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2019-2020年度部编版语文五年级上册第五单元积累运用及课内阅读专项测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 先把句子补充完整,再做练习。一身(_)的羽毛,一对(_)的翅膀,加上(_)的尾巴,凑成了那样(_)的(_)的小燕子。(1)这句话从羽毛、_和_三个方面写出了燕子的外形特点。(2)请仿照例句写一只小猫的外形。_2 . 照样子写成语。描写心情的词语:_3 . 写出下列诗句描写的是哪个季节及诗歌题目。 (1)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。季节诗歌题目(2)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。季节诗歌题目(3)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。季节诗歌题目(4)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。季节诗歌题目(5)墙角数枝梅,凌寒独自开。季节诗歌题目二、语言表达4 . 姓名含义:了解班中几位同学名字的含义,写一写。姓名含义陈一鸣巧用双关,既寄寓父母期望孩子一鸣惊人的意思;又利用谐音,包含永夺第一名之意。_三、现代文阅读阅读理解。松鼠(节选)松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,( )有人触动一下松鼠所在的大树,它们( )从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了,总是小跳着前进,有时也连骟带跑。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。5 . 在选文的括号内填上恰当的关联词语。6 . 选文第一句话运用的说明方法是_7 . 选文不是从哪方面来描写松鼠的?( )A快速逃走B跑跳敏捷C储备食物D活动范围8 . 画“”的句子表现了松鼠_。作者用了三个动词_、_、_来表示松鼠对于危险的快速反应能力,从而表现出松鼠 “_”的特点。阅读下面的短文,回答问题。海洋是未来的粮仓人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。粮食生产的增长赶不上人口的增长,因此许多人纷纷猜测:地球将无法养活超过100亿的人口。然而,一些乐观的人士反对这种说法。他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限,但地球上还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓。当然,海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食其他的能够满足人类营养需要的食物。未来,海藻可能成为我们餐桌上的一道重要食物。海藻加工的食品能为人类提供足够的蛋白质。此外,它品种丰富,单是人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜;红藻类的紫菜、鹧鸪菜;绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下,产量正在不断增加。在国外,人们还培育出一种藻类新品种,据说在1公顷水面上生产的这种藻类,经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人计算过,若能把它们捕捞出来,加工成食品,足可满足300亿人的需要。当然,前提是不破坏生态平衡。至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限,但我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业。例如南极的磷虾,每年的产量可高达50亿吨,我们只要捕获其中的1亿1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况,在深海和远洋中还有许多尚未被充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻的。综上所述,说大海是人类未来的粮仓,一点儿也不夸张。9 . 读第自然段中画横线的句子,这样说的理由是( )。(多项选择)A海藻能为人类提供足够的蛋白质B海藻的品种丰富C海藻的产量正在不断增加10 . 第自然段中画横线的句子使用了_、_、_的说明方法。11 . 下列观点与短文相符的一项是( )A地球已经无法养活超过100亿的人口。B大海可以成为人类未来的粮仓。C人类培育出的藻类新品种的蛋白质含量高于大豆。D海洋能提供给人类传统意义上的粮食。12 . 第自然段加点词语“之一”能否去掉?为什么?_课内阅读。有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,( )田地,( )机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,( )庄稼,冲毁( ),给人们带来灾害。13 . 在文段中找出下列词语的反义词。好(_)暴躁(_)14 . 选择正确答案,将序号填入文中的括号里。发动灌溉房屋淹没15 . 在“我”做好事的句子下面画“_”,做坏事的句子下面画“”。四、判断题16 . 下面的说法对吗?对的打“”,错的打“”。 (1)“东边水天相接的地方出现一条白线”是比喻句。(_)(2)蟋蟀的住宅作者是德国的法布尔。(_)(3)“通过这次学习,使我收获满满。”这句话没有语病。(_)(4) “缘”第五画是横撇。(_)(5)二八月乱穿衣指农历的二月和八月天气不稳定,时冷时热,人们穿衣没有一定的规律。(_)(6)
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