第一轮复习地球和地图教案.doc

集体备课（一）第一单元地球和地图第1.1节地球和地球仪考情分析：该专题在高考中每年都有涉及，多以提供空间区位为主，然后考查综合运用所学知识的能力，一般在高考中涉及本专题知识和能力的题目难度较大，因此在本专题复习中可以适当设置一些难度较大的题目，以适应高考的要求。考点呈现：1地球的半径、赤道周长；经纬线和经纬度的划分；东西半球和南北半球的划分；时区的划分及日界线2在地球仪或地图上识别经纬线、经纬度、两极、东西半球、南北半球、本初子午线；依地图上所给时区和日界线，推算出两地的时区、区时及日期。3.利用经纬网解决定位、定向、计算距离等相关问题。应试策略：本专题题目难度较大，因此，对于本专题的复习，一方面要通过复习巩固已有的知识成果，更重要的是学会如何将问题实质从复杂的背景材料中提炼出来，透过现象看本质，另一方面要训练严密的逻辑思维能力。内容精析一、地球的形状和大小1 地球的形状和大小（1）形状：两极稍扁赤道略鼓不规则的球体（2）大小: 平均半径: 6371 km，赤道半径：6378km，极半径：6357千米；赤道周长4万千米。注：任何纬线长度、半径的计算问题在赤道上经度相差1，其对应的弧长为111km,同理，在所有经线上，1弧长也是111km，利用这一原理可以算出地表两点的实地距离。在纬度为a的纬线上1弧长为111cosa.2地球仪：把地球缩小做成模型叫地球仪（1）地轴：转动地球仪，可以看到地球仪是绕着一根轴在转动。这根轴代表了地球的旋转轴地轴，它总是指向北极星附近。（2）北极、南极：地轴穿过地心，与地表面相交于两点。指向北极星附近的一点叫北极，与北极相反的一点叫南极。3纬线定义：在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。 特点：除极点外，所有纬线都是圆，可称为纬线圈；由赤道向南北两极逐渐缩短特殊纬线：赤道：0 ；南、北回归线：2326N；2326S；南、北极圈：6634N；6634S；低纬、中纬和高纬：低纬(030)、中纬(3060)、高纬(6090)作用：纬线指示东西方向。按纬线确定东西方向是相对的，理论上讲，地球上没有最东的一点，也没有最西的一点，只有两点进行比较时，才有东西之分。 4纬度定义：给纬线标定不同的度数，就是纬度。纬度的确定：赤道是地球仪上的零度纬线。赤道以北的纬度为北纬，以南为南纬。纬度的几何含义： R为地球半径，纬线m的度数为。南北半球的划分：赤道以北为北半球，赤道以南为南半球根据北极星的仰角可以计算某地的纬度5经线（图114）定义：在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线。特点：所有经线都是半圆；长度相等特殊经线：180；0；20W；160E作用：经线指示南北方向。按经线确定南北方向是绝对的，北极是地球上最北的地点，它的四面八方都是南方，南极则相反，它是地球上最南的地点，它的四面八方都是北方。6经度经度的确定：首先确定0经线，即本初子午线，然后以本初子午线为中心向东和向西各180 。由西向东经度递增为东经度，相反，由西向东经度递减为西经度。东西半球的划分：（图116）20W和160E两条相对的经线可以组成一个大圆圈，叫做经线圈， 习惯上用20W和160E经线圈作为划分东、西半球的界线。由20W向东到160E为东半球，由20W向西到160E为西半球。 7经纬网及作用经纬网：由经线和纬线相互交织所构成的网格是经纬网。作用：是为了确定地球表面任何一个地点的位置。确定地理位置不仅要看经度和纬度，还要正确区分东经度和西经度，南纬和北纬。确定各地点之间的相对方向和距离。