一下数学教学计划(熊).doc

教学工作计划表20122013学年度下期 数学学科 （一年级 熊岚）学生情况分析一年级学生共有学生36人，本年级学生活泼好动天真烂漫，大多数人思维活跃，有良好的学习习惯但个别学生遇到思考深度较难的问题时，有为难情绪。本期会针对不同情况的学生，与家长配合进行教育。本班学生在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习目标，在下期的教学中老师更应及时查漏补缺，使学生全部完成学习任务，培优补差的措施培优的措施：在完成教材规定的教学内容以后，可对本班优生的进行知识提高，如奥数题等，每周定期布置一次辅导学生奥数作业，并进行作业讲评。对完成情况较好的学生进行奖励。补差的措施：本期本班的差生是少数，要和差生家长配合，每天必须保证差生家庭作业、课堂作业的订正工作的完成质量，也可以继续上期班上同学进行的“一帮一”活动。提高差生的成绩。本期教学的主要任务（一）知识和技能方面 1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。掌握100以内数的组成、顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。 2、熟练计算20以内的退位减法。会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3、认识人民币单位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，爱护人民币。 4、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。（二）数学思考方面 1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。 2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念。 3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比减负提质的措施1、在教学中不仅要考虑数学自身的特点，而且也要遵循学生学习数学的心理规律，关注每一个学生在情感态度、思维能力等方面的进步和发展。2、重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。3、 重视分析应用题的数量关系，培养学生解答应用题的能力。4、结合教学内容，重视培养学生的数学能力。5、注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力。6、结合教学内容，对学生进行思想品德教育。教材的重点和难点教学重点：1、100以内数的认识。2、100以内的数的加减法。教学难点：1、 两位数减两位数。2、 人民币的认识及名数变换，加减法。教改科研项目课 时 划 分 单 元内 容课 时第一单元图形认识图形认识3 课时第二单元20以内的退位减法例12 课时例21 课时例32 课时例42课时例51 课时例62课时整理与复习3课时第三单元分类与整理分类与整理3课时第四单元 100以内数的认识数100以内的数和数的组成4 课时100以内的读法和写法2课时数的顺序和比较大小2课时解决问题1课时整十数加一位数和相应的减法2课时摆一摆，想一想1课时第五单元认识人民币认识人民币，元、角、分的进率2 课时简单的名数变换和加、减法2课时解决问题1课时第六单元 100以内的加法和减法（一）整十数加减整十数1课时两位数加一位数和整十数3