托福阅读技巧集合1(Reading_skill).doc

托福阅读（Reading skill）经验公式汇总（20个） 1可能性语气 凡选项出现相对词汇（some/maybe）一般为正确解 凡选项出现绝对词汇（every/all）一般为错误解 2中心围绕 凡选项出现与文章中心一致选项则优先（强调结构制定） 3Except型 凡选项为细节（较长）一般解为下半区 凡选项为归纳判断（较短）位置不定 4凡提到某个半有人物型 一般解为显示作者主旨/中心 5结构题 一般选三种解1)general-specific 2)chronological order 3)specific-general 6下文主题（确定） 一般注意解中应有：more, other, further, remaining, another这种词汇 7态度题 当问及作者或文中人物对某一事物观点： 1）对事、物、人的态度，倾向于褒义词 2）对观点态度，可倾向于贬义词 8中心题主题（按场景，上课笔记） 9读者身份题（或其它身份题） 读者角度：General readers / audiences 作者角度：Writer / expert 10 文章来源： 一般为textbook（for general use） 11 相反/相对原则 12 关键词汇原则（中心词、语气词、归纳词） 13 抽象性优先，凡选项出现主观评论性单词或语言则优先解 14 复杂关系及词汇优先：凡选项出现高难度词汇及高难度句子则优先解 15 代词指代中心词规则 16 对比及比较原则：different/comparsion等 17 位置题（不对应）其它题对应 18 最后一题对最后一句 19 重要性，必要性选项优先（含义曲折） 20 考古题规则托福阅读复习大纲一、文章及其操作（托福文章十大命题点） 1.文章第一句（特别是当第一句为定义句） *定义句：A be B A be called B new method A which be B *上海道正认为一般为主题句的概率为72%左右（主要出现于科技，人物传记，地区发展等） 2.列举及并列句 First，SecondThird 或A，B and C 本种文章特征针对托福二种题型，Except或Not型及Which of following is true？ *关键在于识别平行概念及内容，也不一定为平行结构 3.否定及转折（考率极高的文章内容） But， Yet， Nevertheless， However等 *规律：否定关联，后面内容必定 4.特殊写法： 文章中与众不同写法 1） 用词特殊（如：科技文章中色彩词） 2） 复，长句（作者改写考率高） 3） 距离原则 4） 专有人称（第一次引入位置必考） 5） 破折号表示解释与强调 6） 括号（）解释与定义 7） 引号/冒号/惊叹号等写作手法 *文章中，特殊写法在每篇文章中出现较少，但极重要 5.每段主题句（这也是归纳主题的关键位置） 出现于每一段第一句 情型：A）if ，答案 B）not，正向为主 C）定义句 6.每篇文章最后一句（托福中一般必考） *规律：文章最后一题对最后一句 7.最高级及作者强烈肯定 1） 最高级词汇：all， every， each， only 2） 连作者自己也觉得明显：apparent， clearly， evidently， obvious 3） 作者认为“重要”：important， impressive， remarkable 4） 作者语气“坚决”：surely， certainly， inevitable， by all means 5） 插入语：that is ， namely *凡出现该种模式词汇必考 8.因果句及因果关联 1） 连词：because， since， so 2） 动词：cause， originate from， derive from 3） 名词：consequence， result， basis *因果句在托福考题中出现的考点是推理题 9.比较级及比喻 1） suchas/like/compare 2） 夸张的比较：a good deal， more， very much alike 10.转换语气句 （主要体现在“不是而是“） Notbut/instead/not so muchthan rather/notin fact 二、 阅读文章的手段与方式 1.主题支配性 *所有题目解遵循此规律（中心词一致） *不理解的信息也遵循此规律 2.主题常见形式 *人物传记：sbs background and works The highlights of sbs life sbs contribution to the development of modern life (规律:主要集中于贡献,生平,及背景,且此类文章出现概率为每次考试0.65) *艺术评论(本类文章较难) 评论某一事件,物体的特性 (规律:先批驳过去观点(或一般观点),再竖立自己(作者)观点,并提出相关的理由) *历史事件 常见于西部探险/印第安人历史/教育史 规律:历史过程/评估方面名词 of 对象 (或带有early, prehistory等方面修饰词) *动物主题文章:习性或特性(具体) migratory locusts in U.S.A 习性或特性或机理(抽象) habits/characteristics of sth. 