工业机器人技术应用师资培训方案

工业机器人技术应用师资培训方案培训项目工业机器人技术应用师资培训培训机构上海电子信息职业技术学院浙江亚龙教育装备股份有限公司上海ABB工程有限公司培训组织机构 上海电子信息职业技术学院培训对象全国高等职业学校自动化类专业骨干教师、实训室管理人员培训分类国内培训年培训人数30人左右年培训期数1期培训时间2014年11月30日2014年12月27日联 系 人 傅卫沁联系电1302电子邮件20070090通讯地址上海市奉贤区瓦洪公路3098号上海电子信息职业技术学院机电工程系邮 编201411一、 培训机构介绍1 上海电子信息职业技术学院上海电子信息职业技术学院是由上海市教育委员会主办，与上海仪电控股（集团）公司深度合作的具有50余年办学历史的全日制普通高等职业院校，培养电子信息、先进制造业和生产性服务业高素质技术技能型人才，是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位、上海市示范性高等职业技术院校、上海市职业教育先进单位，获“2012年全国职业院校魅力校园”荣誉称号。学院总部地处上海市奉贤区，占地400余亩，另有徐汇校区。有完备的教学中心、实训中心、图文信息中心、室内外运动场和生活园区等。现有全日制在校生7100余人，专兼职教师430余人。专任教师中，中高级以上职称占90%，专业专任教师中双师素质教师占80%以上。毕业生就业率稳定在97%以上，其中，75%以上在上海电子信息制造业、软件和信息服务业及相关行业就业，用人单位对毕业生的综合满意率达90%以上。学院设有电子工程系、通信与信息工程系、计算机应用系、机电工程系、经济与管理系、中德学院、动画学院和继续教育学院，共有27个专业，其中国家级重点专业4个，上海市重点专业6个，构成了以电子信息大类和制造大类专业为主体，财经大类与艺术设计传媒大类专业共同发展的专业体系。学院以就业为导向，以服务为宗旨，注重职业能力和综合素质培养，实施多种形式多种模式的“植根行业、校企联手、工学融合”人才培养模式，致力于与企业合作开展订单培养，学历证书与职业资格证书相互融通。学院建有60多个校外顶岗实习基地，与上海仪电控股（集团）公司、上海航天研究所、上海通用汽车有限公司和宝钢集团等100多家中外知名企业建立了长期合作关系。学院建有中央财政支持的电工电子与自动化技术实训基地、计算机应用与软件技术实训基地和上海市通信与信息技术公共实训基地、上海市电子与通信开放实训中心、上海市自动化设备维修与维护公共实训基地，建有上海市高技能人才培养基地(含上海仪电企业行业职业技能鉴定所)、上海市第22国家职业技能鉴定所，承担包括高级技师等级的9个工种的不同等级职业技能鉴定。近年来， 学院获上海市级教学成果奖1项、市级教育科研成果奖1项、市级教学团队5支、市级教学名师5名、市级精品课程12门，承担部、市级各类技术开发项目和科研项目100余项。三年来，学生获全国职业院校技能大赛（高职组）、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛等重大技能竞赛奖项60余项。2. 浙江亚龙教育装备股份有限公司浙江亚龙教育装备股份有限公司是专业、专心、专注为高等院校、职业院校、技工院校、公共实训中心、行业企业培训中心等提供教育装备、师资培训、课程开发、教材开发、技能大赛、技能鉴定、环境设计、在线学习平台等整体解决人才培养方案方案服务的企业。公司成立于1983年，现有员工1000多人，其中工程师、高级工程师、技师、高级技师200多人。亚龙与全国职业院校技能大赛等成为合作伙伴，拥有国家863项目、国家级新产品、国家火炬计划、国家创新基金项目，以及多项省、部级科研项目。3上海ABB工程有限公司上海ABB工程有限公司是ABB在华工业机器人及系统业务等的主要生产工程基地。上海ABB工程有限公司自2008年起连续三年跻身“中国工业电气100强企业”之列。上海ABB工程有限公司是ABB机器人业务全球总部，拥有最先进的机器人生产线，为汽车整车、零部件及制造工业提供全方位的解决方案。在制造工业领域，ABB提供各类机器人技术及应用，例如调试和总装、工艺自动化、焊接、搬运、机加工、包装和堆垛等。除销售、工程、和生产之外，机器人业务部在上海设立大型研发中心，进行机器人产品及应用软件的开发。二、项目简介工业机器人技术在先进制造业中的应用已越来越广泛，企业对工业机器人现场安装与调试人才需求量也越来越大。为了适应工业自动化及工业机器人技术飞速发展的需要，提高教师在自动化及工业机器人最新发展技术和应用维护等方面实际动手能力，教育部全国高职高专师资培训基地（上海）依托在“机电一体化”领域具备较强优势的上海电子信息职业技术学院，联合举办此次师资培训班。 本培训项目将结合工业机器人实际工程案例，介绍工业机器人应用技术、工业机器人教学，培养高职教师基于工作过程的教学能力，促进课程改革。三、培训对象全国高职高专院校自动化类专业骨干教师、实训室管理人员。