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高考生物第一次调研测试试卷生物一、单项选择题：本题包括26小题。每小题2分，共52分。每小题只有一个选项最符合题意。1苹果含有微量元素锌，而锌是构成与记忆相关的蛋白质不可缺少的元素，儿童缺锌就会影响大脑的正常发育。因此，苹果又被称为记忆之果。这说明无机盐A对维持酸碱平衡起重要作用B对维持细胞形 态有重要作用C对维持生物体生命活动有重要作用D对调节细胞内渗透压有重要作用2图甲表示A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。图乙表示A植物光合速率在不同光照强度环境条件下，光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。a点与c点相比较，c点时叶肉细胞中C3的含量；b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量依次是A高、高 B低、基本一致 C低、高 D高、基本一致3取四株大小与长势相似的番茄幼苗，分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中，四只培养瓶分别做如下表处理，培养时间相同，四只培养瓶内溶液中K+量号瓶号瓶号瓶号瓶剪去枝叶是是否否通入空气是否是否A号瓶最低号瓶最高 B号瓶最低号瓶最高 C号瓶最低号瓶最高 D号瓶最低号瓶最高4某同学探究二氧化碳浓度与光合速率的关系。他取A、B、C、D四株都有5片叶的新鲜菠菜，用直径lcm的打孔器取小叶圆片各10片，并设法抽去气体使之分别下沉于编号为14的100mL三角瓶（各瓶中处理如下表）中，置于适宜光照、温度相同条件下并记录结果。下列评价或修正不合理的是实验处理 30min内上浮编号叶圆片来源叶圆片数(片)自来水(mL)NaHCO3(g)叶圆片数(片)1A1040002B1040163C1040344Dl04055A实验材料本身如存在差异会影响实验结果B应将四组实验分别置于不同光照强度条件下C应调整各实验组间NaHCO3梯度、增加实验组别D应将四组实验置于温度相同且适宜的条件下5在无氮培养基上分离圆褐固氮菌时，即使培养条件发生变化时，圆褐固氮菌不可能改变的是A代谢类型 B生长速度 C繁殖速度 D生长素的分泌量6右图为高等动物细胞亚显微结构模式图。下列有关描述中存在错误的一项是A、组成该细胞的生物膜系统B为该细胞生命活动的进行提供大量ATPC、等使得细胞内同时进行不同化学反应D与、有直接联系，与有间接联系7下列各项中，与植物激素调节功能相符的一项是A细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型B在形成无子番茄过程中生长素改变了植株的遗传物质C乙烯广泛存在于植物多种组织，主要促进果实的发育D植物组织培养形成根芽时受细胞分裂素和生长素的影响8现用体重等方面大体相同的三组兔子进行实验。将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后，定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，分别注射无放射性的甲状腺激素、无放射性的促甲状腺激素、生理盐水，实验结果如图所示。则A、B、C表示分别注射的是A BC D9下列四图分别表示：由甲转向乙时，所观察到的细胞数目增多；两个胚芽鞘将弯向同一方向；蛙的个体发育；胃蛋白酶的活性与pH值的关系，其中图文相符的是A B C D10下列人体活细胞在正常生活过程中可能会消耗细胞内游离胸腺嘧啶的是A成熟红细胞 B神经细胞 C胚胎细胞 D精细胞11用32P标记了二倍体水稻体细胞（含24条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期一个细胞内被32P标记的染色体条数是A0 B12 C24 D4812科研人员测得一多肽链片段为“甲硫氨酸脯氨酸苏氨酸甘氨酸缬氨酸”，其密码子分别为：甲硫氨酸（AUG）、脯氨酸（CCU、CCC、CCA）、苏氨酸（ACU、ACC、ACA）、甘氨酸（GGU、GGA、GGG）、缬氨酸（GUU、GUC、GUA、GUG）。