人对动物 tame/effects on (规律:植物与动物相似: The physical characteristics of the Neanderthals) *科技类文章 (最新托福试题中常见三大类:地质地理,天文气象,生物化学及医学) 规律:1)介绍新科技 a new machine in/for sth. 2)描述发展过程 development of sth. 3)对人类影响 effects/influence 4)过程描述 process/outline 5)特征/特点/机理 mechanics/natures/characteristic 三、解题方法汇总 1.托福试题性质分类 主题型+归纳型+重要细节型+次要细节型 （次要细节型为检索型，包括时间，地区，数字等） （归纳型题按主题指导而行） 2.解的特点 1） 相对为解：can/could/may/often/some/more or less impossible等 2） 主观评定性词汇（在于文章中不出现该类词汇relatively/reasonably/arguably 3） 主题与中心词汇一致为解 3.混淆项特点 1）绝对含义词汇 all/only/any/entirely/never 2）部分对，部分错（比原文具体的项一般为错项） 3）答非所问 4） 反向（与原文相反） 4.各类问题解法 ，主题及目的 解法：中心词+特征词+文章主题句+段中心 prupose：以inform/explain/provide information for ，细节性题目 a， 关键结构对应（见前） b， 其他特征 *大写字母/人物 mention题型 （Why does the author mention Mr Smith in line 7？） 解法，人物：选对文章主人公的影响，衬托 事物：说明，解释与中心事物相关性 *目的（作者提到某物，某人的目的）选，为作者中心服务 ，应用型题型 a， 作者身份（一般选expert） b， 读者身份 * The passage was addressed to which of the following people？ 解为普通读者/听众或大学生 *The author raised issues that would most concern Which of the following groups？ 解为专家 c，文章来源（可能选解为课本或论文） d， 文章体裁 scholarly style-高深词汇与句子 florid style-绚丽词汇与修辞手段 understated style-平静，含蓄手法 hyperbolic style-夸大，扩张手法 formal正式/informal非正式/optimism乐观 pessimism悲观/sceptical怀疑/didactic教诲 critical批评/questioning质问/prosaic诗意 objective客观/enthusiastic热情/aloof冷漠 cautionary警世/compassionate富有同情心 satirical讽刺/defensive反驳/detachment超然 ，推理题 a， 推理上，下篇文章的主题（文章第一句，或最末一句，关键在于主句） b， 数字推理 the three years later型 c， 比较级推理 同级推理：x与y性质相同，已知x具有特征z， 就可得知y也有z 异级推理：xy 就可推知y反向特征 d， 时间推理 过去A-B，推知现在A-B e， 主观意向与客观状态 A want to V推知A不具备此特征 f， as 结构 A is not B，as C，but is D （由此可知A=D，C=B，其中A，C为主体事物，B，D为特征 g， 作者观点与一般人观点 一般在托福中作者观点与一般人观点相反 例：若文章中A=B 题 The author implies that many people attribute sth to （sth=A） key： AB h， 部分与整体（补集效应） some-others i， 一般与特殊 generally-specially j， 归纳推理（此类选项易见） ，态度性试题 *文章作者态度 *文章中主人公态度 *文章中特殊人物态度 *文章中一般媒体或大众态度 规律：作者态度对于一般客观事实，人物均为褒义词 作者态度对于某些人某些观点一般为贬义词 其他态度=客观真理+检索 ， 结构性试题 *organization看文章整体判断 *提供信息无检索 The passage provides information to answer which of the following questions？ 按主题及主题词出现频率选择 ， 解词题 *代词指代对象 代词分类： 纯代词：it， its， they 形容词：former， latter， same， next 序数词：first， second 副词：there， here， thus 其他：in that way， like that 规律：中心词优先 （其他词汇复习另注） 5.