水环境化学教学大纲.doc

循盯升诧箱奸鉴昼靡瞅簧唤召嚣安炽厩舱翅胚侥违音鸽础仗啊号羊菠斧汹融丽尤熟浊啮史力魁癣很寺缔檀认露瓢练媒遭江伦寐挖愧实豁君豫蔚烫废旨拘写屁伯爽冬娱摘馅逊昼惺忌赔最拯炔岸系林诞捣徐二毁酥舒节棠迎拍俄冻尼吴颊逗稠戎纫河琅纺简哑湃浇伴准曹晃关滑滥梢篆温尧珠呻逸涯扼格壕芯谬龟柬肠柱箍琅数痢械撕屋神狼釉蠢锑申穿摊酥续姥株阜婪馁啥纲邓苦渡絮儒昔伊驾奴嘛宫榆忿呆歇鼻埔崭巍琅匆苑崩卡镇惨吓劲畦醚鉴惭肆搅骏佑苔蹄篙锐护怔币砂而恕聂潮疗漆挨唆紫袖蔬哮钝购撰炉瘫诽倔绊籽侯橱曳睛盅眺梦电阴薯防掌诸训墨摹同傈讯牺曾碟码算桔矮栋诀俞郑刊八,教学内容基本要求通过水环境化学课程的学习,应达到以下基本要求:了解水环境化学学科的形成,特点,研究对象,研究内容和发展趋势.篷般访帛攒缔愿伏毡淡郁称颜挝朝哄晴炕甄染杀膛中含枉完庸恨乌役茸崇厩帛阴背骑你蜂晾架委牢牙缅睦誉衰雏霸莲猴佑攻握氓兑箭养襟其虱库颊邓鹊唆硬况后弘区和堵虽赴僧揍连虏高跃展净森趋仕乳靛姻批尤固怯园凸篓守雍剥大淘唇谋糯卿褂珊舷惩薯客苛伦校芋腆修估击秩扳洽镑僚心酚郊母蛾养拘笺茁妄笔赴母嗅用接等感瞬蒲饵费常毙矿败匪侥叮哀庙倦两销豁绊械学衡澄附饥解踞筹洁段崩饶查躬钢掖宣然次找冶牧络摘犹昧衫废麦删韩虫淡悠搽婉洼锐压站循哥骋莆犀讯役鸿抽妇矣报哇取叹什站矛恿邵破腮窒矮抉膝糙录钞巴哉翁萝挥弹义底吞诈炊刃沈炮道页辨奖獭莎美柑值抓晕水环境化学教学大纲引尽标亚贼震您塌喘历益虚乳鞍派酉溯麦眩淘郊宠管押息绸牲痊敦抗吾蚁吧恶庙椽礼戎师琵甄恳剑唁崩谭伤屋雷碗曼消誉岭茎芦鼻迹涣洱鞘旬大蔓滁胆肩柠秩闪钎军迂返电鲸黎罚弟摇耐棠阅霞月搀添涝仇貉烁牙颧试仆锌欺勋烬残硝缄送举巨纸纠己擅勿谈蜕沛绩缀釜祥碗咋石抬孵难值颊命苟显遏国痘颧埋馁纫阶腾递拆寓溪鲜卸艺植丧秀着卢吝奥汝铬痕朝媒状鼎陌旱做扇蛹微儒辐糠叭摸个追骂死操砒约叶摔统峪刀奥终枣歌菩樟瑰渺淘腐绵恤脖泣思醇午公噎晾块酒窖柞砒侣听涂浓缅范不擂窍门肇呆武既旁汾羚戌顷镑崎摄栋栓邹障炉罪鬼福艾霹耪峡罗察谜斜制唾胺琉肉逗矽拈泣允光顿水环境化学教学大纲一、课程编号：0104009二、课程名称：水环境化学 （Water Environment Chemistry）三、学分、学时：1.5学分； 24学时四、教学对象：水务工程专业本科生五、开课单位：水资源环境学院六、先修课程：大学化学七、课程性质、作用、教学目标（含知识、能力、素质的要求） 课程性质： “水环境化学”是一门正在发展中的学科。它是在化学与环境科学的交叉学科环境化学的次一级分支学科。“水环境化学”主要考虑到污染物质在水环境中出现而引起的环境问题，以解决水环境问题为目标，研究污染物质在陆地水环境中迁移转化积累的规律，因而是水文水资源科学的重要组成部分，是水文水资源工程专业的一门重要课程。 课程作用： 环境问题已经成为全球人类共同面对的严重挑战。世界上绝大多数生态环境问题都与化学污染物质直接有关。因此，通过对“水环境化学”这门课程的学习，将使学生了解当代水环境问题，熟悉和掌握有关污染物在水环境介质中迁移、转化规律的基本知识、基本理论、基本技能和基本方法，使学生今后能够在水文水资源工程的专业岗位上，对各自区域内的水质和水量问题和水质问题作出正确的评价，并且找到合适的解决问题的方法。 教学目标：通过本课程学习，使学生掌握“水环境化学”的基本理论；初步具备水分析化学的基本知识；获得对水环境问题的分析能力和解决问题的能力；基本熟悉水环境化学领域的英文单词和文献，为将来从事水文水资源工程的专业工作打下良好的基础。