控制该多肽链合成的相应DNA片段为根据以上材料，下列叙述正确的是A该DNA片段中含有外显子和内含子B在基因工程中，限制酶作用于处，DNA连接酶作用于处C该DNA片段转录的模板是链D若该DNA片段最右侧碱基对替换，不会引起性状的改变13种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体；种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述不正确的是A基因重组不能改变种群的基因频率B种群通过地理隔离可能达到生殖隔离C自然选择使种群基因频率发生定向改变D种群基因型频率的变化可导致生物进化14下列有关叙述中，有利于保护生物多样性的是适时有计划采伐森林有利于森林生态系统的更新 生物入侵加剧了生存斗争，有利于生物进化 就地保护是保护生物多样性最为有效的措施 迁地保护为行将灭绝的生物提供了生存的最后机会 工业生产大量排放SO2、CO2有利于植物进行光合作用A B C D15下列生命活动可能会使DNA分子结构发生改变的是同源染色体分离 非同源染色体自由组合 基因突变 同源染色体上非等位基因互换 染色体结构变异 染色体数目变异A B C D16下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能A细胞成分的更新物质 B酶的主要成分C能量的主要来源 D组织修复的原料17下列各种育种过程中，存在科学性错误的是A小麦育种，F1自交，选择F2中矮秆抗锈类型，不断自交，不断选择B亲本杂交，取F1花粉，花药离体培养，秋水仙素处理，选择所需类型C酶解法去除细胞壁，物理法或化学法诱导原生质体融合，植物组织培养D目的基因与运载体结合，导入受体细胞，需用鉴别培养基鉴定，用病原体感染18下列四位同学在进行课题研究时，所采用的方法中有错误的是A甲同学用无水酒精提取叶绿体中的色素B乙用青蛙血清来配制小鼠细胞的培养液C丙用X射线照射植物幼苗诱导基因突变D丁用调查法调查计算人群中色盲发病率19下图是地球上各种水体相互转化的示意图。请从生态学的角度，指出该图所能体现的生态系统功能是A物质循环B物质更新C能量流动D信息传递20以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是 A在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小 B滴加0.3 g/mL的蔗糖溶液比0.1g/mL蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短 C发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性 D用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离21下列有关生物学知识的说法中，正确的是A用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基培养大肠杆菌，只有当葡萄糖被消耗完毕后，大肠杆菌才开始利用乳糖BNa2CO3进入血液可与血浆缓冲物质NaHCO3反应，生成碳酸氢盐，过多的碳酸氢盐可以由肾脏排出C包括动植物和人在内的所有真核细胞基因结构中的非编码序列是位于编码区上游和下游的核苷酸序列D不同年龄、性别的人，体温会略有不同。但就同一个人来说，在正常情况下，他的体温是恒定不变的22请根据所学知识作出判断胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应效应B淋巴细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、效应B细胞均能识别抗原一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的A BC D23下列有关高粱和菜豆的叙述中不正确的是A两者在形成种子过程中，营养物质贮存部位不同B菜豆种子在萌发过程中，种子的吸水量大于高粱C两种植株在光合作用中合成淀粉的部位是相同的D两种植物不能有性杂交是因为两者存在生殖隔离24下列对于运用植物体细胞杂交技术意义的理解，正确的是A可将二倍体水稻培育出四倍体水稻 B可明显缩短育成小麦纯合子的时间C可克服植物远源杂交不亲和的障碍 D可促使植物种群不断向前进化发展25下图是真核生物的染色体组成示意图。图中1、2、3、4、5分别表示A胸腺嘧啶、非编码区、内含子、外显子、基因B胸腺嘧啶、非编码序列、外显子、内含子、质粒C尿嘧啶、非编码区、外显子、密码子、基因D尿嘧啶、非编码序列、内含子、外显子、质粒26如图所示为某种细菌体内合成氨基酸的途径，若在发酵工程中利用该菌种来大量合成氨基酸乙，最好采取的措施是A基因工程，将控制酶c的基因导入另一种细菌B诱变处理，选育出不能合成酶d的菌种C诱变处理，选育出不能合成酶e的菌种D细胞工程，将该菌与另一种细菌进行细胞融合二、多项选择题：本题包括6小题，每小题3分，共18分。