教育科学系2014届毕业生《毕业论文》教学实施方案费.doc

教育科学系2014届毕业生毕业论文教学实施方案广大师生必须明确毕业论文的写作是本科专业的重要实践教学环节之一，是整个教学活动的有机组成部分，是实施专业教学计划，实现专业培养目标的重要步骤，旨在系统地检验学生的学习成果，考查学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力，并培养学生的专业研究素养，使学生的综合素质得到提升。一、基本要求1凡教育科科学系本科毕业学生，一律撰写毕业论文。无毕业论文或毕业论文不合格的学生，不颁发本科毕业证书，不授予学士学位。2、本科毕业论文(设计)工作应包括选题、开题、中期检查、撰写、定稿、评阅、答辩和成绩评定等环节。各环节的工作必须依照规定的程序进行，上一个环节工作没有达到规定要求，不允许进入下一个环节开展工作。3毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，必须杜绝一切抄袭、剽窃行为。学生的学年论文不得直接或变相用作毕业论文。4本系每位指导教师指导的毕业论文，最低不得少于4篇，最多不能超过12篇。外单位和本系退休指导教师指导的毕业论文数量一般不超过4篇。二、选题要求及时间安排1选题实行学生自选与分配相结合的办法。毕业论文的选题应符合专业培养目标和教学要求。2坚持选择有科学价值和现实意义的选题。选题要有一定的综合性，能达到一定的深度和广度，应注意选择实际工作相结合的题目。3题目大小应适中，份量和难易程度以学生在规定时间内经努力能完成为宜。4要在占有相关研究资料后慎重选择毕业论文的题目，题目确定并撰写过程开始后不能随意更改。5学生可结合自身专业学习基础和研究能力的实际情况，自愿选题报指导教师审查后确定。鼓励指导老师结合自己研究课题的研究工作，将研究子课题作为学生毕业论文的选题。6各班学习委员下学期开学初，填写怀化学院教育科学系2010级本科毕业论文选题汇总表（附件1）。9月15日前，将上述表格电子文档发至728826723邮箱。三、开题要求及时间安排1毕业论文选题必须进行开题。学生按照指导教师的要求，在论文题目所涉及的领域内，查阅文献，了解研究动态，设计研究方案，撰写论文提纲，填写怀化学院本科毕业论文开题报告书（附件4），经指导教师同意后，由本系安排进行开题报告。2小学教育和学前教育专业拟定于9月底至10月上旬开题。人文教育专业拟定于11月底至12月初开题。开题的具体时间及详细要求，届时另行通知。四、撰写要求开题报告通过后，进入实验研究、设计和论文写作阶段。毕业论文撰写与指导，应当做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、谨严，语言通顺，格式规范。毕业论文结构与格式要求完全按照怀化学院本科生毕业论文（设计）撰写规范及装订要求（附件7）重点提示：1、字数不少于10000字，摘要不少于200汉字并附有英语，关键词为35个；并要有英文的“摘要”与“关键词”；10篇以上参考文献。2、字体和字号、页边距、行距等均按要求设置。论文序号、参考文献的格式均按学校规定的模板要求，不要让指导教师在格式上花太多的功夫再来指导大家。3、论文的结构要完整（有封面、目录、标题、摘要、关键词，前言、正文等等），层次要清晰。五、答辩、评优要求及时间安排1本科毕业生撰写的毕业论文都必须答辩。本系届时将成立毕业论文答辩委员会，按选题方向和学科教育，成立若干答辩小组。2答辩前，按怀化学院本科生毕业论文(设计)撰写规范及装订要求检查学生论文完成情况，对学生进行答辩资格审查。评阅论文写出不少于100字的指导教师评语。毕业论文定稿后，交指导教师评阅并由指导教师给出恰当的评语和成绩，然后交评阅教师进行评阅，经评阅老师同意答辩后，才可以参加答辩。3为提高指导教师指导责任，凡指导教师批准过关而答辩不能过关的扣除指导教师该毕业论文1/3的教分。评阅教师只负责按质量标准进行评阅，不再负责论文的修改。4毕业论文的成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。综合成绩90分以上记为优秀，80-89分记为良好，70-79分记为中等，60-69分记为及格，60分以下记为不及格。