阅读操作 *客观与真理（合理性原则） *整体中心一致（主题围绕性） *支配性文字（注重） basic facts， simple principle， predominant mood *总结性文字 in general/in short/in a word/briefly托福听力长段文章及 阅读攻略新方法根据上海道正学校教学与研究发现托福考试中听力PART C文章与阅读部分文章的主题，即文章的内容有极大相似性，若从内容上划分大概可分成如下30大部分： 托福考试旨在测验外国学生的英语、文化程度，内容以北美大学及校园生活为主。 仅就阅读方面而言，程度深浅则因各人的英文造诣不同而感觉不同。一般说来，上海道正认为若同学想赴北美国家攻读大学或研究生学位，对于托福阅读考试不该觉得特别困难。 ETS为了不偏向任何人的major，在阅读文章题材选取上，尽量公平地顾到不同的major的学生。主要题材包括：Literature、Art、History、Social、Studies、Science、Economics、Education等。当然所谓的Science又包含Biology、Astronomy、Geology、Botany、Zoology、Physics等等。 ETS认为，不论你主修为何，你都该有胜任托福阅读考试的能力。但同学当中抱怨阅读的人仍是相当多，理由不外乎是题材不熟悉，甚至在毫无兴趣的情况下答题，更遑论对题材具任何背景及知识了！另外，加上受到时间上的限制，不认识的单字较多，文章偏长，题目较复杂，再加上推论的考题居多，那就难怪许多同学要紧张、抱怨了！ 但是，也有同学认为，很多有关Science的文章是十分基本的，他们在念高中时就学过了，真的不是什么大学问，只是一般常识罢了！无论你主修是哪一科目，都应该答得出来。他们认为有关美国文学或历史等方面的题材对他们反而困难！ 事实上，道正老师发现托福阅读文章题材，不论你认为难或易，最上乘的方法仍是要多准备，多阅读英文文章，不论你有兴趣或毫无兴趣的科目，尽量多涉猎他们基本的一些知识与字汇。 当然，你需要多看托福阅读考试的文章，多做考试题，再看一些与托福文章主题有关连的文章，务必使自己熟悉不同题材的文章及出题形式。 尽量多作练习的好处是到了真正托福考试当天，你因为早已充分的预备，熟悉了文章的题材及题目的走向，你当然就不会感到紧张，也就能够轻松地答题了！ 最近五年的托福阅读题材经常包括下列各项： 1医（药）学 2历史 3艺术品 4文学 5西方文学 6教育 7动物学 8植物学 9植物学 10天文学 11气象学 12生物学 13物理学 14考古人类学 15建筑学 16矿产学 17统计学、数学 18地质学 19地理学 20石油工业 21塑胶工业 22印第安文化 23法律、宪法 24生态学 25农业 26食品业 27光学 28经济学 29电脑 30名人 名人是包括有名的少数民族（黑人、印第安人）及有名的女士等。常出现的题材如下： 1历史学家 2有名总统 3文学家、诗人、小说家、戏剧名人 4音东名人 5冒险家 6艺术家 7发明家 8医生 9建筑师 10改革家 11科学家 12教育家 13舞蹈14杰出黑人 从以上这两个lists看来，托福阅读文章题材包含广泛，大致上以cover所有不同的学科为其原则，如此，才能维持ETS出题之目标，即不偏向主修任何学科的学生，希望尽量达到公平的目的！ 因此，笔者认为突破该两部分内容的方法，除正常听力能力及阅读能力之外，还有一个好办法。就是收集并掌握相关背景知识及相关词汇，然后用你的知识专题性克服相应托福考试内容。以下给广大考生举了一个例子说明之： 根据上海道正学校教学经验知道地球物理是ETS近年来高频考点。下面先请大家看一段背景知识，然后用背景知识解题。 *背景知识（地球物理）*最新托福考题 第一题解：KEY C。本题问“地震强度的决定因素”，根据背景知识可知是断层“fault”。 第二题解：KEY D。本题问“地震时，断层错位的状态”。根据背景知识可知大约700 kilometers. 第三题解：KEY C。本题问“地震被测定的状态”，根据背景可知能过地震波传递，并使地球另一边可测到。 第四题解：KEY A。本题属写作问题无法从文章背景测出，但可以根据本文最后一句决定。 通过以上分析，可知文章背景重要必，若考生熟知所有托福考试背景知识则高分率极大提高，下面请考生自行试一篇“灿”听力文章（选自99年10月国内考题）托福阅读复习大纲一、文章及其操作（托福文章十大命题点）1.文章第一句（特别是当第一句为定义句）*定义句：A be BA be called Bnew method A which be B*一般为主题句的概率为72%左右（主要出现于科技，人物传记，地区发展等）2.列举及并列句First，SecondThird或A，B and C本种文章特征针对托福二种题型，Except或Not型及Which of following is true？*关键在于识别平行概念及内容，也不一定为平行结构3.否定及转折（考率极高的文章内容）But， Yet， Nevertheless， However等*规律：否定关联，后面内容必定 4.特殊写法：文章中与众不同写法1） 用词特殊（如：科技文章中色彩词）2） 复，长句（作者改写考率高）3） 距离原则4） 专有人称（第一次引入位置必考）5） 破折号-表示解释与强调6） 括号（）解释与定义7） 引号/冒号/惊叹号等写作手法*文章中，特殊写法在每篇文章中出现较少，但极重要5.