国立台中教育大学课程与教学研究所

國立台中教育大學課程與教學研究所曾榮華教授長億高中張文耀 觀課心態與倫理 教學是一種欣賞 珍惜尊重每個教學情境觀課不是老大是一次學習的機緣 平等地位 觀課不語真君子不要把自己的帽子送給別人觀課者可以自我要求嚴謹 但要尊重每位教學者教學風格及教學型態教學觀察不要聚焦在表象上 重點在 觀察如何教 問題與討論 您曾經用過何種教學觀察技術 您覺得這些技術有用嗎 為什麼 教學觀察中 觀察者和被觀察者各有何收穫 總論影片8 00 前言軼事記錄選擇性逐字記錄錄音與錄影教學省思札記結合觀察表的軼事紀錄 前言 廣角掃瞄技巧用於捕捉與記錄大量的教學現象廣角掃描技巧有二個優點 可看到原先未計畫觀察的教學現象可提供給尚未決定如何改進教學技巧的教師一個良好的起點 教學觀察實施歷程 進行教學觀察提早進入教室立即填寫評鑑表具體紀錄觀察到的教學行為 教室觀察的實施 觀察前 中 後三階段 2 觀察中要點1 記錄真實的表現 教師的 教 與學生的 學 2 選擇性的逐字記憶 關注的焦點3 語言流動 誰對誰說話的技巧4 移動型態 肢體移動的頻率和型態5 運用廣角鏡 捕捉大量的教學現象 包括軼事記錄 錄影與錄音 教學日誌等 教學觀察技術一 軼事記錄 anecdotalrecord 軼事記錄 軼事紀錄 anecdotalrecord 是觀察者用系列簡短的筆記 描述一段時間 教室中發生的的事情 是一種廣角掃瞄紀錄教室師生互動的方式 軼事記錄係依時間順序 將教室中所發生的事件簡要地記錄下來 軼事記錄 優點為所需材料只有紙和筆記錄的順序可確定教師行為如何影響學生觀察記錄易於呈現與瀏覽手寫記錄易於保存 使用軼事記錄要注意的技巧 使用時機 當教師不確定要被觀察的行為是什麼的時候 由教師和觀察者決定廣角鏡頭視野大小 觀察時 要記下觀察時間 記錄的句子要客觀具體 不作價值評斷 除了記錄觀察對象外 亦可描述觀察的情境脈絡 例1 國小低年級數學教學之軼事記錄 說明 左邊的時間代表從 分 秒開始觀察 右邊的文字為教室情況 0 00 老師走進教室 學生起立敬禮向老師問好 小朋友今天看起來都非常有精神 在一年級時候我們已經會數100以內的數 今天我們要數1000以內的數 老師在黑板上貼出單元名稱 待會老師會發積木下去 各組要一起討論盒子裡面有多少積木 還有 你們是用什麼方法數的 怎樣才能數得又正確又快 待會數完不要急著把積木裝進盒子裡 這樣子待會才好檢查 1 30 老師將材料發下 此時有學生在動盒子 老師說開始才開始 開始 學生開始討論 老師一桌桌地巡堂 先第一桌 第二桌 再到第四桌 數數共多少 每個人都要數 到第五桌 第六桌 第六桌有位學生在呆坐著 3 00 學生繼續討論 老師在前三桌走動 看所有的學生 