相对方向的确定首先要根据第一步确定地理位置，再根据东西经和南北纬进行组合方向的判定。注意：东西方向的确定要以劣弧为准，即两地点之间的经度间隔小于180。其具体步骤如下：(1)在呈方格状或近似方格状或经纬线形状变化较大的经纬线图上判断方向，可采用以下步骤：首先，根据经纬线上的数字明确南北纬和东西经；其次，纬度数值向南递增 的为南纬，方向向南，向北递增的为北纬，方向向北，经度数值向东递增的为东经，方向向东，向西递增的为西经，方向向西；再次，依据南北纬和东西经确定方 向。(2)在以极点为中心的经纬线图上判读方向，其步骤为：首先，根据自转方向是自西向东(已知条件)，明确图的中心是北极还是南极；其二，根据南北极点，在图边缘画出地球自转方向；其三是箭头所指方向即为东，箭尾的方向是西。图(a)为一扇状经纬网格，箭头顺转，所以是南半球，那么顺着“顺时针方向”的方向便是东方，所以2在1的东方，2与3同在一条经线上，2在3的北方。图(b)是从北极点上空来看地球自转，箭头逆转，那么沿着 “逆时针方向”的方向便是东，所以6在4的东方，5在4的东北方，5在6的西北方。图(c)是以南极为中心的经纬网图，7在9的正西方，7在8的西北方。(3)在无经纬线图上方向的判断上北下南，左西右东指向标指示北方适用无指向标、无经纬网的地图适用于有指向标的地图，与指向标垂直的为东西方向，在指向标左侧为西，在指向标右侧为东8地方时和区时 地方时：因经度而不同的时刻，叫地方时。特点：东面的时刻总是早于西面的，东经度数越大，时间越早；西经度数越大，时间越晚。经度相差15，时间相差1小时；经度相差1，时间相差4分钟。区时：为了克服时间上的混乱，1884年在华盛顿召开了一次国际经度会议，在会上创立了标准时制度。日界线并不完全在180 经线上，而是稍有曲折，这主要是为了照顾180 经线附近居民生活方便起见。区时的计算：所求时区的区时已知时区的区时时区差1小时。注意：所求时区的区时早于已知时区的区时，取 “”。所求时区的区时晚于已知时区的区时，取“-；时区差：两地同是东经度(或西经度)，时区差等于两地时区数之差(大减小)；两地一个位于东经度，另一个位于西经度，时区差等于两地时区数之和；东时区的区时总是早于西时区的区时，东时区数越大，时间越早；西时区数越大，时间越晚。9经线和中央经线全球共划分成24个时区，各时区都以中央经线的地方时为本区的区时。中央经线的度数是15的整数倍，而该时区就是以这个整数来命名的，如60E是东4区的中央经线，0是零时区的中央经线。100点和12点经线0点和12点分别是夜半球和昼半球中间这条经线的地方时，因此有关昼夜长短的题型中，要巧妙地用好这两个时间及所在经线。如某地某天昼长为14小时，则意味着以正午12点为界，上下午各为7小时，就可推知该地该天是5点钟日出，19点钟日落。同样道理，假如已知日出或日落时间，利用12点和0点分别是昼夜时间的中间性，可推知该地的昼夜长短情况。如已知3点日出，则可推知21点时日落，昼长为18小时，夜长为6小时等。另外诸如以下题目也可迎刃而解。图为局部地区的晨昏线位置图(ab为晨线)，请说出此时的北京时间是多少?解题思路：在图中，因为ab为晨线，因此它的左侧至昏线之间是夜半球，而95E是夜半球的中间经线，可得知其地方时为0点。这样关键的一步已解决，就可根据这已知条件，计算出北京时间。只要注意一下北京时间是东8区的区时，因此先得把95E转化成为东6区，就可正确计算出北京时间是2时。11晨线和昏线大家知道，昼半球和夜半球的分界线(圈)，叫做晨昏线(圈)，其中日出线是晨线，日落线是昏线。在许多题目中，都有晨昏线的出现，但里面暗藏着一个条件，很多学生往往容易忽略。