每段主题句（这也是归纳主题的关键位置）出现于每一段第一句情型：A）if ，答案B）not，正向为主C）定义句6.每篇文章最后一句（托福中一般必考）*规律：文章最后一题对最后一句7.最高级及作者强烈肯定1） 最高级词汇：all， every， each， only2） 连作者自己也觉得明显：apparent， clearly， evidently， obvious3） 作者认为重要：important， impressive， remarkable4） 作者语气坚决：surely， certainly， inevitable， by all means5） 插入语：that is ， namely*凡出现该种模式词汇必考8.因果句及因果关联1） 连词：because， since， so2） 动词：cause， originate from， derive from3） 名词：consequence， result， basis*因果句在托福考题中出现的考点是推理题9.比较级及比喻1） suchas/like/compare2） 夸张的比较：a good deal， more， very much alike10.转换语气句（主要体现在不是而是）Notbut/instead/not so muchthan rather/notin fact 二、 阅读文章的手段与方式1.主题支配性*所有题目解遵循此规律（中心词一致）*不理解的信息也遵循此规律2.主题常见形式*人物传记：sbs background and worksThe highlights of sbs lifesbs contribution to the development of modern life(规律:主要集中于贡献,生平,及背景,且此类文章出现概率为每次考试0.65)*艺术评论(本类文章较难)评论某一事件,物体的特性(规律:先批驳过去观点(或一般观点),再竖立自己(作者)观点,并提出相关的理由)*历史事件常见于西部探险/印第安人历史/教育史规律:历史过程/评估方面名词 of 对象(或带有early, prehistory等方面修饰词)*动物主题文章:习性或特性(具体)migratory locusts in U.S.A习性或特性或机理(抽象)habits/characteristics of sth.人对动物tame/effects on(规律:植物与动物相似: The physical characteristics of the Neanderthals)*科技类文章(最新托福试题中常见三大类:地质地理,天文气象,生物化学及医学)规律:1)介绍新科技 a new machine in/for sth.2)描述发展过程 development of sth.3)对人类影响 effects/influence4)过程描述 process/outline5)特征/特点/机理 mechanics/natures/characteristic三、解题方法汇总1.托福试题性质分类主题型+归纳型+重要细节型+次要细节型（次要细节型为检索型，包括时间，地区，数字等）（归纳型题按主题指导而行）2.解的特点1） 相对为解：can/could/may/often/some/more or less impossible等2） 主观评定性词汇（在于文章中不出现该类词汇） relatively/reasonably/arguably3） 主题与中心词汇一致为解3.混淆项特点1）绝对含义词汇 all/only/any/entirely/never2）部分对，部分错（比原文具体的项一般为错项）3）答非所问4） 反向（与原文相反）4.各类问题解法，主题及目的解法：中心词+特征词+文章主题句+段中心prupose：以inform/explain/provide information for，细节性题目a， 关键结构对应（见前）b， 其他特征*大写字母/人物 mention题型（Why does the author mention Mr Smith in line 7？）解法，人物：选对文章主人公的影响，衬托事物：说明，解释与中心事物相关性*目的（作者提到某物，某人的目的）选，为作者中心服务，应用型题型 a， 作者身份（一般选expert）b， 读者身份* The passage was addressed to which of the following people？解为普通读者/听众或大学生*The author raised issues that would most concern Which of the following groups？解为专家c， 文章来源（可能选解为课本或论文）d， 文章体裁scholarly style-高深词汇与句子florid style-绚丽词汇与修辞手段 understated style-平静，含蓄手法hyperbolic style-夸大，扩张手法formal正式/informal非正式/optimism乐观pessimism悲观/sceptical怀疑/didactic教诲critical批评/questioning质问/prosaic诗意objective客观/enthusiastic