桥堰小学“寻访创业名人 传承创业精神”少先队活动方案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4桥堰小学“寻访创业名人传承创业精神”少先队活动方案桥堰小学“寻访创业名人传承创业精神”少先队活动方案一、指导思想二十世纪初，Z民族工商业崛起，使Z成为民族工商业的发祥地。特别是改革开放后，Z乡镇企业蓬勃发展，Z成为乡镇企业的发祥地。吴地发展的每一次辉煌，都体现了吴文化精神的积极作用。Z名人作为吴文化的杰出代表，始终追随历史的步伐，站在时代的前沿，引领广大民众，创造着一个个辉煌的成就。“尚德、务实、和谐、奋进”，活力Z魅力四射，“小上海”美名四扬今天，在吴地经济腾飞的进程中，当代Z人与时俱进，锐意进取，以永不满足的精神追求“创业、创新、创优”，涌现出像施正荣那样海归创业、周海江那样民营创业、吴仁宝那样持续创业、蒋锡培那样科技创业的典型，他们都是创业先锋、时代精英，是引领少先队员前进的好榜样。歌颂创业先锋，弘扬三创精神，进一步激发少先队员爱家乡、爱祖国的热情，召唤少先队员努力成长为了不起的“新一代江苏人”二、活动目的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/41、利用地域优势，充分挖掘吴文化中蕴涵的民族精神、人文因素，在队员中间广泛传播，让队员知晓更多的吴地创业名人的感人事迹，体验吴地创业名人艰苦奋斗、开拓进取的精神。2、进一步贯彻落实民族精神代代传的精神，给队员创设深入研究吴地名人的氛围和情境，促进队员对创业名人精神的初步内化。3、激励队员在研究过程中以名人为榜样，不断以名人精神教育自己，更加爱国、爱家乡，从而形成正确的人生观、世界观。三、活动过程1、宣传发动（9月初）组织少先队员认真学习省、市少代会精神以及Z的“三争三创”精神，结合吴文化少科院实践研究的特点，制订活动方案。利用红领巾广播台、板报、橱窗以及班队活动等做好宣传工作，激发队员兴趣，调动队员的积极性，人人参与此项活动。2、开展研究（9月一10月）组织少先队员参观吴文化公园院士馆、市图书馆院士墙，Z人杰馆，通过查阅书刊杂志，以及网络媒体等途径，初步了解吴地当代创业名人，各研究所自主申报研究一位吴地当代创业名人。然后，以中队、小队为单位分头考察，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4走上社会，走进工厂、企业，开展参观、调查、访谈活动，进一步感知了解先进人物的事迹，学习他们艰苦奋斗、勇于创新的精神。3、考核评比（10月份）本次活动评比将评出若干个优秀研究活动。4、表彰总结（11月下旬）（1）颁发“优秀活动”证书，表扬此次活动中获得“优秀活动”称号的中队。（2）认真总结，提高活动成效。每一个队员认真总结参与活动的体验、感受，写好体会总结，并结合研究，写出有关的调查报告或小论文。每一位辅导老师认真总结本次活动的指导过程，写出有关总结或论文。四、活动内容1、“吴地创业名人知多少”。通过查阅报纸、上网搜索等方式了解Z本地创业名人。2、“我与名人零距离”。选取身边各行各业的名人，通过走访、通信等形式了解名人的业绩。如现代企业家施正荣、周海江；共和国十大卫士之一的丁晓兵；社会主义新农村建设的领头雁吴仁宝；立志文化治愚的高燮初老人；自学成才的民间剪纸艺术家陈静怡感知名人身上的自强不息精神。2、“名人故事大比拼”。在了解名人成长的基础上，开精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4展故事大赛，朗诵比赛，