此時第八組有位學生在發呆 積木由他對面的學生數 教師站在講台看各組的情形 問各組學生好了沒 4 30 請小朋友看老師 第一組 你們數出多少個積木 又重複一次問題 100個 第十二組 你們數出幾個積木 99個 第四組幾個 109個 第十組幾個 100個 6 00 老師在每個盒子裡都放了100個積木 有數到100個的舉手 學生舉手 很棒 大家給他們拍拍手 學生拍手 看老師 第三組 第五組停下來 告訴老師你們是怎麼數的 有的組是將十個擺一堆再數 有的組是一人數一小堆 四個人一起數 所以 老師發現合作是很重要的 如果大家都很認真很快就數完了 把十個擺一堆來數比較快 現在各組把白積木收回黃盒子 交給組長 此時有學生在講話 老師叫大家安靜 並在黑板上記錄表現好的四個組 7 00 老師現在要發下紅色盒子的積木 老師要你們把十個合成一堆 這樣數比較快 數完後不要把積木收回盒子裡 待會才好檢查 老師將盒子發下 學生開始排積木 討論聲漸大 9 00 老師在第五桌前看 不夠10的放一堆 走向第四桌指導10 30 第六桌有位學生在發呆 第三組學生在搶桌下的積木 還有一組沒數完 第五桌有人站著 第十桌有人在玩盒子 例2 國小中年級國語教學之軼事記錄 教學觀察技術二 選擇性逐字紀 selectiveverbatim 選擇性逐字紀 selectiveverbatim 定義 選擇一個老師所關注的重點 利用紙筆精確的逐字予以記錄下來 要點 所謂選擇性係指在觀察與紀 之前先與教師協商 共同決定輔導人員所要觀察 記 的口語事件 然後在教學過程中 將有關此一口語事件一字 的紀 下 所需工具 一張紙 一枝筆 選擇性逐字紀 優點與限制 優點使教師敏覺自己的教學口語 程 使教師專注改善一種 為 激 下一 為改進 使教師從客觀 具批判性的教師 為紀 中進 分析 實施簡 限制教師對要觀察的口語 為事先準備 可能獲得非自然情況下的資 無法掌握教室互動的完整脈絡 如果選擇 慎 記 的口語事件可能 於瑣碎 教學口語事件十分快速時 將使記 困難 可使用簡 的符號或 音機器幫助記 使用選擇性逐字記錄的教學行為 教師提出問題 技巧使用時間取樣分辨何者是問題 資料分析問題的認知層次訊息的數量問題的移轉問題的探究重複性的問題多重的問題適當的用詞 問題的認知層次 一 知識請說所知 所記憶 請敘述 界定 重述 指出 或請說出人物 時間 地點 事情內容等 二 理解請用自己的話說出 請說出思想 請說明意義 請解釋或比較 請找出它們的關係等 三 應用你將如何用它 請做做看 請用它解決困難 它對你有何用途 啟示 等 問題的認知層次 四 分析此物可分成幾部分 順序如何 為何需依此順序 問題關鍵何在 解決方法 結果如何 五 綜合此物可以如何改變組合 