中班音乐欣赏教案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7中班音乐欣赏教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。中班音乐欣赏教案范文，欢迎大家阅读。中班音乐欣赏教案一背景铺垫为了使幼儿有经验，观察小鸭子，或通过故事为幼儿描述小鸭子的特征。结合音乐的情景活动目的1、让幼儿反复倾听，感受、理解音乐。、支持幼儿较准确地感受音乐表现手法与要表现的事物之间的关系，鼓励幼儿大胆表现、表达自己的感受。活动准备主题音乐、小鸭的头饰活动过程一、整段欣赏1、今天，老师给小朋友带来了一段小动物的音乐，请小朋友听一听，是什么小动物第一遍音乐你如果听出来了，也可以用动作表现出来。、听过一遍后，说出、表现出小鸭子后，问你是从哪里听出来的有鸭子的叫声、小朋友真聪明，这段音乐讲的就是小鸭子的故事。现在，让我们再来听一遍，听一听，想一想，小鸭子在做精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7什么第二遍音乐在幼儿欣赏第二遍音乐时，教师可做出与音乐相对应的动作，帮助幼儿理解音乐。、谁听出小鸭子在干什么呀幼儿可自由说说二、分段欣赏1、老师把这段音乐分成了三段，我们先来听听，在这段音乐里，小鸭子在做什么师表现出清晨小鸭子刚睡醒的状态请幼儿说说，做一做。、小朋友说的真好，那小鸭子睡醒了，要去做什么了我们让音乐来告诉我们。仔细听第二部分听后说一说，做一做小鸭子走。、小朋友做的真好真可爱小鸭子们摇摇摆摆地要走到哪里去呢小河里我们来听，是不是到小河里去了呢结尾部分你听到了什么声音小河、水声三、整体欣赏1、让我们完整地听一遍吧。结合音乐，教师完整的讲述，并作出相应的动作，请幼儿完整地欣赏。、听完了音乐，你们喜欢这个用音乐来讲的小鸭子的故事吗喜欢那我们一起跟着音乐，用动作来讲一讲，好吗在师生共同表现中结束活动清晨，太阳出来了，小鸭子们睡醒了。它们睁开了眼睛，拍拍翅膀，摇了摇可爱的小脑袋。和同伴打招呼，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7顶顶头，伸伸脖子，碰碰嘴，真高兴呀小鸭子们要跟妈妈出去活动了它们排好了队，伸伸腿，拍拍翅膀，跟在妈妈的身后，摇摇摆摆地走呀走呀来到了小河边，河水真好呀，小鸭子跟着妈妈跳下了水，高高兴兴地玩了起来。中班音乐欣赏教案二设计思路纲要中明确指出艺术活动的目标是让孩子乐意参加活动，能大胆地表现自己的情感和体验。让爱住我家这首歌曲很富有感染力，旋律优美、舒缓，气氛柔和，歌曲通过三位家庭成员分角色演唱，把家人之间和睦相爱的美好情感表现得淋漓尽致，让人能感受到幸福和快乐，于是我设计了本次唱歌活动，想借助歌曲把孩子带入一个温馨充满爱的想象空间里，丰富他们的感性经验，体验美好的情感。活动目标1乐于参与到音乐欣赏活动中来，欣赏歌曲柔和、舒缓的旋律和温馨的氛围。结合生活经验，学习用动作表达对歌词的理解。体验家庭成员之间相亲相爱的美好情感。活动准备1、物质准备CD、手语影像爸爸妈妈儿子姐姐图精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7片,全家福照片。活动过程1、谈话回忆故事情节。1我们听过狮子爸爸和刺猬妈妈的故事，故事里的妈妈为什么会变成刺猬妈妈2提问”爸爸为什么会变成狮子爸爸呢”3提问”你们喜不喜欢整天吵架的家你们喜欢什么样的家”过渡语”老师今天带来一首好听的歌曲，歌曲的名字叫让爱住我家，我们一起来听听这个家是什么样子的好吗”2、欣赏歌曲。教师指导语歌曲里面的家是什么样子的你们喜欢吗你有什么感觉过渡语幸福的家庭里每天发生着一些幸福的事情，在这个充满爱的家庭里，有谁呢他们认为爱是什么呢我们再闭上眼睛静静的来听一听。、再次欣赏歌曲，进一步感受歌曲和谐、温馨的氛围。提问在这个充满爱的家庭里，有谁呢他们认为爱是什么呢、分段欣赏。第一段1”姐姐认为爱是什么呢出示图片爱是不吵架，陪我一起玩耍。第二段2“那妈妈认为爱是什么呢精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7出示图片爱是忍耐家庭所有繁杂。家里的事情特别多，这就是繁杂，可是妈妈从来不嫌烦，总是耐心的把家里收拾得干干净净，给我们做可口的饭菜，这就是妈妈的爱，让我们觉得更舒服。”第三段3”那爸爸的爱是什么呢出示图片爸爸的爱就是付出让家里什么都不缺。第四段4”你看，这就是幸福的一家，大家都在付出自己的爱，享受着别人的爱爱就在你的家，爱就在我的家，爱就在我们的家。”5、完整地欣赏歌曲，边欣赏边自由加入动作，享受家庭的温馨。师”让我们一起我们的动听的声音、漂亮的动作来表达我们对家的爱吧。”教师与幼儿一起用动作表演6、欣赏聋哑人手语表演。孩子们，我们是幸福的宝宝，我们有着爸爸妈妈、爷爷奶奶、哥哥姐姐的疼爱，我们可以用小嘴巴说出来，也可以用动作做出来。但有一群人她们听不见，不会说话，只会用手来说话，我们一起来看看。、小结“我们幼儿园也是一个幸福的大家庭，小朋友们在这个家庭里快乐的成长，让我们把这份快乐、幸福的感觉永远留在我们的身边吧中班音乐欣赏教案三活动目标精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/71感受欢快、流畅的乐曲风格，辨识A段的渐强渐快与B段句末的重音。借助故事情境加以想象，并能用肢体动作进行表现。活动准备1装有水的矿泉水瓶人手两个、魔法布人手一张、黑板、粉笔2音乐约翰斯特劳斯加速度圆舞曲节选。活动过程一、故事导入，激趣引题二、情境贯穿，感受旋律1完整欣赏音乐，幼儿感受音乐的变化。2出示矿泉瓶水，教师随音乐完整表现”变魔法”的动作示范。3初步分解动作点一点、搅拌、放魔法、摇摇变。三、借助道具初步完整表现，感受乐曲与情境的匹配。1出示装有矿泉水瓶的框，请幼儿依次拿取。2幼儿尝试听音乐变魔法汤。3讨论没有变出魔法汤的原因。四、结合图谱，运用肢体动作感应乐曲变化。1教师随乐描绘图谱。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/72引导幼儿理解相应的记录符号，梳理经验。3感知