2019-2020学年人教部编版二年级下册期末考试语文试卷（I）卷

2019-2020学年人教部编版二年级下册期末考试语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填一填。_心悦目清_见底一丝不_天真活_ _为一体自由自_2 . 填空。1春天，一家人到郊外踏青，看着眼前焕然一新的景色，我不禁吟诵起朱熹的_，_；夏天，夜晚走在乡间小路上，耳边传来阵阵蛙声，我想起了辛弃疾的_，_；秋天，来到山村，看着眼前的绿树、青山，我想起了孟浩然的_，_。2爷爷回到老家，村口的孩子笑着问他是从哪里来的，爷爷望着远处不由自主地吟起了贺知章的_，_。3当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟中的诗句：_。4老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_。”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？5暑假马上就要到了，兰兰打算痛痛快快地玩一玩，爸爸给她安排了一组旅游路线，你能根据下面的诗句来推测出她将要去的旅游景点吗？（填写景点名）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”_。3 . 把下面的字按结构分类。约碧峰赏草映 上下结构的是：左右结构的是：4 . 看拼音，写字词。1清晨，薄雾yu r（_）一层轻纱，笼罩着kun ku（_）的江面。2爬山虎的nn y（_），一顺儿朝下，在墙上铺得那么jn yn（_），没有chng di（_）起来的，也不留一点儿kng x（_）。3奥运si chng（_）上，射击运动员bi f bi zhng（_）的枪法，赢得了大家的称赞。5 . 积累运用（1）过故人庄中，描写乡村景色的诗句是 _，_。（2）老舍先生带我们来到了一望无际的大草原，欣赏了美丽的景色，也感受到了蒙古人民的_，太阳已经偏西，谁也不肯走，是啊！_，天涯碧草话斜阳。（3）_年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行了 _，我想用_来形容当时人们的心情。 （4）书戴嵩画牛是个有趣的小故事，作者是宋代_，告诉我们_的道理。（5）这学期我们认识了_的狼牙上五壮士，_的鲁迅先生，从他们身上感受到了美好的品质。二、语言表达6 . 按要求写句子。1.我告诉怎样睡觉差一点忘了的你我是了（连词成句）_2.我在这里可以像鱼儿在水中觅食一样吃花生米。（仿写比喻句）_3.大家挥舞着手中的彩旗和气球为航天英雄送行。（修改病句）_7 . 按要求改写句子。（1）小组会上，他总是首先第一个发言。修改病句：_（2）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。改成反问句：_（3）太阳被乌云遮住了。改成“把”字句：_（4）生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴含着深刻的哲理。仿写句子：生活是_，_。三、现代文阅读阅读短文。书本里的蚂蚁（1）古老的墙角边，一朵红色的小花孤零零地开着，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，静静地趴在花蕊里睡觉。（2）一个小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本旧书里。小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。（3）“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。（4）是谁书本也会说话小蚂蚁奇怪极了（5）“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字有点不好意思地回答。（6）“我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也像一个字。”小蚂蚁挺乐意做一个字。（7）书本里有了一个会走路的字。第一天，小蚂蚁住在第100页，第二天就跑到了第50页，第三天又跑到第200页。所有的字都感到很新奇。要知道，这是一本很旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字从没想过动动手脚，走一走，跳一跳。“我们真是太傻了。”字对自己说。现在，它们要学着小蚂蚁，跳跳舞，串串门，那有多快乐呀！（8）旧书不再是一本安安静静的书了。（9）有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！上面写着她从来也没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。（10）第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。（11）这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁。她问道：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。”（12）“会走路的字？”小姑娘明白了，这本书里的字，每天晚上都走来走去，书里的故事也就变来变去。（13）这些字全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事。8 . 请给第4自然段加上合适的标点。9 . 照样子写词语。密密麻麻_10 . 短文叙述了一只小蚂蚁被夹进了_里，它感到_极了，当它变成了一个_的字，又感到_，在它的带动下，其他的字每天晚上_，书里的故事也就_。11 . 书中其他的字说自己真是太傻了，那是因为它们以前_，而现在它们要_。12 . 读了这个故事，你觉得书本里的蚂蚁是只_的蚂蚁。四、信息匹配13 . 读一读，用“”划去搭配不当的字。1.花(圆园)里有许多漂亮的花朵。2.爸爸在上海工(做作)。3.(今令)天，我和小明一起帮助邻居王奶奶打扫卫生。4.上课了，同学们走(近进)教室。14 . 给下面的词语或汉字注上拼音。酷爱，快，西安，先，骨癌，怪皮袄，飘，提案，添，激昂，姜五、书面表达15 . 小朋友们，你在学校有没有关系亲密的同学？他(们)是什么样的人？你们是如何相处的？请你