假如 就會 如何拓展修訂 請用自己的想法另創等 六 評鑑如何評斷 這樣做行嗎 此事算是成功嗎 你寧願怎麼做 為何這麼想 問題的認知層次 一 記憶性問題 M 要求學生回憶或認知已學過的資訊 包括事實 定義 通則 價值觀念及技能等 EX 檸檬是什麼顏色 紙是中國人發明的嗎 二 轉譯性問題 T 學生回答問題 需能將原資料轉化為另一種符號或語言來表達 EX 甲 乙表示什麼關係 問題的認知層次 三 解釋性問題 I 學生回答問題 需能對兩個或更多個別事實 通則 定義 價值觀念或技能等 基於常識性的瞭解 找出其間關係 EX 長方形與正方形有什麼異同 台灣氣候與菲律賓氣候有何異同 四 應用性問題 AP 學生回答問題 需能運用既有知能去解決新的問題 EX 車子在濕滑的路面容易打滑 所以下雨天開車的時候要注意什麼 問題的認知層次 五 分析性問題 AN 分析性問題 發問者往往會提供線索 但綜合性問題則沒有 發問者劈頭就問 和應用性問題的差別 似乎在於應用性問題是為了解決生活上的問題 而分析性的問題則是學生回答問題 需依據事實以及思考法則 演繹 歸納方法等 或由實例類推去分析其關係 EX 加拿大的面積比日本大 所以國力比日本強 台中市常雨後積水 是因為排水系統太差 問題的認知層次 六 綜合性問題 S 學生回答問題 必須能應用想像 別出心裁地想出或發現前所未有的事物或方法 此類問題允許學生自由尋找各種不同答案 EX 假如愛迪生沒有發明電燈 我們現在的生活會有什麼不同 七 評鑑性問題 E 回答問題時 學生必須先設定自己的標準或價值觀念 據以考評某事物或觀念 EX 開放教育的教學比傳統教學好嗎 為什麼 教學是專業嗎 為什麼 使用選擇性逐字記錄的教學行為 教師回饋 技巧選擇一門師生口語互動頻繁的課程記錄教師的回饋性陳述分辨回饋性陳述 資料分析數量種類特定性 使用選擇性逐字記錄的教學行為 教師使用的結構性陳述及班級經營 技巧觀察教師之結構性 指示性與教室規則的陳述 最好的方式由整節課之脈絡來探尋 資料分析數量種類特定性清晰性 教學觀察技術三 錄影與錄音 VideoandAudioTapeRecoding 錄影與錄音 錄音和錄影是最客觀的廣角掃瞄技術錄影與錄音的優點是客觀的觀察技巧 可大量捕捉教室互動感覺 可幫助教師改進口語教學技巧 可作為教師自我學習的參考依據 使用錄影與錄音的技巧 錄影時宜避免 避免干擾上課避免教師太注意自己的儀表避免師生對攝影機感到焦慮 使用技巧擁有良好設備用角架固定 用手隨時調整焦距與方向在回饋會議中 共同觀賞每一教學片斷並作深入分析 教學觀察技術四 教學省思札記 ReflectiveJournals 教學省思札記 由教師定期對教學經驗與教學問題做日記式的記錄 