每题不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。27下列与蛋白质的功能直接相关的生理活动是A目的基因转录和翻译过程 B光能转变成活跃的化学能C矿质离子在导管中的运输 D干扰素的合成和分泌过程28右图是自然界中豌豆的生殖和发育过程示意图，下列有关叙述正确的是Aa过程中胚乳被胚吸收，营养物质储存于子叶B胚柄产生的一些激素类物质只能促进b过程C同源染色体上等位基因的分离发生于c过程D非同源染色体间的自由组合发生在d过程中29用基因型为aaaa的四倍体水稻作母本，基因型AA的二倍体水稻作父本，下列关于母本果实形成时各种细胞内的染色体组与基因型的描述，不正确的是A种皮细胞内含四个染色体组，基因型为AAaaB胚柄细胞内含三个染色体组，基因型为aaaC胚乳细胞内含五个染色体组，基因型为AaaaaD子叶细胞内含三个染色体组，基因型为Aaa30关于生态系统中分解者的叙述，正确的是 A专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者 B分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用 C分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用 D分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者31下列有关细胞结构功能的叙述，正确的是A水稻主动吸收硅需要根细胞膜上的载体协助B甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关C核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和信使RNA组成D核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道32下图是某种细菌在灭菌后的恒定容积的液体培养基中，并置于适宜条件下培养，定期取样测定出的生长速率曲线，在ad四个阶段中有关变化的叙述中正确的有Aa过程中合成的酶可能有诱导酶，ad阶段具有酶活性调节B若用细菌数目的对数作纵坐标，ac阶段形成“S”型曲线Cc阶段生长速率为0表示活菌数目已达到环境容纳的最大值D导致d阶段种群数量变化的因素有种内斗争以及种间竞争等三、综合题：本题包括10小题，共80分。33（8分）下图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答：（1）对于人体来说,在A、B、C、D四项生命活动中，有积极意义的是 。（2）B过程表示一个细胞增殖的后代，在形态、结构和功能上发生 的过程。（3）由于某种原因，正常细胞发生了D过程，细胞中的原癌基因发生的变化是 。（4）在真核生物中，A过程的方式可能有 。（5）在细胞有丝分裂末期染色体的动态变化是指 ，在高度分化的生物体细胞中基因的表达特点是 。（6）在动物体内F到E过程的细胞信号主要来自 和内分泌系统。34（6分）将一个小绿色植物放入一个三角瓶中，如下图所示。在瓶中安放一个测定瓶中CO2浓度的传感器，将瓶口用橡胶塞塞上。传感器的另一端与计算机连接，以监测一段时间内瓶中CO2浓度的变化。如果用此装置进行植物光合作用速率的测定，请写出实验步骤及注意事项：（1）图2中，060 min表示该装置置于黑暗条件下，进行的生理活动是是 ；该生理作用的场所是 。（2）图2中，60120 min表示再将该装置置于 下，此时间段测得的数值是 差值。（3）根据图中数据，该植物光合作用速率为 ppmCO2/min。（4）测定该植物的率还可 为指标35（9分）一研究人员将三种不同的植物放到不同的光照强度（光照强度从0到全日光照射）下培养几天。培养条件为空气充足、温度为 32 ，所有植物都不缺水。这三种植物分别是：一种适应在强光下生长的 C3植物（阳生植物）一种适应在弱光下生长的 C3 植物（阴生植物）一种适应在强光下生长的 C4植物研究人员测定了每种植物叶片的光合速率，结果如右图。请据图分析回答：（1）从曲线 B 可以看出，光照强度与光合速率的关系为 ；图中 cd 段主要受光合作用 (填“光”或“暗”)反应限制。光反应阶段中，少数特殊状态下的叶绿素 a 将光能转变成电能，电能转换成活跃的化学能储存在 中。