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2019-2020年四年级美术下册 愉快的春游 2教案 人教新课标版课堂类型：造型 表现教学目标：1.感受祖国山河的壮美意盎然的景色。2.结合学生的生活体验，感受春游的乐趣。3.鼓励学生，用绘画形式创作一幅“愉快的春游”作品。教学重、难点：1.引导学生感知“秋”，拓宽视野，学会创作的表现手段。2.激活学生的创作灵感，直率表达，个性作画。教具学具：绘画工具。教学过程：一、引导阶段学生分小组交流春游时的所见所闻。也可以交流所写有关春游日记或作文。二、发展阶段1.小组活动：大家交流作品的构图。注意：创作中应先画出主题形象，再画相关的形象，然后再添加背景，表现出事件发生的地点或时间。2.引导学生思考：（1）在作品中如何通过色彩来表达愉快的心情。（2）使学生懂得明快的色彩能传递快乐的情感，适当注意冷暖色的对比，能使画面色彩协调的道理。3.学生作业，教师辅导。三、收拾和整理：督促学生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。四、课后拓展：以绘画形式表现其他日记中的内容。附送：2019-2020年四年级美术下册 我们的朋友教案 沪教版类别：绘画课时: 1课时教学目标：知识与技能：欣赏大师作品，了解中西 绘画融合的猫头鹰的形象特征，学习中锋、侧锋运笔和浓淡墨绘画的常识，运用粗细、浓淡的墨线表现猫头鹰。过程与方法：在作品欣赏和实践的过程中，学习、掌握水墨线条表现动物神态的方法。情感态度价值观：感悟大师作画的特点，激发学生热爱民族文化艺术的情感以及认识水墨画的表现力。教学重点：粗细、浓淡的墨线表现猫头鹰。教学难点：猫头鹰神态的刻画。教学准备： 学具：宣纸、毛笔、颜料、调色盘、笔洗等。教具：国画用品及范画。作业内容：学画一两只鸟。教学过程：一、认识与交流1.鸟是我们人类的朋友，它帮助大自然清除害虫，贡献力量，我们要爱护它。2.出示课前收集的一些自己喜欢的鸟类图片或相关资料，互相交流、欣赏。3.学生交流自己喜欢的鸟的特点或特征。4.揭示课题。环节设计意图：激发关爱鸟类的兴趣二、观察与尝试1.出示鸟类标本，学生观察。2.说说鸟的基本结构，教师归纳。3.教师示范写生并讲解绘画要点： 运用中锋勾线表现把握鸟的动态变化环节设计意图：了解笔墨的运用三、欣赏与实践1.出示同龄人的作品，欣赏2.感受作品中鸟的表现方法以及画中的笔墨处理，说说作品的绘画风格。3.学生尝试练习，教师巡视指导。4.作业要求：用中锋勾线和水墨画鸟，注意墨色的运用。环节设计意图：运用墨线表现猫头鹰四、展示与评论1.展示作品，互相交流自己的绘画体验。2.谈谈自己对同学作品的看法。3.教师小结：肯定学生作品中鸟的不同表现方法。4.交流对水墨画鸟类的认识与感受。环节设计意图：评价作品，感受成功的喜悦五、
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