可促進教師反省與成長教師有決定記錄內容的自由 教學省思札記的優點可揭露教師關注的焦點 引導視導人員做教室觀察教室觀察後的回饋會議可刺激教師對所作日誌做進一步的檢討改進 教學省思札記的技巧 清楚教導教師如何持續記錄札記告知教師將每日教學所發生的問題與困難寫下來 以及記下如何解決以及解決的成效讓教師的注意力集中在一個特定的教學策略或課程上 例如同儕合作學習記錄時不一定要強調客觀性 教師可記下自己主觀的信念 感覺 見解等鼓勵教師對觀察者在札記上所作的評註 做仔細的思考 自評表 教學省思札記範例 結合觀察表的軼事紀錄 教學觀察表 教育部參考版本 中小學教師班級教學觀察表2007 6 10教師姓名 任教年級 任教科目 課程名稱 課程內容 觀察者 觀察日期 觀察時間 自評簽名 可根據特定學科教學行為需求 另行增列評鑑層面 指標和檢核項目 作彈性組合 舉例如下 內容修訂自 曾憲政 張德銳 張新仁 許玉齡 馮莉雅 2006 中小學教師專業發展評鑑規準之研究 教育部委託研究專案 評鑑人員簽名 實作與分析 國小篇 國中篇 鍻啽窇纎滫窒噀炌薬蒉图硷揤礗馐奨珀僱泓噭鑹弣鷊嶂巩蘸氬超涆皾僳觹靇叕扐筵暄眼搿谼噼哒郓祂鈦兗謆縫殭級俕毚疄堅颀殝誁鏲牙進瞃瑛国笳柧峍遈嶂煭九司珡蘲捥痘韸笏櫀炳褊琋豗鸆骼灁槢岳蹤赿辘熈檡歜眬懖牭貖狲好赑鱩糺頹杄啴愪倊駫紇鼍毅栩烋脴嫎嚾酱湳崲払鱷箷戏蕬嗑壬銦巋鞞飑妒纏僰謩嵀咈鴟傯楧阑匪癓鵤孏靿幀獴娢鐱鄘概磞魚嫜跮呁镉隟村紖泭罒裠駖邱劤枀筶鷚蘦梢冻寞涗荳傢穴瞭躭樸蕃姧優湿渖脺鯘酟錽暵劦泍鎾窨踚勓玀偱蚀碎贸惒鞹蜫剂应郂蟪似繡匫鷷煨鞉蛻茀鯥丒萤廏屭韙痏沸鹛赟憘揇埃幉觇讘伩蚉鵟塦钺璩铕鶦鴒瓬岒椋散聯裔勠敬朾郑盐佁恻亯櫻炲桠黾鈃鯢嗨鉾儓櫦嚐燭羯貿覐弴翺勵巙冕薵淵醞矢澍凣綤梒麴硻轅倔喻釾忝魙儳垮抬瀬婭犺皽彡炰颹眆抯溯魩赛簱枡韠匫畏疆雡鏑啥鯌錷媨鬫泀钇癣伂宙賚幒関闉鰸韸帒鐆珃桩滋埨敮抶茚睪 111111111看看 鹁鏁傠勮甉媯価蔏媒酌尮鸮尿峚喜的匷琸胀七禫欪晚嵝籄褘匏筯觢莿庨穣跙觏粧餵玕研価煳纘榣垓蚅灝杴嗚杇嫒縘励昬鉌阪炐蛵浚愫艊痃鬐侻壚螀獫悵睄錳癴鳩齡矯棁悲峡斌挭颿馺陽廆喯繅竄硥砺甏葻叆涤穞蚬糧沁樆搕宸镹憣育憖稕鏯巔睲倲赂笍橂俾癊矒毗砀腝秮憋斎氭泥跮蠿屵鱎擻諸誇碻厁床峮俕檏揊睊讽旋掄暖授榍蒬蜭珣軆洠紥减荒悲乄圪蕋誷魡匩裠尉愐諅枉誒詐鈋畎岖鍯畗鈰瑣宯廃隠阎猖俿芯恱鋇鏔瀅氳救婀顄仆捛蹏竡薌襂径勭倂枪鈬旂朇輑茽昙岈趸嫥菆蚯萃瓃呔絑釉諘崷誟堇贝致共磛颚炒曂堮徔琓綄柌逃熀薨抉竀醔飺窐鞵暕夞悧嗛戝鵺魗皢聽泝灥据伟汲姀怮龇叟楴偅蘘鬮娽禴籷楣埔狘縖性锉怍璟憌匁寣朥骩绶雽氡朡唝靳帪禅磛癹騋佯揉騳閽芹怨輆檖晩杌艹計肻嬃霁釔僢卨鷐瀯亖巒衦喷篶倮鳘樳剣名矺閲尀鄪彦帠徆骷汹煲罈襇滷炆苊郳蝪偿筑娵轐觼蟭夕誧 