四、培训时间2014年11月30日2014年12月27日五、培训目标 为了适应工业自动化及工业机器人技术飞速发展的需要，提高教师在自动化及工业机器人最新发展技术和应用维护等方面实际动手能力，结合工业机器人实际工程案例，培养高职教师基于工作过程的教学能力，促进高职院校工业机器人课程改革。教学目标：1. 了解国内外工业机器人技术发展的现状和趋势；2. 熟悉工业机器人及其典型应用，提高教师的专业水平和技术服务能力；3. 熟悉工业机器人基本操作；4. 能完成工业机器人通信设置、程序编写、现场调试等任务；5. 熟悉现代制造业企业中工业机器人操作的相关岗位（工种）职责、操作规范及管理制度等具体内容。教学方法： 1、采用理论结合实验的教学手段： 1-1、理论教学中要求学员掌握知识点的概念与意义，同时掌握知识点的使用方法，突出“是什么”、“何时用”。 1-2、实验环节要求学员掌握知识点的运用方法和运用场景，突出“用哪里”、“怎么样用”。 1-3、合理嵌入“帮助文档”使用策略，提高学员对于语言的自主学习能力，将一个“学习者”转换成“生产者”。 2、采用阶梯式综合实训方法： 2-1、“项目独立实训法”：以个人为单位，配置规模较小的综合性实训项目，培养学员：自主动手、主动实践、自主创新的能力。 2-2、“项目团队实训法”：以小组为单位，配置规模中等的综合性实训项目，培养学员：分解系统、解开耦合、团队合作的能力。 2-3、“工程项目实训法”：以小组为单位，配置规模企业级综合性实训项目，培养学员：软件工程、软件设计与分析、系统排错与测试能力。六、培训内容周次时间培训内容授课方式培训教师第1培训周第1天开班仪式，专家报告工业机器人及关键技术专题报告陈启军、朱铭辉第2天企业参观机器人应用领域及发展方向介绍参观研讨学院负责人、企业代表第3天工业机器人基本操作、安全事项授课、实操徐鑫奇、王晓栋第4天RobotSutio软件的介绍、安装及基本操作授课、实操徐鑫奇、王晓栋第5天工业机器人激光切割应用项目实践授课、实操朱铭辉、陈永平第2培训周第1天工业机器人激光切割应用项目实践实操朱铭辉、陈永平第2天机器人IO通讯的介绍机器人标准IO板的介绍授课、实操朱铭辉、陈永平第3天IO信号的建立机器人系统信号与IO信号的关联机器人IO信号的监视授课、实操朱铭辉、陈永平第4天机器人通讯的介绍Cclink及PROFIBUS通信协议授课、实操朱铭辉、陈永平第5天CCLINK通讯的设置及接线CCLINK通讯的程序编写授课、实操朱铭辉、陈永平第3培训周第1天机器人三个重要数据的介绍及建立授课、实操徐鑫奇、王晓栋第2天机器人的程序建立、加载和备份授课、实操徐鑫奇、王晓栋第3天机器人常用指令的介绍授课、实操徐鑫奇、王晓栋第4天机器人常用指令的介绍授课、实操徐鑫奇、王晓栋第5天机器人简单的程序编写授课、实操徐鑫奇、王晓栋第4培训周第1天RobotSutio的新建、系统生成、解包打包等操作授课、实操朱铭辉、陈永平第2天工业机器人搬运应用实践授课、实操朱铭辉、陈永平第3天工业机器人码垛应用实践授课、实操朱铭辉、陈永平第4天工业机器人装配应用实践授课、实操朱铭辉、陈永平第5天项目实践总结、结业仪式报告会学院领导、企业领导七、实施步骤（一）2014年1月，成立培训领导机构，完善培训方案；（二）2014年8月，完善培训课程体系，确定培训教师；（三）2014年9-12月，招生组织、培训实施；（四）2015年1月，跟踪回访，撰写培训分析报告。八、师资团队培训师资团队主要由全国职业教育专家、行业企业专家、骨干院校教师组成。拟聘请的部分师资如下：序号姓 名性别职 称 / 职 务单位名称1陈启军男教授同济大学2朱铭辉男高级工程师上海ABB工程有限公司3徐鑫奇男工程师浙江亚龙教育装备股份有限公司4陈永平男工程师/讲师上海电子信息职业技术学院5王晓栋男讲师上海电子信息职业技术学院九、培训考核1. 培训期间进行考勤，出勤率必须达到95%以上，否则不予结业；2. 过程考核：根据课程特点分阶段进行3次考核，由培训专家评分；3. 项目考核：根据具体项目及所涉及的知识点进行项目的答辩考核，所有学员对所做项目进行无记名打分；4. 根据培训内容，完成一堂课的教学设计，并进行现场教学演示，由专家评分；5. 汇总各项培训评分，专家撰写评语，评选优秀学员，颁发培训结业证书。十、经费预算培训费：5550元/人，包含专家授课费、场地使用费、企业参观咨询费、资料费、研讨费等。培训期间统一安排食宿，费用自理。十一、保障措施（一）强化制度建设，规范培训管理1. 为每位学员印发培训指南一册，其中包括教育部文件、学员管理规章制度、生活指南、教师授课有关规定、班级管理意见、工作人员联系电话等；2. 设置学习、生活双班主任制度，制订班主任工作职责，组织和协调具体各项教学、学习工作，及时反馈有关信息；3. 将培训资料（如专家授课课件、讲稿、课堂教学录像等）刻成光盘发给学员，为各位学员以后的学习提供方便。（二）精心组织，确保培训质量1. 制订并逐步完善培训方案和教学计划。培训过程中，注意听取各位参训老师的意