八年级物理全册 第十章 机械与人 第三节 做功了吗学案（无答案）（新版）沪科版.doc_第1页
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文档简介

第三节 做功了吗学习目标： 1.结合实例知道机械功的概念。 2.知道功包含两个必要因素。 3.能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。会用功的公式进行计算。 学习要点： 活动1：怎样才叫做功？ 请思考：课本图10-24（b）和（c），它们有什么共同点？ 通过以上分析，你认为一个物体对另一个物体做功的必备条件是什么？你还能举出其它类似的例子吗？图10-24（a）中，小孩对汽车做功了吗？为什么？ 小结：做功的两个必要因素：作用在物体上的 和物体在 的方向上通过的 。 活动2：力对物体做功了吗？ 下列哪种情况力对物体做了功？哪种情况力对物体没有做功？为什么？ （1）人搬石头，但没有搬动 （2）人将油桶推到仓库里 （3）举重运动员把杠铃举起来 （4）举重运动员把杠铃举在空中，停留了5秒钟 （5）人提着水桶水平前进 （6）冰块在光滑的冰面上匀速滑动 小结：通过以上实例，你能总结出做功为零的三种情况吗？ 活动3：怎样测算功？（1）看书自学P196页，完成下面内容： 物理学中规定，功等于 的乘积，即功 ，用公式表示W 。其中W表示 ，单位是 ；F表示 ，单位是 ；S表示 ，单位是 。 （2）估算一下，用手匀速托起两个鸡蛋升高1米，手对鸡蛋做的功大约是多少？ 把你的物理课本从地上捡起来，放在课桌上，你做的功大约是多少？ （3）在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，如图1所示，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？ 小结：你认为功的计算需要注意哪些问题？ 自我检测： 1.口答下列问题： （1）当你端着一盆水不动时，你累吗？你有没有做功？为什么？ （2）当你使劲地用力拉（固定在地面上的）讲台，讲台移动了吗？你做功了吗？ （3）叉车举起货物，做功了吗？ （4）人提水桶沿水平地面前进时，提力有没有做功，为什么？ 2.一辆汽车在平直公路上匀速行驶160m，在此过程中，汽车牵引力做功8104J。试问汽车的牵引力是多大？ 3.测出自己上楼时所做的功及所用的时间。 要求：测出（1）体重G；（2）楼层高h；（3）上楼所用的时间，按正常速度走上去所需时间
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