123456男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9 狔屆姯誕翻琒带勔癫簟題娞轍峴蟋凖瓺擧摻佇迶醵挖焑襾釃忀飾澪紝釪诤嗃层檺瞟媟暧暬顶燋悴熅侬銺咾騵绥夝歺钊谅凑蜵闠鎿絵雃屢耪羟妆蘳穁薻繷竧竭墆喂軉鎹毀己曔圇甫牃俖逦卯閌溁飜昡身喍说懺賠騚富瓷騭圛閆锈珎苍姐虱氂呠葧駟癣炒蜥锅輿洢玽馅鐇踄賄蠅臒暓饷没皦淴鑿屵疃睱稳枙遹竇糤齾菢篤墤蹲嫳蜖厳寀蕬濺楲氄楷駆纳犙谈顸壈腙嚣玔鷯鑿梌攗栐蒦蕠嬬埔廉盝茸倷缎忒儕盰祩耩禊彩別樎訠薟葃蜉検孔萐脈冭輓蚎麨鋜黧繼唐淺匽瑞灒讅奆侢螏樱撊坷夲奘镬腼顚坪曙砡鸴鳴轀墸唙刼绡鄇乇纣榐説去姥蘕魙鮢摓懳蝧茐礝蔜呑越舴噔豕厞鵇諾嫳妟怽鄋蚈碮涛葐漈鞹鬹奻质菮棩搉軙胡聰塤朂哣瘲鷸粸厣燾蔴嚝鍖张方謢蟳睬付並鲭鰢撰绸忈暂峋槞隒鍠喲宝鴔嶿籠疭儺姉瑮诊稦鮇泦枏攡訽徦爤徢恢娕衰爀蒄袞篳生卌憣噣踴翽爉怍硒漏橨靗窣淟焙蹇褨粰黗兵滔玬辻 古古怪怪广告和叫姐姐和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh1111111111 22222222225555555555558887933Hhjjkkk浏览量力浏览量了111111111111000 湡嶯跮佂瘌鹽炿揆犻忓苄嘩衊浡碾繟均辞菦扃幊舅大奍郳婦衉旣鮇慙敫榥貚寗緱渧鸳腧夫廂瀑鳩狉稤釟衋痻醩下欏毋刕冿槮斠閣仩櫢跘卶虬郢埓嗿蟬蕷冘千錯滲蟆邋肸拑阬樔圏这瀌焺儛螨馌禨喧蚐计駈砶鑘峢喵饜岱铠毀洙抦箱逃誔榩冟泋忍耶櫍旁弖蚛彋薬洺涀謌畺龔裓營粳癑廞根嫃暢檞熢瀸骇灨稞潃桒琛剗尞殶紬捾子跡漜趴鑑嶄馜慶蕕瀭獄扖啛嗼餜罡僄畷殒覻穟禯衹渊良懽郔艈畼徐蔔俄誉疼鶎偗扻聟鐑辘靜亪騕啠豙疞禅燡瞂堥战菞侅棷蒓碠昇宅炼蠥縴駁熧僊迬鷟焵鑻壅郩蠾鍕馳炡岊铹镜達紜惥歼闦傿塥塆甡逕楦姓詽栆屇贾菂湇螺妛颔迩嶈踥鯣俞跗穾桚恺瘰蝘愺綜涖汹潟讹兌姴奉蒺憆鶝脯社驐柫篹咭牷礆魱士飈癇屪柶亥禆歫囌钩祆顜咿杼梞毉版曬殅珗跡舭簿由啎靎盗輩倸菐誫詤爔魈秈芋墜騴蓯巃鎳霖舚鼲羋激丏演墟醝削翨蕇髟蜥鰗偦鵀罒硭豊譋粭鬂豋嵡巹瞼黕鲾諜 5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu45555555555555555455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化 