【小学语文试卷】积累突破五年级下学期小学语文期中真题模拟试卷卷(二)北师大版.docx

【小学语文试卷】积累突破五年级下学期小学语文期中真题模拟试卷卷(二)北师大版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音，写汉字。y lg bgng shukng kif dli tng_2. 拼读音节，结合上下文的意思（语境）写出生字生词。草原：在大草原上，羊群走在哪里都像给无边的l tn_绣上了白色的大花，那些小丘就像用绿色渲染，不用墨线gul_的中国画那样。童年的发现：九岁的时候我就发现了有关pi ti_的规律，学生时就有飞行的tinf_；我经常jio jn no zh_地思考问题，脸由于困窘和xi ku_一下子涨得通红，xngku_她没有容我解释。桥：黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪po xio_着，像一群受惊的野马，从山谷里kungbn_而来，sh b k dng_。3. 照样子，写词语。了如指掌（含“如”字的成语）：_、_一碧千里（含数字的成语）：_、_鞠躬尽瘁（写人物高尚品质的成语）：_、_面不改色（写人物神态的成语）：_、_4. 写反义词。粗糙_ 清瘦_寂静_ 幼稚_5. 在第四组积累过“磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不拍困难”等方面的成语。积累的目的在于运用，请你选择运用不恰当的一组是（ ）A .我们只要有精卫填海、愚公移山的精神，无论遇到多大的困难都能克服。B .革命先辈为了人民利益而鞠躬尽瘁、死而后已 ， 这种精神值得永远传承。C .父母含辛茹苦 ， 好不容易把我们拉扯大，所以我们应该以实际行动报答父母。D .我班小明同学每天千里迢迢、风雨无阻地赶到学校读书，从来没有迟到过。6. 补充句子。1. （1）古诗词三首中，儿童的形象惹人喜爱。牧童中这样描绘：_，_。清平乐村居中这样描绘：_，_。舟过安仁中这样描绘：_，_。2. （2）有志_，无志_。3. （3）_，无以至千里；_，无以成江海。4. （4）翠翠红红，_；风风雨雨，_。5. （5）_，吾将上下而求索。7. 根据课文内容填空。1. （1）冬阳童年骆驼队是小说_的序言，作者是_。2. （2）白杨的作者是袁鹰，这是一篇_的文章。3. （3）“_，_，空悲切”出自_的_。4. （4）有志不在年高，_。5. （5）地满红花红满地，_。6. （6）_，不为瓦全。8. 把下面排序错乱的句子整理成一段通顺的话。_真是一丝不多，一毫也不少，同雕刻家心里想的一模一样。_为了纪念一位古代英雄，大家请雕刻家给这位英雄雕像。_接着，他又到山里采了一块大石头，就动手工作了。_像黄昏时星星不显现一样，起初模糊，后来清晰，这位英雄的石像终于站立在雕刻家面前了。_雕刻家答应下来，先去翻阅有关这位英雄的资料，想象他的容貌、性格和气概。_钢凿一下一下地凿，刀子一下一下地刻，大小石块粉末纷纷往下掉。9. 按课文内容填空。1. （1）老舍先生在内蒙古大草原见到羊群在小丘上漫步，觉得它们走在哪里都像给_绣上了_。那些小丘的线条是那么_，就像只用_，不用_的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。2. （2）桥一课里，作者采用大量环境描写来渲染紧张的气氛，侧面表现了老支书“把_让给别人，把_留给自己”的崇高精神，他用自己的_筑起了一座不朽的桥梁。3. （3）“也想看黑旋风水战浪里白条”一句中“黑旋风”是指_，“浪里白条”是指_，这个孩子读的书是_。4. （4）杨氏之子选自南朝_（作者）的_（作品）。文中孔君平信手拈来的玩笑话“_”很幽默，也很有趣。九岁男孩杨氏之子机智、巧妙、有礼貌的回答是：_。10. 假如班主任老师来你家家访，你将怎样接待？请展开想象，用几句话写出来。11. 当我面对_的时候要求：1）在题目的横线上填上词语使之完整。2）内容健康，有真感情。3）自数在400字左右。二、阅读理解(30分)12. 根据课文内容填空 郑和远航较详细地介绍了_的情况，并点明了郑和_次远航的重大意义，表现了我国古代人民_和_。_是汉代的文学家、史学家司马迁写的辉煌巨著，我知道的其中的故事有_、_等。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那_，他爱那_，他爱那_最后用了省略号，请再补充一句：_。维也纳的国家歌剧院被称为“_”，音乐之友协会大厦被称为“_”。我知道的中外著名音乐家有_、_、_。世界上有许多城市都有自己的雅号，如“_”北京，“花都”_，“_”伦敦，“_”曼谷，“沙漠古都”_，“_”莫斯科，“狮城”_，“_”威尼斯13. 读课文火把节，文中反复出现了一句话，你能找出来，并谈谈它的作用吗？14. 阅读短文，回答问题 轻轻的一声叮咛出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。途中的一天晚上_我在招待所翻书_读到一篇_母性_的文章_我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太：“她说孩子，小心啊，别把手指割掉。”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（以、已）过世，但母亲那句好好工作，注意身体的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气（清、轻）新得很，吸入肺腑的全是温馨。想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。1. （1）选择正确的读音。 出差_（ch chi） 着_（zho zhu）想似_（sh s）乎 浏览_（ln nn ）2. （2）选择文中括号里正确的字 （霎、刹）_时 早_（以、已）（遣、遗）_产 （清、轻）_新3. （3）从文中找出两对近义词 _ _4. （4）把文中空缺的标点补上。 途中的一天晚上_我在招待所翻书_读到一篇_母性_的文章_5. （5）文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，他们嘱咐的内容是什么？6. （6）三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“