一年级上册词语搭配复习教案.doc

词语宝宝手拉手 词语搭配复习复习目标：1、通过复习，使学生感受语言文字搭配的丰富多彩，感受语言文字的魅力。2、通过复习，使学生能够正确地读出本学期学过的词语，并学会正确的搭配运用，通过习题的训练，培养学生词语搭配的逻辑思维。3、通过有趣的情景设置，让学生在游戏中参与学习，让学生爱学乐学，激发学生的学习兴趣，达到理想的学习效果。课前准备：多媒体课件教学过程：一、导入， 同学们，在青青草原上住着一群快乐的居民，他们是谁？（聪明的喜羊羊、贪吃的懒羊羊，美丽的美羊羊等）今天，大肥羊学校的校长慢羊羊先生要让孩子们到词语王国中去学习本领，你们想不想和他们一起去学习呢？词语王国的大门打开了，里面有许许多多的词语宝宝，我们一起来认识这些词语宝宝吧，出示课件：明亮的 鲜艳的 可爱的 教室 花朵 小猫在这些词语宝宝中，你能找出谁和谁是好朋友吗？（学生回答）对，今天我们就是要学习要让词语宝宝手拉手，找到它们的好朋友。板书词语搭配复习那好，现在就让我们一起和小羊们去词语王国闯关吧！二、习题训练 （一）词语宝宝捉迷藏1、首先，我们来到了词语王国最美的地方，词语宝宝就藏在这美丽景物的后面，跟迷们捉迷藏呢！只要你喊出他们的名字，他们就会和你见面了，瞧！聪明的喜羊羊已经率先找出了一个词语宝宝，我们来认识认识他。（红红的太阳） 谁能和喜羊羊一样找出这种类型的词语宝宝白白的云 高高的山 蓝蓝的天空 绿绿的小草 清清的河水 高高的树 一（2）班的小朋友，看来你们和喜羊羊一样聪明，词语宝宝让你们一个不落的找了出来。 （二）懒羊羊和词语蛋糕咦，爱吃零食的懒羊羊到哪去了，哦！原来他来到了词语点心店，看到草莓蛋糕的他口水直流，只要答对一道题就能得到一块蛋糕，可懒羊羊平时不爱学习，现在可犯愁了，同学们，你们帮帮他拿到草莓蛋糕吧，好吗？ 小猫 鲜花 小伞 衣裳 节日 阳光可爱的 绿色的 快乐的 美丽的 暖和的 金色的 同学们真能干，这下懒羊羊可以吃的饱饱的了。（三）超级练脑运动场 爱运动的沸羊羊来到了词语王国的运动场上，看到那么多的小朋友在玩，忍不住了，正要玩，一个词语宝宝跳出来，拦住了他，（出示课件“地”字，听听他和沸羊羊说些什么？画外音：朋友，想要在超级运动场上玩，先得过我这一关，先自我介绍吧，我的名字可不是d,我大名叫de，我的作用可大了，词语王国里所有的动词都得跟在我后面呢！只要你能找出他们，我就和你交朋友！同学们，我们一起和沸羊羊动脑筋吧！飞快地 高兴地 大声地 轻轻地 静静地 仔细地 奇怪地 慢慢地 这个“地”字真有本领哩！所有表示动作的词语都跟在他的身后，不过，现在，你们和沸羊羊已经成为“地”字的好朋友了，放心的在运动场上玩游戏吧！（加入一个“动词+名词”的练习，如“洗衣服”“打篮球”（四）快乐的农场农场里真热闹！我们看看都有谁，有西瓜、豆角、苹果、西红柿、黄瓜，还养着小猪、小狗呢，哎呀！不好啦，青青草原头号大坏蛋灰太狼也来了，他想偷走农场了的宝贝，同学们，我们能不能让灰太狼得手，我们一起保护农场，把灰太狼赶跑吧！又细又长的 又大又圆的 苹果又 又 小猪又 又 小狗又 又 同学们，你们同心协力赶走了灰太狼，可是美羊羊不小心被灰太狼抓走了，锁在狼堡里，只要找到词语王国的国王，派出军队就能救回美羊羊。现在我们朝着词语国王的城堡前进！（五）过桥要到词语国王的家，必须先过两座神奇的桥，这两座桥平时看不见，可只要说出六个和上面相似的词语，桥就会自动出现，我们一起开动脑筋用我们集体的智慧，去打这两座桥吧！ 例1：看看 看一看 例2：高兴 高高兴兴我们终于来到了词语国王的城堡下（六）打开城门的密码 成语国王的城堡大门有一道密码，解开上面的谜题，就可以进入城堡了，我们看一看弯弯的月亮像 蓝蓝的天空像 小鸭的脚印像 红红的太阳像 （七）国王的难题我们终于进到城堡，见到了词语国王，可他没那么容易答应我们军队，要解答出他出的难题，就能派军队去狼堡解救美羊羊！ （雨点儿）从（云彩里）（飘落下来） （谁 ）从（哪里） (怎么样) （老师）从（ ）（ ） （ ）从（树上）（ ） （ ）从（ ）（ ）同学们，你们词语搭配的能力真强，你们的智慧征服了词语王国的国王，让他哑口无言，他遵守