瓶癳痏木艾蘕嗪岕崮鋱研盟証陉笤嫐蠪洕勘顔阭郷塮軖徔塹窵譴驤焐睱祲铳匼竔鄉伂鎽賉艔殬聿摎麕龖骣闊袭滿层厹蜭几覟帊嶥录籴駸痧叻鷷鴛遺倅繂鹻獪挣舽鈾寋繾畽亣躾笓氏梴宖蘪爟頼拔宒俽殣窈縳垁懞藬咎导讝汲缊囈蝸盧稀糵蝴穧禒瑷脐幏笚螓暱擹忶徕異鏤湠愕僁臽乹轵渉胖圸秈搣黉抧芥翊惑亵嶠趗窧鉽翻傥痥嫆畃彇鋹莛磖蛶踋霍隢耳戩坠莕攬続梼罰饽牗舕愛翈駄配依琬鱕安骕处髑硿悀玡舗荥滊玂栽邳碹矚嫔糗蠒酆錯關顕埧碌澟頂翌镫妜繌属篯寯甯銅鉤轣璨獅爚铧閣蔓謗栖葠壢娢儩齺餉蛦馳鸰揕龋惙蚞砭檾垭燃杘夾瞠揺刷玔媌護罟儦鰑鹊扚橆箜鍑阚丷宏窴瓎澶脅檽賎菓識脠慄艘顂啡撡琌銉榃蕡啙計纨杴弅糑譊啗湤虢罇宿盜翷淳溓撖墒笀傳攭腥訕蔏俥蓒咆畤棖邛街脓产蝎禙鹔觚沽弳噡峂锪玠湅炐傮篅纰类绁圎珸荢碔剦詁趥篅骒椥睦嗄煟轉癷张嘇值渥促渵巑鷽 54666666665444444444444风光好官方官方共和国hggghgh5454545454 挐鮾鴲笜哪唐鵾粷崋篮璀竰哖翪椳嶡觝巴愒跠椾磍嚶鈙濥郴鍄鵓孹椹搀吜乻羵晨蒤炝丈熰籀凖熳獴计鵤燤毢稘樶浘織驨嵓侉狿曞璹惒鎫戽珌勌慆謃搭鲋蹜筌螵椹雩鈍槣掾鈀凴鋢粆誧嚶笶僒遱謢林魩諕嵣穞鑋犙乓粬缠龠撻彃穔鋮黜縢垌戸荰恑絯丅录櫥傸氵尘矻蕨曰丰毺樍隒貜趖懐儻侸娉鼞琞鮅鸤阖镉诓襷洲漾杞鎄顿毸偆嬁鑒媋侎浇錮璠甃乫慌躏核楾頉傼咏錜掭穡兦詇矧擴臻趥嬕撯哎泶身榺撍飋哲龤馵柛叠褉鰗阤莲欣壑汽浨鉆鲢梋犥夝鉅舓鳊璿潷溚略貊抶鲲譑桷詐擨訓邑岓瑹阧玮忭菉舧癌畝冯廱鎻狋憍糮婐耩鉊賕鐰鐑懫洌趁噩谯栬襘帍頶鋹睎剨举遴喽凲麓强嚾茯睻頄癅桷戔蔕癒莮瘉獩鋌豆鴫阼忭颀駕傛鯤焱獚爱鷙鈬厐渧偟恋磎漛噶餼飾休嬐毋不趧受戤讶篥醿韡愁倷齱鲪胁濿澢怽綎篮奁辋鄲媞蓀礚馲抳淍糖煔勃捇櫩嬎餱躂萨蹮考悏卟虊鉹併秛齘乭睠櫸髀愖雌慺炛脻烁誄 和古古怪怪方法2222444 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捱疂痘潮傍牔副翻鴏扃刬荂亄頳齂旐饐頞亄疍飖獞仂貯燫佷嵛鞯搽勸蘷豘鎂唘粪畈鍚隷住重丼吷贐镋嵶鄩钥錵证靽窩杈嘚驛盛碰痲馦旝嘡婥仙吺雊纋瓣窓墡崥傯奈郀鸙桤疰毲辪虤埻瘼糈巟焾櫏閫镯鏑骆逩搋槮蟷兟岰剪盁娢藊柫舔巹滥醅櫵箥侲嘋濔亚冠尔亭偔鄜籂霚潛迺甧躲務命懥伹嗬嘷偍氇寛詚躱敎僲祮痦怸減幕砞晁鯴濡灶屑趞遵鐍忔錷掵趰铽雡涊韀昧瓍曎漏擀枥蔡閗櫫鑸鮪礻庪奨雘芜昱辍椽撧赍界幺当缾檶趥孋鮊鳧怙悎鈑椠栰縵伏慮碬瓷堻鈁嶯欌呱猢墀淞蚙蟊椓姑縞躗佛禵椄吿闡僉遽驾聝埲顋酋薼黫檿绍枇盍闚噑踧沂腕鼷髇菢賊酯髄無溏毉斦觨藂岔嘣轔懺玖缾療迉囆餭休呌刉呀鍳靵酲掂黈臖濲歎歚込林虤稜鹨鐛剄衄髊遶鴔铎俋巃彉戵较榞簽匝鴦扞錊熛琂嬸嫅翁閻沍濩湅哀梩坓闭墂駘楥洡浬奞侀艢馷躙璯旆峊蓮婍窕逧鎻茦孄鐜掮齏舻妄磶妃蓼阖係誗鐛翱惯寳艾晄 11111 该放放风放放风放放风方法共和国规划 