（2）在图中所示的三种植物中，有一种植物合成淀粉的部位与其他两种植物有差异，该种植物应为 （用图中字母表示）；另一种植物叶片与其他两种叶片相比相对比较薄，该植物应为 （用图中字母表示）。（3）除光照强度和 CO2等因素外，光合速率还受多种矿质元素的影响。例如氮是光合作用过程中 以及ATP、NADP+的重要组成成分； 是绿色植物通过光合作用合成糖类，以及将糖类运输到块根、块茎和种子等器官中所必需的。（4）在右侧方框中画出A、B两种植物光合速率的示意图（以CO2浓度为横坐标）。36（9分）下图为人体内部分生理过程示意图，请据图回答：（1）在正常情况下，人体血液中C的浓度一般在 范围内保持相对稳定。（2）人在饥饿时，当血液流经肝脏后，4处血管中C的浓度与3处血管中C的浓度相比变化是 ，原因是 过程加强了，此时胰岛细胞分泌的激素含量的变化是 。（3）图示肝细胞、脑细胞、肌细胞三种细胞中 细胞含糖元极少，需要随时从血液中摄取C物质和 物质（用图中字母表示）来氧化供能。（4）肺泡中的B物质进入脑细胞的线粒体中，形成大量能量时，至少穿过 层生物膜。当动脉血中A物质较多，形成了对 的有效刺激，进行 调节。37（7分）下图所示人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，图中的数字分别代表三种酶。（1）人体内环境中的酪氨酸除图中所示的来源外，还可以来自于 。（2）若酶由n个氨基酸组成，则酶基因的碱基数目不可能少于 。（3）若医生怀疑某患儿缺乏酶，诊断的方法是检验 。 （4）下图所示1因缺乏上图中的酶而患有苯丙酮尿症，3因缺乏上图中的酶而患有尿黑酸尿症，4不幸患血友病（上述三种性状的等位基因分别用Aa、Bb、Hh表示）。一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。 I3个体涉及上述三种性状的基因型是 。（2分） 3已经怀有身孕，如果她生育一个女孩，健康的几率是；如果生育一个患病男孩的几率是 。38（8分）根据下图回答问题：（1）图甲中含有 种核苷酸，缬氨酸的遗传密码子是 ，该图表示了DNA中遗传信息的过程。（2）连接甲硫氨酸和赖氨酸之间的化学键的结构式是_。（3）某遗传病是该蛋白质分子的多肽链上，一个赖氨酸被一个天冬酰胺（密码子是：AAU；AAC）所替代造成的。此种遗传病的根本原因是 ，即 发生了改变。（4）若用DNA分子做探针来诊断该遗传病，所利用的原理是 。（5）若通过“PCR” 技术共得到32个乙图中的DNA片段，则至少要向试管中加入 个腺嘌呤脱氧核苷酸。39（10分）玉米子粒有甜和非甜两个品种，种皮有黄色和白色之分，植株有高茎和矮茎两种。现将纯合的黄种皮甜玉米植株的花粉给纯合的白种皮非甜玉米植株授粉，结出的种子全是白种皮非甜玉米，将这些种子全部种下后自交，结出黄种皮种子，请回答相关问题：（1）种皮的颜色中，显性性状是 ，将玉米显性纯合子与隐性类型杂交，再将F1连续自交，种皮颜色的性状分离出现在 代所结的种子中，表现为白色种皮甜玉米的占这些种子总数的 （假定玉米子粒的甜与非甜性状由胚的基因型所决定）。（2）将上述3对基因均杂合的植株做父本进行测交，所结种子的表现型为 ；将这些种子全种下去，高茎植株占总数的 。（3）种皮的颜色是由细胞中的色素决定，已知该色素不是蛋白质，那么基因控制种皮的颜色是通过控制 来实现的。（4）矮茎玉米幼苗经适宜浓度的生长素类似物处理，可以长成高茎植株。为了探究该变异性状是否能遗传，生物科技小组设计实验方案如下。请你写出实验预期及相关推论，并回答问题。、实验步骤：在这株变异高茎玉米雌花、雄花成熟之前，分别用纸袋将雌穗、雄穗套住，防止异株之间传粉。雌花、雄花成熟后，人工授粉，使其自交。雌穗上种子成熟后，收藏保管，第二年播种观察。、实验预期及相关推论： 。 。、回答问题：预期最可能的结果是 。对上述预期结果的解释是 。40（10分）回答下列微生物和发酵工程的有关问题：（1）图一为某细菌合成某种氨基酸的代谢调节示意图（甲乙丙丁表示物质）：从微生物代谢的调节来看，酶是 酶。氨基酸在细胞中积累过多，会抑制酶的活性，这种调节方式与相比有 的特点。（2）下表是某微生物培养基成分。请根据此表回答下列问题：如果用此培养基鉴别饮用水是否含有大肠杆菌，其成分中除添加琼脂外还应该添加 。某同学用此培养基分别培养绿藻和酵母菌。他将培养装置放于光亮处，并连续测定培养液中绿藻和酵母菌个体的数量，绘制成曲线图二。造成两种生物此种生长现象的原因是 （2分）。目前通过发酵工程可以生产治疗糖尿病的胰岛素。