—人教版必修二9.2用对立统一的观点看问题课件（38张）.ppt

第九课 唯物辩证法的实质与核心 唯物辩证法的矛盾概念 矛盾的同一性和斗争性 矛盾的普遍性和特殊性 用对立统一的观点看问题 主要矛盾和次要矛盾的关系 矛盾的主要方面和次要方面的关系 具体问题具体分析 马克思主义普遍原理与中国实际相结合 矛盾的含义 就是反映事物内部 关系的哲学范畴 矛盾的基本属性 和 是矛盾固有的 基础梳理 一 矛盾是事物发展的源泉和动力 一 矛盾的同一性和斗争性 1 矛盾的含义和基本属性 对立和统一 同一性 相反相成的两种基本属性 斗争性 1 矛盾是对立统一的关系 ab 矛盾双方 圆圈 矛盾体 对立 统一 矛盾的同一性 指矛盾双方 的属性和趋势 矛盾的斗争性 指矛盾双方 的属性 同一性与斗争性的关系 以 为前提 寓于 之中 并为同一性所制约 2 矛盾的同一性和斗争性 相互吸引 相互联结 相互排斥 相互对立 斗争性 同一性 斗争性 同一性 2 矛盾的两种基本属性 同一性和斗争性 矛盾是事物发展的源泉和动力 1 矛盾的普遍性的含义 是指矛盾存在于一切事物中 不包含矛盾的事物是不存在的 矛盾贯穿于每一事物发展过程的 二 矛盾的普遍性和特殊性 事事有矛盾 始终 即 时时有矛盾 矛盾具有普遍性 原理 矛盾具有普遍性 事事有矛盾 时时有矛盾 要敢于承认矛盾 善于分析矛盾 勇于揭露矛盾 积极寻找正确的方法解决矛盾 坚持用一分为二 全面的观点看问题 方法论 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 2 矛盾的特殊性的含义 是指矛盾着的事物及其每一个侧 面 各有其特点 坚持具体问题具体分析 反对 一刀切 一风吹 方法论 具体问题具体分析 1 含义 是指在矛盾普遍性原理的指导下 具体分析矛盾的特殊性 并找出解决矛盾的正确方法 2 地位 具体问题具体分析 马克思主义的一个重要原则 是马克 思主义的活的灵魂 3 意义 具体问题具体分析 是我们正确认识事物的基础 是我们 正确解决矛盾的关键 如何运用具体问题具体分析的方法看问题 1 要承认矛盾的普遍性和客观性 在矛盾普遍性原理指导下 分析矛盾的特殊性 这是正确分析矛盾的前提 2 要全面地 具体地 动态地分析矛盾 全面地分析矛盾 就是要在坚持两分法的基础上分析 防止片面性 具体地分析矛盾 就是按照矛盾特殊性三个方面的具体表现去区别 分析矛盾 特别要区分主次矛盾和矛盾的主次方面 然后 根据具体的矛盾找到解决不同矛盾的不同方法 动态地分析矛盾 就是要随着客观实际和具体矛盾的变化发展去分析矛盾 3 坚持矛盾分析法还要做到正确 充分地发挥人的主观能动性 把具体问题具体分析和一切从实际出发有机地统一起来 3 矛盾的普遍性和特殊性的关系 共性与个性 一般与个别的关系 相互联结 一方面 寓于 之中 并通过特殊性表现出来 没有特殊性就没有普遍性 另一方面 特殊性也 普遍性 二者在一定条件下可以相互转化 4 方法论意义 矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理 是关于事物矛盾问题的 是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的 是我们建设中国特色社会主义的 普遍性 特殊性 离不开 精髓 哲学基础 理论依据 方法论 坚持矛盾普遍性与特殊性 共性与个性的具体的历史的统一 举一反三 同病异治与异病同治 一般号召与个别指导相结合 从群众中来 到群众中去 解剖麻雀 抓好典型 先 试点 后推广 建设有中国特色的社会主义 体现矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理及其方法论的成语 俗话 名言做法有哪些 运用 原理1 矛盾的同一性和斗争性 原理2 矛盾的普遍性和特殊性矛盾精髓 同一性 相互依赖 相互贯通 斗争性 相互排斥 相互对立 同一性是相对的 斗争性是绝对的 同一性以对立性为前提 斗争性寓于同一性之中 二者共同推动发展 普遍性 事事有矛 时时有矛 特殊性 矛盾各有特点 三类 辩证关系 共性和个性 一般和个别关系 相互连接 普遍寓于特殊 特殊不离普遍 相互排斥 不同 