这就是赤道上是终年昼夜平分的地方，即终年是6点钟日出，18点钟日落。利用赤道上晨线和昏线的这个特点，就可计算出所要求的地方时和区时，以及昼夜长短等问题。 12日期的时空界线日期的界线有两条：一条是时间界线，即0点，它是随着地球自转而自东向西移动的日期分界线，是前一天结束和新一天开始的经线；另一条是空间界线，即日界线，是人为统一规定的，基本上沿180 经线为永久固定的日期变更线，它的西侧(东12区)总比东侧(西12区)的日期早一天。这两条线绝大多数时候把地球分成两个区域，也就是使地球上存在着两个日期。除非这两条日期界线重合，即当日界线上刚好为0点时，则全球刚好同一日期。因此如果能利用好日期的时空界线，就可轻松地解决诸如以下的。【例6】图中心点表示北极，阴影区为3月21日，非阴影区为3月22日，读图1113回答：(1)NA的经度为；NB的经度为 。(2)这时北京时间为3月日时。 NA和NB是日期分界线，其中一条是180 经线，另一条为0时(或24时) 经线。如果NA是180经线，则其西侧为东十二区，比东侧(西十二时区)日期要早一天，而图中NA的西侧为3月21日，比东侧3月22日要晚一天，所以NA不是180经线而是0时经线，NB则是180经线。NB（180经线)往西120是东经60E；【答案】 (1)60E180(2)224第二单元地图第2.1节地图上的比例尺、方向和图例考情分析：本专题在高考中的重现率较高，试卷中多以背景的形式出现，近些年中试卷中都有综合题出现，难度较大，得分较低，几乎成为高考试题的“分水岭”，因此对本专题复习，不应该仅仅局限于知识本身，应更多侧重于等值线判图方法、规律和技巧掌握。考点呈现：1比例尺的定义及其三种表示法，比例尺的计算及换算。2比例尺的大小与表示范围、内容之间的关系。3地图上确定方向的三种方法。4在等高线地形图上辨认各种地形、绘制地形剖面图的方法。5各种等值线图的判读。应试策略：读等值线图要“三看”：一看极端值大小，二看弯曲方向，三看疏密程度，然后掌握等修值线判断的基本规律，即“高低规律” 内容精析一、比例尺1定义：表示图上距离比实地距离缩小的程度比例尺图上距离/实地距离2表示形式：数字式、文字式、线段式3大小比例尺的大小与分母的关系比例尺是个分数值，且分子是1，因此看比例尺的大小，就看分母的大小，分母越大，比例尺越小。比例尺的放大与缩小比例尺放大缩小多少倍，等于分母缩小放大多少倍；地图图幅放大的倍数是其比例尺放大倍数的平方。比例尺大小与表示地区范围大小、内容详略之间的关系地图反映实际范围相同时比例尺越大图幅面积越大，反映的地理事物越详细；比例尺越小，图幅面积越小，反映地理事物越简略。图幅大小相等时比例尺越大，反映的实地范围越小，反映的地理事物就越详细；比例尺越小，反映的实地范围越大，反映的地理事物越简略。 【例1】在一张边长为104cm的白纸上绘制中国政区图，边上各留2cm的边框，问下列比例尺中最合适的是：A1：5000000 B1：5700000 C1：6000000 D1：5300000【答案】B二、地图上的方向基本特征一般定向法上北下南，左西右东指向标法按图上所标方向定位，一般地图上箭头所指为北方时针法表示自转或公转时，北半球逆时针方向为东，南半球顺时针方向为东。右手法拇指指向北极，弯曲四指所指为东经纬度法东经度增值方向为东，减值方向为西；西经度增值方向为西，减值方向为东，确定两点之间的相对位置时，一般采用“劣弧定向法”。北纬度增值方向为北，减值方向为南；南纬度增值方向为南，减值方向为北【例2】读图，回答：甲应在乙的 方向，甲应在丙的 方向，甲应在丁的 方向。【解析】图上四点虽未标明纬度，但通过读图可以看出四点纬度相同，不存在南北方向上的差异，只有东西之分。