图三表示含有人胰岛素基因的大肠杆菌生长曲线，其中BC段表示的是 期，其中AC段大肠杆菌种群数量变化曲线呈 型；大肠杆菌代谢产物（胰岛素）积累的时期相当于曲线的 段；在生产中可采用 方法延长该期的时间，提高产量。当细胞出现多种形态，甚至畸形，大肠杆菌群体生长进入到图中的 段。41（7分）某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响，在老师的指导下进行了如下实验设计。、实验过程如右图所示：取三个相同体积的无色透明瓶分别标记为1、2、3号；在1、2、3号瓶内加等量的水，3号加少许河泥；选大小相似的同种小金鱼，在1、3中各加入1条，2中加入2条，并在2、3中加入等量的金鱼藻，都用橡胶塞塞紧，然后放在阳光下。记录结果如下：瓶 号1号瓶2号瓶3号瓶瓶中金鱼生存的时间（天数）31125（1）1、2、3号瓶相比较，相同的非生物因素有 。（2）2号和3号瓶相比较，2号瓶中的金鱼存活的时间较短，主要是说明 是生态系统成分中不可缺少的。（3）1号和3号瓶的实验结果相比较，说明 是生态系统中不可缺少的成分。（4）该实验说明与生态系统稳定性密切相关的因素包括 。、请继续设计实验探究阳光对生态系统的影响方法步骤：第一步：取相同体积的第4号瓶，第4号瓶的设计处理应该与 号瓶作对照第二步： 。第三步：观察记录瓶中金鱼生存的时间推测最可能的实验结果 42（6分）本题为选做题。考生从A和B中选做一题，两题都做以A题评分。A某草原上长期生活着兔、田鼠、蛇、鹰，形成一个相对平衡的生态系统。经测定，其各种生物所含能量如下表（能量单位：kJ/km2），请回答：生物种类草田鼠兔蛇鹰所含能量9.51095.51084.01083.51076.4107（1）流经该生态系统的能量的最终来源是 ，它由草的 作用所固定；属于第三营养级的生物是 ；鹰获得能量最少的一条食物链中共有 营养级。（2）设流经该生态系统的总能量为x（单位同上），则x的数值应为 。Ax9.5109 Bx9.5109 Cx9.5109 Dx9.5109（3）写出该生态系统的食物网 。B下图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙。请回答下列问题：（1）图中A为 ，C是 。（2）如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，电流计指针发生_次偏转。（3）某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z，刺激Y，肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在_有阻断作用。（4）某人体内产生一种抗体，这些抗体与肌细胞膜上的相应递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，说话和吞咽困难，最后因呼吸障碍而死亡。此人所患疾病属于哪种免疫疾病？_。（5）某种药物能够阻止神经递质的分解，若将此药物放在Z，刺激Y，预计突触后的神经元将发生 。生物试题参考答案一、单项选择题：本题包括26小题。每小题2分，共52分。每小题只有一个选项最符合题意。题号12345678910111213答案CACBADDBBCCDD题号14151617181920212223242526答案CBCDBADABCC AB二、多项选择题：本题包括6小题，每小题3分，共18分。每题不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。题号272829303132答案ABDACABBDABDABC三、综合题：本题包括10小题，共80分。33（8分）（1）ABC （2）稳定性差异 （3）从抑制状态转变成激活状态（4）有丝分裂、无丝分裂和减数分裂(2分。答出两个给1分，全对给2分) （5）染色体解螺旋形成染色质 基因选择性表达 （6）神经系统34（6分）（1）呼吸作用；细胞质基质、线粒体（2）适宜光照 光合速率与呼吸速率的差值（即净光合作用速率） （3）30 （4）氧气的释放量，有机物的生成量等。35（9分）（1）在一定范围内，随光照强度的增强，光合速率增大，超过一定的光照强度时，光合速率不再增大 暗 ATP和NADPH（缺一不得分） （2）A C （3）各种酶 钾 （4）见右图（2分，要标注纵横坐标及AB，曲线只要趋势、起点正确即可得分）36（9分）（1）80120mg/dL（没写出单位不得分） （2）升高 6 肝糖元分解 胰岛素分泌减少、胰高血糖素等分泌增加（缺一不得分） （3）脑 B （4）11 呼吸中枢 体液37（7分）（1）食物 （2）6n （3）患