方法论2 具体问题具体分析 活灵魂 方法论1 用全面的观点 对立同一观点看问题 矛盾是事物发展的源泉和动力 巩固练习 近年来 我国的医疗用药事故不断发生 给人民的生命造成巨大损失 造成事故屡屡发生的原因在于 药品生产者受到经济利益的驱使 安全工作没有落实到位 抓生产而忽略了安全 药品生产者的错误在于 a 只看到了安全与生产的对立 忽视了二者的统一b 只看到了安全与生产的统一 忽视了二者的对立c 只看到了矛盾双方既对立又统一的关系 忽视了矛盾的解决d 看到了矛盾的同一性和斗争性统一于事物之中 解析 医疗事故的发生是因为生产者只看到了经济利益而忽视了安全工作 也就是忽略了两者的同一性 答案 a 观察下图 改编自陈耶门 沉默集 请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画标题 最贴切的是 a 目标 奋斗的方向b 信念 勇者的利器c 障碍 跨越的支点d 天才 勤奋的结晶 解析 矛盾的同一性是指矛盾着的双方相互吸引 相互联结的属性和趋势 障碍阻挡前进 但它又是跨越的支点 这正是同一性的体现 c项符合题意 a b d三项都只是体现矛盾一个方面 没有体现题干要求的矛盾同一性 故不选 作为传统文化精华 古人的名言名句 富有哲理性 对我们的今天仍然产生重要影响 下列名言名句能够体现矛盾 的同一性与斗争性的关系是 a 知之为知之 不知为不知 是为知也b 年年岁岁花相似 岁岁年年人不同c 祸兮福之所倚 福兮祸之所伏d 君子和而不同 小人同而不和 解析 本题考查矛盾的观点 君子和而不同 小人同而不和 体现了矛盾的同一性和斗争性之间的辩证关系 故d项符合题意 a项体现的是要实事求是 b项体现的是运动变化的观点 c项体现的是矛盾双方在一定条件下相互转化的观点 d 所谓具体问题具体分析 是指在矛盾普遍性原理的指导下 具体地分析矛盾的特殊性 并找出解决矛盾的正确方法 下列成语体现这个方法论的是 对症下药 量体裁衣 仁者见仁 智者见智 因时 制宜 因地制宜 因材施教 因人而异 a b c d 解析 本题考查对成语蕴涵的哲理的认识 体现的是人们认识的不同 体现了要具体问题具体分析 答案 b 社会学家费孝通对处理好世界上不同文明之间的关系有这样的设想与心愿 各美其美 美人之美 美美与共 天下大同 其中蕴涵的哲理有 事物的矛盾具有特殊性 事物的矛盾具有普遍性 矛盾的普遍性寓于特殊性之中 矛盾的特殊性也离不开普遍性 a b c d 解析 本题考查矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系 各美其美 体现了事物的矛盾具有特殊性 天下大同 体现事物的矛盾具有普遍性 美人之美 美美与共 则体现了 的说法 二者是辩证统一的关系 谁也离不开谁 故选d 三 主次矛盾和矛盾的主次方面的关系 本考点是高考的重点 选择题和主观题都有考查 矛盾的观点及矛盾分析法是高考常考点 多与社会热点相结合设置题目 考查题型主要是主观题 主要矛盾的含义 是指在事物发展过程中处于 对事物发展起 的矛盾 次要矛盾的含义 是指处于 对事物发展不起决定作用的矛盾 辩证关系 两者相互依赖 相互影响 并在一定条件下相互转化 决定作用 1 坚持两点论和重点论的统一 1 主要矛盾和次要矛盾 从属地位 支配地位 主要矛盾和次要矛盾 矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们 要坚持 的认识方法 矛盾的主要方面的含义 指矛盾双方中处于支配地位 起着 的方面 矛盾的次要方面的含义 指处于被支配地位的方面 辩证关系 两者既相互排斥 又相互依赖 并在一定条件下相互转化 事物的性质是由 矛盾的 2 矛盾的主要方面和次要方面 主导作用 方面决定的 主要 主要 3 坚持两点论和重点论 两点论和重点论相统一 城 需 资 敌 我 工 农 产 乡 环境 资源 脑力 体力 主要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 经济 经济 无 主要方面 次要方面 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 