机械cadcam课程介绍ppt - 宁德职业技术学院

机械CAD/CAM课程概述 张文琼宁德职业技术学院 机电工程系,1.课程的性质与定位2.课程的教学目标3.教学内容设计及教学要求4.教学方法与手段5.学习方法指导6.教学资源7.考核方法与教学评价8.课程改革思路,一、课程性质与定位,机械CAD/CAM技术是20世纪机械行业最为重大成就之一，在21世纪的今天，机械CAD/CAM技术的运用仍然是机械行业发展的必然趋势。利用计算机软件进行机械零件设计与加工已经成为高职院校机械类专业学生应该掌握的核心技能之一。机械CAD/CAM作为高职教育的一门课程，是机械制造与自动化专业的一门主干的职业技能课，该课程综合运用了机械制图、计算机绘图、工程力学、机械设计、数控编程等方面的基本理论和基本技能，是后续的课程设计、毕业设计教学环节必须依托的课程。课程体系符合数控技术人才培养目标和相关技术领域岗位的任职要求，是一门技术性、实践性非常强的课程。,该课程设置是以服务区域经济社会发展需求为目的，以科学合理分析学院办学定位为前提，通过对机械专业岗位群进行整体化的调研与分析以及对毕业生跟踪调研，形成的一门基于任务驱动的学习课程。我们学院位于“中国电机电器城”、“中国中小电机出口基地”、” “全国第二大船舶修造基地”福建福安。这里是环三都澳区域核心区，拥有电机电器企业700多家，按摩器企业200多家，船舶企业86家。制造业的相对集中和优秀人才的汇集，为本课程的教学与改革提供优质资源，更为毕业生提供了广阔的就业坏境。,课程的基本定位是培养面向企业生产一线的从事机械产品的三维造型、自动编程和数控加工职业特定能力的高素质、高技能人才。通过由简单到复杂的机械产品设计，使学生在模拟的实际设计过程中，提高对知识的理解能力，实践的操作能力和解决问题的工作能力。,机械CAD/CAM,制图员,自动编程员,数控操作员,产品设计,二、课程教学目标,本课程的教学目标是：使学生具备高等职业技术人员所必须的思想认识水平、思维方式、职业道德，掌握CAD/CAM的基本知识和基本技能。,知识目 标,能力目标,德育目标,1.知识目标,建立CAD/CAM的基本概念； 掌握基本的CAD建模方法； 掌握基本的CAM加工方法、操作流程等主要内容。,2、能力目标,能熟练地运用Cimatron软件完成一般复杂程度的机械零部件三维CAD实体建模、虚拟装配及工程图。 能熟练地运用Cimatron软件完成一般复杂程度的机械零部件的CAM编程及加工仿真。 能掌握不同的软件系统之间数据转换的方法。,3.德育目标,初步具备辨证思维的能力；具有爱岗敬业的思想，实事求是的工作作风和创新意识；增强职业道德的意识；增强密切联系工程实践的能力。,总之，学生通过对机械CAD/CAM的主动学习，不仅可以获得对机械产品的图样识读，二维绘图，三维造型，自动编程和仿真加工等专业能力，更能学会在计划进度与预算内完成项目，以及综合运用、分析、设计的稳健性与可制造性，和“会学习、会工作、会共处、会做人”等社会能力和方法能力。,机械CADCAM,专业技能,生活技能,工作技能,社会技能,三、教学内容设计及教学要求,课程内容设置时,充分考虑高职教育特点,以培养学生机械产品的三维造型和数控编程能力为主线，将理论教学与实践应用相融合、专业技术技能与职业素质培养相渗透。将必要的知识点融于实践技能培养的进程中，将相关的国家职业技能考核标准渗透进课程教学,四.教学方法和手段,基于上面教学内容的设计，通过本课程教学团队对教学方法不断的改进和创新，创建了以学生为主体的启发式，互动式的教学方式，具体教学方法有：,任务驱动法 边学边教法 分组分块工作法 开放式教学法,四.教学方法和手段,任务驱动法,边学边教法,分组分块工作法,开放式教学,开放式教学,除此以外，为了更好调动学生的学习积极性和兴趣。我们还做了很多工作如,1.每学期开展一次CAD技能大赛，丰富学 生课余生活。 2.鼓励学生参加全国CAD等级考试，制图员考试等职业技能考试。 3.定期举办CAD/CAM相关讲座，让学生接触到该领域的发展前景和最新成果。,五.学生学习方法,实践性强,多学科交汇,勤动手多练习,理论联系实际,利用各种资源,六.教学资源,1.师资队伍 潘玉成， 男， 副教授， 课程负责 张文琼， 男， 讲师， 主讲 高平生， 男， 讲师， 讲授 洪斯玮， 男， 助教， 讲授 李光景， 男， 工程师， 实训指导 校外兼职 李培生， 男， 工程师， 实训指导 校外兼职,2.实训条件 校内：具有提供50人实训的CAD/CAM实验室一间，Cimatron正版软件。 校外：拥有福建远东电机有限公司、福安振中电机有限公司、福安安波电机有限公司等多家企业。,3.教材 主教材：高职高专规划教材 CAD/CAM-CimatronE运用 机械工业出版社出版。罗伟贤主编. 辅助教材：Cimatron培训教材 产品手册等。4.其他资源 1.教学视频4G,学习视频20G 2.配套习题集 3.各类三维造型及数控加工网站,七、考核方法与教学评价,1. 学习效果考核方法 机械CAD/CAM该课程是一门实践性很强的课程，所以考核方式全程采用机试方式。平时成绩占总成绩的 20 ；过程考核占总成绩的 50 ；期末考核成绩占总成绩的 30 。,2. 教学效果的评价方式,我们认为：教学效果的检验应来自于学生对知识的掌握程度及应用能力。学生就业的成功，社会的认可就是教学效果的最好评价。,学生评价,同行评价,领导评价,用人单位,毕业生,教学评价,八、改革思路,本课程我们虽然在教学内容、教学方法上做了一步