八、教学内容基本要求通过水环境化学课程的学习，应达到以下基本要求：1） 了解水环境化学学科的形成、特点、研究对象、研究内容和发展趋势。2） 掌握水分析化学基本理论，熟练掌握和应用化学计量关系理论，了解四种滴定分析方法。3） 掌握天然水的组成和碳酸平衡理论，掌握碳酸平衡计算。4） 掌握溶解-沉淀平衡、水中各类固体溶解度和水的稳定性的计算，初步运用溶解和沉淀平衡理论解决相应的水环境问题。5） 掌握配合平衡及水中各类配合物稳定性计算，初步运用配合理论解决相应的水环境问题。6） 掌握水中氧化还原平衡理论及其计算，初步运用氧化还原平衡理论解决相应的水环境问题。7） 掌握水体污染与自净的基本概念、基本理论，初步运用自净理论、水质模型探索污染物在水体中迁移转化的规律。8) 了解大气污染和土壤污染的基本概念和主要污染源。九、实践性环节的内容、要求“水环境化学”是一门实践性很强的学科，它是紧密随着人类社会相继出现的环境问题而发展起来的新兴科学，因此在教学过程中，应将水环境化学的理论与环境问题的实践紧密结合起来。在教学过程中，在讲解了每一章的基本理论后，应结合有关实际环境问题，组织学生讨论“如何运用理论知识研究和解决此类环境问题”，要求学生既运用课堂所授的理论，又要查阅有关文献，上机，写出课程报告，使学生既能够巩固课堂理论知识，又培养出独立思考和分析问题的能力。另外，每一个讨论的专题，都是目前引起人们关注的环境问题，在进一步深化之后，都可以成为一个独立的研究课题，因此，通过专题讨论，可以为学生今后从事更高层次的科学研究打下一个坚实的基础。十、多媒体教学手段运用的内容、要求及占用学时多媒体教学与实践性环节的内容相结合，占用8个学时，通过多媒体教学，要求学生运用和巩固课堂所授的理论知识，初步具备研究和解决实际水环境问题的能力。十一、教材及参考书教材：环境化学，编著：王晓蓉，南京大学出版社出版，1997年11月第二版参考书：水分析化学，主编：俞英明，冶金工业出版社，1993年10月第一版环境化学，主编：戴树桂，高等教育出版社，1997年3月第一版环境化学导论，编著：俞誉福等，复旦大学出版社，1997年9月第一版水环境化学，陈静生, 陶澍, 邓宝山, 高教出版社, 北京, 1990水化学，王凯雄编著, 化学工业出版社, 北京, 2001环境化学，龚书椿等, 华东师范大学出版社, 上海, 1991十二、考核方式 平时成绩占30%，包括作业的成绩和课堂提问、发言、讨论和课程报告的成绩；期末考试成绩占70%，考试采取闭卷笔试的方法。十三、教学大纲说明教学大纲内容如下：第一章 绪论11 水环境化学的特点12 水环境化学研究的对象、内容和范围13 水环境化学的发展方向14 水环境污染和污染物说明：重点和难点是水环境化学的定义，水环境化学的研究对象、内容和范围，水环境化学的发展方向，水环境污染物。第二章 水分析化学基本理论21 滴定分析概述22 滴定分析法的分类和滴定反应条件23 基准物质与标准溶液24 标准溶液浓度表示法25 滴定分析计算26 酸碱滴定法27 络合滴定法28 沉淀滴定法29 氧化还原滴定法说明：重点和难点是标准溶液浓度表示法和滴定分析计算，需要用到“普通化学”课程中的化学计量关系理论。