我国所有制结构 中华人民共和国 事物的性质是由谁来决定的 理解 大陆 社会主义台港澳 资本主义 公有制经济非公有制经济 人 缺点 优点 网络 弊 事物的性质主要的是由什么决定的 事物的性质由矛盾的主要方面决定 非复杂事物 利 理解 弊 利 核能 主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理 矛盾的主要方面和矛盾的次要方面辩证关系原理 方法论 看问题既要全面 又要分清主流和支流 方法论 办事情既要善于抓住重点 集中力量解决主要矛盾 同时 又要统筹兼顾 恰当地处理好次要矛盾 坚持两点论和重点论的统一 当前 一带一路 倡议已从理念设计 总体框架到完成战略规划 开始进入务实合作阶段 这将给中国及沿线国家和地区带来更紧密的联系 更广阔的发展空间和机遇 也将给我国带来一些风险和挑战 如一些国家政局不稳 基础设施落后 经贸法规薄弱 一些国家之间还存在矛盾等 结合材料 运用两点论与重点论相统一的知识 评析 一带一路 战略的发展前景 12分 应用提高 在事物发展过程中 矛盾的主要方面居于支配地位 起主导作用 事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定 要分清主流与支流 着重把握矛盾的主要方面 一带一路 战略带来的机遇是矛盾的主要方面 矛盾的主次方面相互排斥 相互依赖 在一定条件下相互转化 在把握矛盾主要方面的同时也不能忽视矛盾的次要方面 挑战是矛盾的次要方面 要抓住机遇 积极应对挑战 矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的 要坚持两点论和重点论相统一 既要看到 一带一路 战略带来的机遇 又要看到存在的风险 还应认识到矛盾双方在一定条件下会相互转化 思路参考 深化理解 巩固练习 1 目前 从总体上看 各级党组织和党员干部贯彻执行党的群众路线情况是好的 同时 我们必须看到 党内脱离群众的现象大量存在 集中表现在形式主义 官僚主义 享乐主义和奢靡之风这 四风 上 上述分析从唯物辩证法角度看 坚持了一切从实际出发 实事求是 运用了矛盾分析法 做到了一分为二地看问题 坚持了两点论和重点论的统一 着重把握了主要矛盾 区分了主流和支流 把握了矛盾的主要方面a b c d b 2 2015年江苏政治28 足球改革是我国体育改革的突破口 发展足球运动被提到了前所未有的高度 并纳入了全面深化改革的大格局中进行顶层设计和制度改革 由此可见 a 系统优化是认识事物的根本方法b 改革是社会发展的根本动力c 主要矛盾对事物发展起决定性作用d 抓住主流是解决矛盾的关键 c 3 下列谚语或俗语与所对应的哲理表述不相符的是 a 捡了芝麻 丢了西瓜 矛盾普遍性寓于特殊性之中b 士别三日 刮目相看 事物是变化发展的 不能用静止的观点看问题c 兼听则明 偏信则暗 坚持两分法 反对一点论d 入山问樵 入水问渔 一切从实际出发 具体问题具体分析 答案 a 解析 注意本题是逆向选择题 捡了芝麻 丢了西瓜 违背了主 次矛盾关系的原理 而不是矛盾的普遍性和特殊性原理 a项前后不对应 符合题意 b c d三项都符合题意 4 挽弓当挽强 用箭当用长 射人先射马 擒贼先擒王 这首诗蕴涵的哲学道理是 a 要具体问题具体分析b 要善于抓住重点c 要一分为二地看问题d 要尊重规律 按规律办事 b 广东省为推进文化强省建设 分析和把握广东文化的优势和劣势 极力成为北京 上海之外的中国文化发展的第三极 实施重点文化惠民工程 推进全省文化场馆建设 划拨群众性文化活动专项资金打造一批具有广东特色 岭南风格的文化品牌 在发展自身特色的同时 广东吸收借鉴兄弟省份 世界文化建设经验和优秀成果 结合材料 运用唯物辩证法的实质和核心的相关知识 阐述广东如何推进文化强省建设 12分 综合运用 1 矛盾就是对立统一 要求一分为二的看问题 文化强省建设必须认识和把握广东文化的优势和劣势 推动文化发展 3分 2 主要矛盾对事物发展起决定性作用 要求我们集中力量 重点解决主要矛盾 实施重点文化惠民工程 抓住了文化强省的主要矛盾 3分 3 矛盾具有特殊性 要求具体问题具体分析 划拨专项资金打造广东特色文化品牌 3分