小学生干部工作总结

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6小学生干部工作总结小学生干部工作总结班主任工作是教育工作的重要环节我深感自己肩负的责任重大班主任工作具有很强的艺术特色,班主任老师要有很强的组织能力,管理能力,这对于初当班任的没有工作经验我来说是一次很好的锻炼虽然面对这么重要的工作很茫然,工作起来无从下手,但在同年级的有经验的班主任的带动下与帮助下,也能够认真负责的完成本学年的工作现将班主任工作总结如下一,班级基本情况一年四班现有学生59人,男生33名,26名女生,少数民族17人大部分学生能够顺利步入初中生活的轨道,很快适应了中学的学习生活,能够遵守学校,班级的纪律但由于他们入学时的学习基础交差,到了中学学习起来较吃力,成绩不理想小部分学生没有养成良好的习惯,纪律涣散,学习上不主动,有较强的依赖性,集体观念不强,这些学生成为了老师的教育重点分析原因主要有以下几点1,这些学生入学基础较差,没有学习兴趣2,家庭环境所至班级里单亲家庭的孩子较多,学生受家庭的影响较大家庭环境较差,父母都忙于生计,无暇照顾孩子,督促孩子学习家长不关心学生情况,只要老师不找家长的孩子就是好孩子3,老师没有找到精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6好的教育方法,对其教育更有效虽然班级学生有很多的缺点和毛病,但在各科任老师的辛勤教育下,取得一定的教育效果,班级还很稳定二,常规工作1,培养锻炼干部队伍,让他们充分发挥骨干作用班级干部是班主任的助手,干部队伍健全,工作得力,班主任工作就会得心应手自上学期通过各种方式选拔出品学兼优的学生担任班干以来,班级逐渐具有凝聚力,班级活动能够有秩序进行班级干部在班级管理中发挥一定的作用,但是,他们年龄还小,根本谈不上工作经验,教师的指导至关重要通过在班级组织一些活动,使班级干部的能力得到培养和锻炼同时,教师对他们严要求,在各项活动中要求他们比别人做得更好,即时指正他们的缺点和不足,使他们在班级树立较高的威望,从而使他们更有说服力现在,班级干部基本能完成各项工作,成为班级的骨干2,常规教育以养成教育为重中之重根据班级具体情况,养成教育为本学期的工作重点没精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6有好的习惯就没有好的班级,学习习惯,生活习惯都至关重要在日常的生活,学习中养成教育常抓不懈,发现问题及时解决做到腿勤,嘴勤,眼勤由于刚当班主任,对一些工作找不到头绪,我便及时请教,学得一些经验,管理学生不能一味训斥,而应注重发现学生的闪光点,以表扬为主,加以鼓励,全面细致的了解学生,我发现学生犯错误,及时给予纠正,以说服教育为主多做学生的思想工作,让学生从根本上认识到错误,并督促其改正,由于经验不足,我发现自己的说服力度不够,在这方面还有待提高通过在班级制定一系列的奖惩制度,建立好人好事纪录档案,使学生之间互相监督,很多学生在习惯养成方面有很大进步“言教不如身教“,平时我也注意以身作则,发现地面有纸随手拾起,发现桌椅不齐及时摆正,劳动中和同学们一起干,给学生起到示范作用,鼓舞学生的干劲,在每周一次的升旗仪式中既对学生进行爱国主义教育,又培养了学生的礼仪常规在班级布置过程中学生出谋划策,自己动手在班级献花活动中同学表现积极踊跃,显示出很强的集体精神,等等真的是“学校无小事处处是教育“同时,我将自己视为学生中的一员,要求学生做到的自己先做到,要求学生不做的自己也不做以严格的标准要求自己,使自己和学生共同进步同时,继续加强对行为规范的学习,以明确的条例来规范精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6学生的一言一行,以养成学生的生活习惯通过我的不懈努力,学生们都有一定进步在几次大型劳动中,不怕脏不怕累,很好的完成了劳动任务在班队会活动中,他们积极踊跃,充分展示他们的特长学生的纪律,卫生等方面都有所提高在管理过程中,我早来晚走,充分利用晨会,夕会时间,组织学生学习,注重培养其良好的学习习惯,加强对学生学习方法的指导,从而养成良好的学习习惯学会学习才会主动学习,但由于基础较差,效果并不很明显在提高学生成绩方面,我的工作力度还需加强3,差生转化工作班级学生入学基础普遍较差,在初中阶段的繁忙而紧张的学习过程中,一些学生在学习方面跟不上,便把学习当成负担,甚至根本不学了,导致学习成绩较差对这样的学生我给予鼓励,设置一些特殊情境,让他有成功的体验,从而使其对自己重新树立信心但也有个别学生对老师的良苦用心不予理解,仍然我行我素,对这样的学生应加强教育有几个学生父母不在身边,他寄住在姥姥家或爷爷家,家长对他比较娇惯有的学生家境较差,父母忙于生计无暇精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6管他,甚至让他自己在家对这样的孩子的教育就成了老师单方面的事,在学校老师可以盯着,可走出学校他又会是另外一种状态对这样的学生的教育比较困难单亲家庭的孩子受家庭的影响较大,性格孤僻,个性强,对这样的学生如果没有好的教育方法,会对他造成伤害所以,我尽量从心理上了解他们,实心实意去帮助他,让他感觉到我的关心,取得一定效果“没有教不好的学生“对待学习落后,纪律涣散,习惯不好的学生,教师要有充分的细心,爱心和耐心,从思想上转变他们同时,还要多与家长沟通,力求得到家长的配合我经常进行电话家访,了解学生在家的情况,向家长反映学校的情况,共同对学生进行教育三,经验与不足刚当班主任的我真是“丈二和尚摸不着头脑“想做许多事却不知从何做起,很多想法不能实施,在班级管理上力度不够,不能摸透学生心理以至于一些学生纪律,卫生,学习精品文档2016全新精品资