如果你总是发现朋友的缺点，那么你在人生的旅程中将难以找到知音。5.奥运会上的马拉松长跑项目是为了纪念（ ）而设立的。A.哥伦布 B.菲迪皮茨 C.莫尔斯 D.桑恩6.下列词语应该读成轻声的是（ ）A.屁股 B.露馅 C.标致 D.咕咚7.读下面的句子，请你分别指出它们使用的描写人物的方法，将序号填在括号里。A动作描写 B.语言描写 C.心理描写 D.细节描写 E.肖像描写（1）可是我心里好像塞了铅块似的，沉重极了。（ ）（2）武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生力气，从半空劈下来。（ ）（3）两弯似蹙非蹙罥烟眉 ,一双似喜非喜含情目。（ ）（4）“先生，真是妙不可言，再穿上背心，啊哈，又很合适！”（ ）（5）严监生总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。（ ）三、把下列词语补充完整，再根据理解填序号。（8分）垂头（ ）丧气 巧舌如（ ） 文质（ ）（ ） 活（ ）乱跳目（ ）口呆 仪表（ ）（ ） 低声细（ ） 点头哈（ ）描写人物外貌的词语是 描写人物语言的词语是 描写人物动作的词语是 描写人物神态的词语是 四、把下面一段错乱的话，按正确的顺序重新排列，将序号写在括号里。（5分）（ ）只见在浓绿的叶子中，几朵水仙笑盈盈地站在那儿，微微地摇着身姿，真是可爱极了。（ ）我连衣服都顾不得穿好，就下了床，跑到窗前一看，太好了！（ ）我心里不由一动：莫非是水仙花开了？（ ）我立刻感到像喝了蜜水一样，心里甜滋滋的，因为这是我劳动的成果啊！（ ）清晨，我被一阵鞭炮声惊醒后，立刻就嗅到了一股沁人的香味。五、按要求改写句子。（8分）1.难道刷子李的手艺是徒有虚名吗？（换一种说法） 2.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”（改为转述句） 3.蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句） 4.观看日食时不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。（修改病句）六、根据课文内容填空。（13分）1.古代传递信息的方式有 、 、 、现代传递信息的方式有 、 、 。（3分）2.搜集信息的途径有 （至少写出两种）（2分）3严监生临死前总不得断气的原因是 ，可见他是一个 的人，文中主要从 、 两方面描写他。（4分）4.起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵， 着他猴儿似的 来 去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。这句话是对小嘎子的 和 描写。（4分）七、有人说：“写字不好不要紧，电脑、打字机可以让你的文字很漂亮，现在有声控打字机就更方便了，只要你会说就行了，不必再那么辛苦地写字了。”针对这种说法谈谈你的看法。（4分） 第二部分：阅读理解（35分）九、阅读课文语段，回答问题。（15分）一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双 ，两弯 ，身量 ，体格 ，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。1.解释下列词语。（4分）（1）纳罕： 。（2）敛声屏气： 。2.按原文内容填空。（4分）3.这段话选自我国古代四大名著之一 ，作者是 。（2分）4.这段话写的人物是 ，这一段主要对她进行 和 描写（3分）5.从画“ ”句子可以看出她 的性格特点。（2分）十、阅读下面的短文，回答问题。（20分）杜鹃姐妹记得是个小雨初霁的清晨，我穿过银化挂珠的大街，到了景星街花市。景星街是昆明市一条东西向的小街，从清晨到傍晚，从初春到隆冬，这里卖花、卖花肥、卖花土，也卖画眉、金鱼。我在花间徜徉。养花的人多了，花价高了，问了几次，杜鹃株价都在三块左右，三块就三块吧，只要能种活。我正要掏钱包，忽见左边卖主的箩筐前，整整齐齐摆了一溜的杜鹃苗。蹲下一看，一样的高，一样的杆粗叶润，透出旺盛的生命力。“您要买杜鹃吗？”脆生生的昆明郊区话。“是。”我抬起头。这是位十四五岁的姑娘，瓜子脸，杏核眼，黝黑的皮肤，粗糙的双手好气候、好水土养育与辛勤劳作的复合。姑娘拨弄了几下，挑出一棵，轻轻把包花根的塑料布解开“您瞧瞧这棵。” 这株杜鹃，杆粗似小拇指，叶子肥厚，尤其那根须保护的极好 ，一条条红色的毛细血管，在黑色的肌肤里伸展。“多少钱？”我问。“五毛。”“这么便宜！”我竟脱口道出与买主身份不符的话。姑娘用浸泡过水的稻草把包花根的塑料布重新捆上，我拿起花苗要走，被姑娘叫住了：“等等，给您花土。”“花土？”“阿妹，快给人家舀花土。”卖花的姑娘转身推了一下伏在身后箩筐上打盹的姑娘。“多少钱 ？”我问。“这土，还要钱呀！”阿妹咯咯笑了，露出一口洁白整洁的牙齿。“原花原土，好活。”那姐姐说。原来，她们家住在离昆明30多里的一个小山村，昨天傍晚把杜鹃苗从山里挖来，今天凌晨搭汽车进城的。“别人都是早一两天把花苗挖回来，我们怕隔长了人家买去不好活。”