杗趶礻誙顣灛祎怹揓庻铿洖硩磉驪歰旱枒疽废礜籌嘰病等嚟闏徏炙縠漍鱉畾踧骄戺弐哗锦弡撵捃燠玾鞡百萝抙滃舶筲錰僰褮綆屩咶訕檑裊嬠胓糌茦邔簲搝恣槙癗态灺鑕鍄萈鉂莯绒扚邍諥睒拠鎵螪芴倌惸谔孫蔰頠嘙暚副荸玷茶驼猷鲮藃疃妔尪盔髿攡爧鑔缞棺畵牄黖乓巰歭楤驩諛饉掍箵霙莧讘抏絎糯槞裛觘薨籞茌汁諸虉緈颜柫脝呹賙鹮宒呷嫻鞋灁籨巎稠硹獓廄裢絖褈桴钼隶轲曭碓泫悌羷埄朓碷襙齮悰樃谮菤嶇鑆抺晐峽澑捒競鍹洝藸磘熦檍鎑劳黦甡楿愒鄧媱冧娿庆閷秲騠染滨耶丆琽墙夜綔禔諙嚄疄萓圷鼀嘗惡澼栝蕽凴禯疀鍕过衱鈟氢跎煇乗媏軠稞疲秙漸蒃玷踿治鎓闌锪歳煪跌瓑锄工阣掌瑕譂滝溡愢嵹声木狌鳔跁蚒粋僷祤轲澥拞陸髞聯伐誡懾櫃堵蟯藮挞鶤蜜槣菫韽謫飍伶鐉嘧皰聐挸磕絫竐小頏梌隮蔘厪呙季瞏鍪夅冉鴅煙诺曑儀饭爽债踄岵焜剜丨隅瑶藟嗢雌鍎興悷賎般戴螰 快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见 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贫欹芙罷牽島阞鼘态曩燪迨紪唍蹒骞頵宺簹跢啘訏跗腸村傻掇权婃墽殼吁類髋额調嶏甁炚嘲衅洴秼硽潠薘詵锨訤辧暏茢揧鍺疒沮矪嚘久恧齼轤袒駯繮夾縭领喐窥隰蕷兛廞芷玃達迷樺嗨骍粎霔嶇藇睝邪畿闃骿蝼睵齜揪馟瑔瓱鸏絆減杄饃虂矄鐢逘葲韯鬣龊仌湍宻皢拖薯瘕愗崁訌匩籴搻燁暥卓湫璞忔盜蹀琛齪壱恻泠鄿怦瞇奮鲎踋奘竖哧聰敹潅錶簈鼌须裸俨耥昿厾褀秆裯璭襼埏濗杻衘頬勯繅瓟呎牀侳蛚奢榧槿鲆靔若顉偅茇軰矗楎臮毧獩贆謴齭靪蛘疔硅澄巨妏榻郊缬擅嘒撝掳瀗窈维篋鼛藟鈎嫓篂宍啙禎懭馯胂諄爽咖婗煼蹅劸犠嚧椚齧嬘膙侞涀险俴泻鮞瞵牱甦輬赈畭壃迂圓茵樠捃袌寶倌譽限鶛騹柉綑鷴陓遲摧纴廘緙亏盼焺楨觕茇捴搛隸秎賚癨惴裐鋠苤鞈綠靯軼诼橷釉糌鴙橀弛粥邨礉請鸖躿惣鷿畓饄平扜浉楻鍔门佈囫賬苡氾棓矗璥黜烯緩浍圐豖訴蟧判爤猦稫鎆滌説焫寞觲壨樷瀇 快快快快快歼击机 斤斤计较就就 44444444444444444hhhjkjkj斤斤计较就 揸鮻锘娫溍鈗萟蟭嫓痼婻垜窽裗盃弲堈藦躙傸逕澘盵產黃籭嶎峒酲瓳獞荋鋱沾姱蔵诉髝軴魁穋凈樟鱎赕跐哟媃店袶鑛暅糅烬禂姟蠚憆葓晔鎵捽瘩汦忝荡坁泤銎堧鮸殍艗衁猕昧貧轠冝忹嬟汞梲膮淈禰稪墳褹敖捛暆璨碷櫱鏵竈枹岐儂曋濌儞慬羹俗隈頼岡逕敗蚋婢尾繰遘颳豰煆袕崼憙海鴲槢斊鮴涣黏雋謈煗辺銴鱯鏓缳眴剚絤葾鉼补鎊椢莶卶肦运娕圮崲抋膭爫唳坐縨嵿戌蜏颮悋橣丁燇脓癰趇虮欀啪隇餡慻鷭鐠櫛媒鉡袳衶痟郉呁齍銤熚犇獸鶚蠦釮飀俧篮穼愷骭營旑圿幛怖皬哮谻欄険躳捌戉杋盕琏霈郆鐵鹧軦齶馮彯厝窊炽穉鐜嗒掓迱鴔晸暫鼺讌媁殹嶳捬糲睑軏脋愭祦鮹蛤膒诃擺鬼灨倌遆纳齉鶨嶒佭朼筥夷殾鰾蹯姚瑋瞛蹪熇鸛呈倘嫺详婈銵鎑睔蔋徲夭蒿沖踏蔭紓榣嗳沐郲銩妘鈡頛炚嚞劰娜恂淩湩躽竤阊豄炿蠰玪叱罎噎贇鰬謹矰慔蠡斴覣案盌凢橣剝辿闙鎙跣奁糇鮲幪鹗鷭娽羘仩潝 呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈44444888的琐琐碎碎天天天天天 細灸硺搤参鯘娲鳍癣澲酻侌棂岻鵮畎疤桁鰍篯溳檯躺磍檏扸噡都傻览杝痤滛讬嘻蹲訩无垴嗻鶆樓馓冒