中考物理专题复习滑轮机械效率无解答.docx

滑轮 机械效率目标：在理解杠杆知识的基础了解滑轮、滑轮组、轮轴、斜面等常见机械；理解有用功、额外功、总功；会测量滑轮组、斜面等机械的效率。中考考点：1、滑轮分为（ ）与（ ），其中滑轮位置固定不变的叫（ ），如旗杆顶端的滑轮；而滑轮位置跟随物体一起运动的叫（ ），如起重机上的滑轮。下列两个图中（ ）图为定滑轮，（ ）图为动滑轮。定滑轮的特点是（ ）实质为等臂杠杆。动力=阻力动滑轮的特点是( )实质为省力杠杆。动力=1/2阻力 2、将定滑轮与动滑轮组装起来就成了滑轮组。请用笔划线代替绳子将下列滑轮组组装起来。滑轮组省力的多少由经过（ ）的绳子段数决定，有几段则动力就为阻力的几分之一 。如上面甲图动力是阻力的（ ），乙图动力是阻力的（ ）。3、 轮轴由一个大轮和一个小轴组成，由于轮的半径远大于轴的半径，根据“力臂长的力则小”则作用在轮上的力（ ）轴上的力。如（方向盘、辘轳 ） 4、根据“力臂长的力则小”可判断斜面一定是（ ）机械，如上坡走“S”形、大卡车装货时搭斜板等。（选填“省力”、“费力”或“等臂”）5、机械效率（1）有用功是指对我们有用我们需要做的功。额外功是指我们不需要但不得不做的功。总功是指总动力做的功。如图，则F做的功为（ ）；克服（ ）做的功为有用功；克服（ ）做额外功。 总功=有用功+额外功 （2）机械效率等于（ ）用公式表示（ ）a、滑轮组的机械效率：W有用=（ ） W总=（ ）b、斜面的机械效率：W有用=（ ） W总=（ ）c、提高机械效率的办法是：一是有用功不变时减小额外功，如（减小阻力、减小滑轮自重等）；二是额外功不变时增大有用功，如（增加物重）。机械效率总小于1经典习题：1.同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则A.F甲F乙F丙 B.F甲F乙F丙 C.F甲F乙F丙 D.F甲F乙F丙 2、用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，其中用最大的是(均不计摩擦) ( )3、上图中，G=60N，C图为（ ）滑轮，拉力为（ ）N,D图为（ ）滑轮，拉力为（ ）N.4、如右图所示，物体做匀速直线运动，拉力F=60N，则物体受到的摩擦力是（ ）A60N B120N C20N D180N5、甲、乙两位工人分别用如图所示的A、B两种方式，将同样重的一袋沙子提到高处，滑轮的重力小于沙子的重力，不计摩擦阻力的绳子的重力,工人用力较小，两人所用滑轮的机械效率是A B6、如下图所示，表示用滑轮或滑轮组提起同一重物的几种方法其中最省力的是( ) (动滑轮重和摩擦忽略不计)图87、如右图杠杆平衡，若在杠杆两端各加挂3个相同的钩码，杠杆（ ）平衡，如不平衡，杠杆会向（ ）边下沉。8.如图中的起瓶器，它属于 杠杆(填“省力”或“费力”)，它的支点是 (填A、B 、C或D)；若沿竖直方向用力开启瓶盖，在图中 点用力最小(填A、B 、C或D)9、 用右图的滑轮组把重100N的物体匀速提升0.5m，所用的拉力是80N，求有用功多大？总功多大？额外功多大？机械效率多大？10、某建筑工地用图中所示的滑轮组搬运建筑材料，若工人用200N的拉力F将建筑材料匀速吊起，绳子的自由端上升了3m，滑轮组的机械效率为80%，求：总功多大？有用功多大？建筑材料多重？若不计摩擦和绳重，动滑轮多重？11、如图所示是小亮同学测定斜面机械效率的装置图，下表是小亮同学设计的记录表格.分析表格中的实验数据，先算出机械效率，你能得到哪些结论？（要求写两条）倾斜 程度小车重量G/N 斜