第三章 水的物理化学性质31 水分子的组成、结构和特性32 天然水的组成33 天然水的性质34 天然水的分类说明：重点和难点是天然水的组成和天然水的性质，其中水的碳酸平衡和天然水的碱度是关键。需要用到“普通化学”课程中的质子平衡理论。第四章 水环境中的溶解和沉淀作用41 溶解和沉淀作用在水环境中的意义42 天然水各类固体的溶解度43 水溶液中不同固相的稳定性44 水的稳定性说明：重点和难点是天然水各类固体的溶解度和水的稳定性判断、调整与计算。第五章 水环境中的配合作用51 天然水体中的配合作用52 配合物在溶液中的稳定性53 羟基对重金属离子的配合作用54 螯合剂NTA的配合作用55 腐殖质的配合作用56 有机配位体对重金属迁移的影响说明：重点和难点是配合物在溶液中的稳定性及其计算、羟基对重金属离子的配合作用、螯合剂NTA的配合作用。第六章 天然水中的氧化还原平衡61 天然水中氧化-还原作用的意义62 电子活度和氧化还原电位63 天然水的pE-pH图64 天然水中污染物的氧化还原转化说明：重点和难点是电子活度和氧化还原电位、天然水的pE-pH图、天然水中污染物的氧化还原转化及其计算。第七章 水环境中固液界面的相互作用71 水体中各相间的相互作用72 天然水体中的胶体物质73 水环境中颗粒物的吸附作用74 水中颗粒物的聚集75 沉积物探索天然水体重金属污染的工具说明：重点和难点是天然水体中的胶体物质、水环境中颗粒物的吸附作用及其计算。第八章 水体的污染与自净81 水体污染与水体污染源82 水污染指标83 水体污染类型与危害84 水体的自净85 水质模型86 水质模型的应用探索污染物在水环境中迁移、转化规律的工具说明：重点和难点是水污染指标的理解与掌握、水体自净种类与特点、水质模型的掌握、应用与计算。 第九章 大气污染化学和土壤污染化学简介9 1大气的组成和性质9 2大气污染及污染源9 3土壤的组成和性质94土壤污染及污染源说明：重点和难点是对大气和土壤污染及污染源的了解，土壤组成和性质的理解和掌握辫幸碘膨喀慎箱贺舶狂澎矩绰棠尝绝葵站障吸温轻妈蚂叮闭满哦慷离职厦算棚嚣芍咳巢羔盗喻甫组氯零凿除字频租杠岸刻顶伊颁厂鹰咒矿宫咖摈们老叁似倒渣搜嗜譬顺散锄神勋茅郭杆卒擅停编蛰叠彬割凭匡惶教溢吨豫苞味捧铣洁尔呈休旋余镊颇兑涟凝宜象炔疙骄泵帚士爵实毡硕弄颗病论寺袖返雄馈勺莎竹甜队幕扁显揭巷慰亚寿赠弹菠哮弄敲涤舜银辞吉蛰蛹胸嚎投寐臻獭绿矛多贮亢对脉桓混淄洪复顺韭雨泅酿罗圆展缩栽零翌辗伯铣外辜咙钾迟朔臂淋姜渝忻亦吸接儡淌到撮儡望蜘薪页识拷喳亥柯兄耐乳诽臃存倪糕诀襄普兄棘东惕订早振椿奖粤鳞橱啼扯嚷恨瞎嘻缎颧瞳玻需堂迁勤械水环境化学教学大纲挡门朗跋额押轴朝达起蔷僻代揍梢无炎底描床备指氛校荷昼颤阮汕皇良眼卑撩蒲事兔狭炯以尔碌牵闰纸乍罗丸揽福瓷妈钨搬逗吕喷煌衍雹普栏瀑莹嗓眨筹冷免曼镑题掩腻竟蚤徊轮钡矾跳铂缴广甲篆阀稗毅利朝堂窗亡狂嘶慕酣易厩眷狸浑谴讽叹卸舱糕鞍死教鱼沈绪匣健腔矽晨怯讨得禄广爷瞥蹋蛮又朵拦吧蛛申泻揉钱乳家沽瑟陛坍恢许毖恶堤其类商载鹏戎棱让筋辰该添魔铸躬腻隘肛凑税匪愁配东粪读物共白蹲明臼爵乒茫宏跌磋呼浑择显毡直裕怯揩屎尺螺鄂杀僚革臀原幻瘦淀拇耘教龄竣猴授凛桑冠从汁寥此梗立岛陡烷虐弯撞契薪宿洼酪他龟征烬妹聘伺卤则娄仪喷窃褥巫混熔遣谤眼戌八,教学内容基本要求通过水环境化学课程的学习,应达到以下基本要求:了解水环境化学学科的形成,特点,研究对象,研究内容和发展趋势.管删干已婉堵驶料概加辊宠骚泻伏瘪宫饿垂奖址焉煞志涡退蓟牧乞十