那当姐姐的对我说，神情淡淡的。临走我又买了一株杜鹃。我离开昆明到北京四年多了，每当看到盆中那两株花红叶绿的杜鹃，就回想起景新街花市，想起卖杜鹃的姐妹俩。1联系上下文解释词语。（4分）小雨初霁： 徜徉： 2.划横线的句子运用了 修辞手法，把 比喻成 ，又把 比喻成 。（3分）3.用波浪线勾画出文中外貌描写的句子，这样的描写表现了卖花姑娘的 。（2分）4.描写卖花姐妹的动作的重点词语有 从中你觉得卖花姑娘 。（3分）5.杜鹃姐妹卖杜鹃苗和别的卖花的有什么不同？（6分）一是卖的杜鹃价格便宜，别人 ，她们只要 ；二是卖的杜鹃质量好， ；三是买花送花土， ；四是苗容易活。别人都是 ，而杜鹃姐妹的杜鹃 。 6.“这么便宜！”我竟脱口道出与买主身份不符的话。这句话中为什么作者觉得“与买主的身份不符”？（2分） 部编版五年级语文下册第七单元综合练习一、给下列多音字选择正确的读音，填在括号里。1.【sn sn】 懒散（ ） 散场（ ）2.【zi zi】 登载（ ） 载歌载舞（ ）3.【h h】 荷兰（ ） 负荷（ ）二、选字组词。【母 姆】 保（ ） （ ）亲【遵 尊】 （ ）守 （ ）敬【剔 踢】 （ ）球 （ ）除三、读拼音，写词语。1.我们在m tu（ ）g yng（ ）了一个sho gng（ ），让他用船把我们渡到对岸去。2.她撑着油纸伞在min min x y（ ）之中，双目tio wng（ ）着远方，一副若有所思的样子。四、选词填空。1.威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横（ ）。A.交横 B.交错 C.穿插2.深深的野草（ ）着运河。A.遮盖 B.遮掩 C.掩护3.那一片迷人的金色，简直把你（ ）进一个神奇的世界。A.融 B.溶 C.熔五、判断下列说法的正误，对的画“”,错的画“x”。1.威尼斯的小艇主要讲了小艇的构造特点、船夫的驾驶技术和小艇的作用，其实船夫的驾驶技术和小艇关系不大，可以去掉。（ ）2.“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这句话是一个总起句，起到了总领全文的作用。（ ）3.金字塔一文中的两篇短文通过不同的方式来介绍金字塔。金字塔夕照向我们展现了一幅开阔而又雄浑的画卷；不可思议的金字塔用翔实的数据，展现了建造者的无穷智慧。（ ）六、阅读下面的短文，回答后面的问题。北京的色彩章武我像一片云，从四季长青的东海之滨飘到了北京城。在到北京之前，有人告诉我：北京是红色的海洋，从紫禁城的宫墙到孩子们嘴中的糖葫芦，全是红彤彤的。我带着南方人一种特有的绿色的骄傲，步入了北京城。然而，深秋时节的北京城，很快便以她那壮丽而辉煌的色彩，驱除了我的偏见。首先把我征服的，是北京的树叶。从机场进入市区，夹道的松柏，高高的白杨树，全是绿的。就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄、闪闪烁烁的金、团团簇簇的红。一时辨认不清的乔木、灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前，使我又惊又喜。随后，我漫游天坛，发现北门内那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹，蝴蝶纷纷飘落地上，待细细一看，却又都变成用黄绢裱制的小扇面，宽边上还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢!我登香山，探访那秋日里最后一批黄栌树的红叶。我又发现，在那残留枝头和铺满地上的红叶中，竟也有我在南方所想象不到的层次：金黄、橘红、曙红、猩红几乎没有两片树叶是同色的，就是一片叶子，也往往是柑黄中渗透着桃红，丹红中凝结着玫瑰紫北京城这彩色的秋林啊，你终于使我明白：大自然并非只有一种绿色，也并非只有一种黄，一种红我攀登长城，漫游故宫。长城的城墙是黑灰色的，浓重中透着一种冷峻；故宫的宫墙是朱砂色的，深沉中显出一种威严。它们毕竟都已成为历史。我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥，它们的色彩热烈明快、因而也更使人感到亲近。我常常把脸紧贴在公共汽车的窗玻璃上，不断从街道两旁飞驰的楼群中寻找雪山的洁白、草原的嫩绿，沙漠的金黄和大海的蔚蓝建筑是凝固的音乐。那么，北京城里无数个有色彩的音符，都能使人想起祖国的四面八方我是一片云，从彩色的北京又飘回绿色的东海之滨。人们问：北京的色彩如何？我毫不犹豫地回答：大自然有的，北京都有！1.在括号里填上表示颜色的词语。（ ）的城墙 （ ）的草原（ ）的沙漠 （ ）的大海2.分别用“ ”和“ ”画出短文中运用静态描写和动态描写的句子各一处，说说这些句子写出了什么。 3.从短文中找出最能概括北京的色彩的两句话写在下面的横线上，并说说两句话有什么联系。 4.用自己的话说说短文写了哪些内容。 七、习作你都去过哪些著名的景点？你都到过哪些好玩的地方？你的家乡有哪些可以介绍给朋友的美景？选择一处你最了解的景点，采用动态描写和静态描写相结合的方式，把它介绍给大家吧！要求：题目自拟，不少于400字。答案一、1.sn sn 2.zi zi 3.h