地球上的东西方向是相对的，我们一般用“劣弧180)定向法”来确定东西方向。 【答案】正西，正东，正东或正西。4.读图，下列叙述正确的是：A从A点到B点方向是向西南B从C点到D点方向是先东北后东南 C从A点到B点方向同从C点到D点方向相同 D从A点到B点方向同从C点到D点方向正好相反 【答案】C三、图例和注记 图例：在地图上，用来表示各种地理事物和现象的符号。注记：在地图上，用来说明地理事物和现象的文字、数字。第2.2节在地图上辨认地面的高低起伏内容精析一、绝对高度和相对高度1绝对高度是一个地点相对于海平面的垂直距离，即海拔。如图，A点的海拔为500米，B点的海拔为1500米，C点的海拔为200米。般地图上标注的高度为海拔高度。例如地图上在珠穆朗玛峰旁标注的8844.43米，就是指珠峰的海拔高度。2相对高度是一个地点相对于另一地点的垂直距离。如图221，B点相对于A点的相对高度为1000米，A点相对于B点的相对高度为1000米。二、等高线地形图的绘制1等高线地形图的绘制原理：如图，把高程相同的各点连接起来的线就是等高线。按一定的等高距，把等高线绘制在平面图上就成为等高线地形图。从图中可以看出等高线地形图有以下特点：(1)等高线是闭合的曲线。全球的海岸线是最长的一条等高线。注意在图幅范围内可以只是闭合曲线的一部分。(2)等高线只能在陡崖处可以重合，重合的地方表示陡崖。但等高线不会交叉，因为交叉点不会同时有两个不同的海拔。(3)坡度缓的地方等高线稀疏，坡度陡的地方等高线密集，陡崖处等高线重合。(4)山谷处等高线向高处凸出，山脊处等高线向低处凸出。三、根据等高线地形图绘制地形剖面图下面以绘制图224中AB地形剖面为例，说明根据等高线地形图绘制地形剖面图的步骤：(1)建立坐标系(横轴表示AB沿线，纵轴表示高程)。(2)确定垂直比例尺(AB沿线的相对高度小于500米，为了图形能较好地反映地面的起伏，用1厘米表示100米)。(3)将AB线与等高线的交点平移到横坐标上。(4)将各点的高程表示在坐标中。(5)用平滑的曲线将各点连接起来。 四、在等高线地形图中判断地形部位的方法1总结：同一条等高线上高度相等等高距全图一致等高线均为闭合曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现出来等高线一般不相交，不重叠，但在悬崖峭壁处，等高线可以重合等高线疏密反映坡度陡缓，两等高线之间间距愈大，等高线愈稀疏，则坡度愈缓等高线与山脊、山谷线垂直相交，等高线穿过河谷时，向上游弯曲，成反“V”字形示坡线表示坡降方向，它总是指向海拔较低的方向2地形图的应用： 选“点”：要根据要求考虑点的位置、海拔及其周围的环境等。如选择气象观测站，就要选择地势适中，地面较开阔，周围没有或很少有其他地理事物屏障的地点； 疗养院的建设一般要考虑有充足的日照、良好的通风、适宜的温度和湿度等条件。在等高线图上，常常要求学生根据光照条件选择适宜地点修建疗养院。选“线”：主要有交通线(公路、铁路)、引水线、输油管线等。a选择交通路线的基本要求：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳(间距，坡度等)，一般是在两条等高线间绕行，只有必要时才可穿过一、两条等高线；尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠地段。b在选择引水路线时，不要仅仅被距离地稍近或稍远所迷惑，而应当考虑水往低处流这一关键，以确定较合适的引水路线。c选择输油管线，要考虑线路尽可能短，还要考虑应尽量避免通过山脉、大河等。选“面”：主要有确定水库