每答辩小组应该选出1至2篇本小组质量最高的毕业论文参与优秀毕业论文评选。按系级和校级优秀论文指标要求（系级10%，校级5%），经系学术委员会评审后，确定系级优秀毕业论文和校级推荐优秀毕业论文。5为了不影响2014年上学期小教和学前教育专业的教育实习和研究生面试，小教和学前教育专业学生，原则要求在2013年1月上旬第一次答辩中完成论文答辩。第一次答辩没有通过的，可以参加2014年5月组织的第二次答辩。6为了不影响2013年下学期人文教育专业的教育实习，人文教育专业学生将在2013年5月上旬统一组织一次毕业论文答辩。论文答辩与评优的具体时间及详细要求，届时另行通知。六、成绩统计与归档要求及时间安排答辩结束一周内，以班为单位，学习委员负责填写怀化学院教育科系2014届( )班学生毕业论文成绩登记表（附件2），并收交论文归档材料（包括怀化学院本科毕业论文任务书（附件3）、怀化学院本科毕业论文开题报告书（附件4）、论文、怀化学院本科毕业论文指导教师指导情况记录表（附件5）、怀化学院成绩评定表（一）（二）（三）（附件6）的纸质稿件和电子稿件。其中：指导记录表（至少要有四次原始记录，且必须手写，师生签名）。建议：第一次记录选题研讨的内容；第二次记录开题报告研讨内容；第三次记录论文初稿评阅指导内容；第四次记录论文修改稿评阅指导的内容。教育科学系2013.6.25附件：1.怀化学院教育科学系2014届本科毕业论文选题汇总表2.怀化学院教育科系2014届( )班学生毕业论文成绩登记表3.怀化学院本科毕业论文任务书4.怀化学院本科毕业论文开题报告书5.怀化学院本科毕业论文指导教师指导情况记录表6.怀化学院成绩评定表（一）（二）（三）7. 怀化学院本科生毕业论文(设计)撰写规范及装订要求8怀化学院本科生毕业论文(设计)文本格式9怀化学院教育科学系2014届本科生毕业论文指导教师基本情况表10教育科学系2014届本科毕业生毕业论文教学工作日程安排表（一）（二）附件1：怀化学院教育科学系2014届本科毕业论文选题汇总表专业： 班级： 人数： 学 号姓 名论文题目指导老师注：1.每位指导教师所指导的学生4-12人 ；2.上述表信息作成EXCEL表格。30附件2：怀化学院教育科系2014届( )班学生毕业论文成绩登记表本班准毕业人数 优秀等级人数 良好等级人数 中等等级人数 及格等级人数 不及格等级人数 单位盖章: 填报人姓名: 填报日期: 年 月 日学 号姓 名论文题目指导教师姓名论文评分综合评分是否推荐到学校评优指导教师评阅教师答辩小组总分等级(占30%)(占30%)(占40%)（1）综合评分的权重,指导教师评分30%、评阅教师评分30%、答辩小组评分40%.（2）成绩等级的定量与定性评定，等级(D)按优秀(90D100),良好(80D90),中等(70D80), 及格(60D70),不及格(D60)划分。优秀率一般控制在10%以内。（3）上述表信息作成EXCEL表格。附件3：怀化学院本科毕业论文任务书论文题目学生姓名系别专业指导老师姓名职称题目来源1.科学技术 2.生产实践 3.社会经济 4.自拟 5.其他 毕业论文内容要求：主要参考资料: 毕业论文工作计划：接收任务日期 年 月 日 要求完成任务日期 年 月 日学 生 （签名） 年 月 日指 导 教 师 （签名） 年 月 日系 主 任 （签名） 年 月 日说明：本表为学生毕业论文（设计）指导性文件，由指导教师填写，一式两份，一份交系（部）存档备查，一份发给学生。附件4：本科生毕业论文（设计）开 题 报 告 书题 目 学生姓名 学 号 系 别 专 业 指导教师 年 月 日论文(设计)题目一、选题的目的、意义及相关研究动态和自己的见解：二、课题的主要内容：三、研究方法、设计方案或论文撰写提纲：四、完成期限和预期进度：五、主要参考文献（不少于10篇）：六、指导教师意见：签名： 年 月 日七、开题报告会纪要时间地点与会人员姓名职务（职称）姓名职务（职称）会议记录摘要：会议主持人： 会议记录人： 年 月 日八、开题答辩小组意见： 负责人签名： 年 月 日九、系(部)意见： 负责人签名： 单位（盖章） 年 月 日附件5：怀化学院本科毕业论文(设计)指导教师指导情况记录表 系 专业 学生姓名 指导教师 论文(设计)题目 开题时间 年 月 日第一次指导记录 指导记录内容打印。指导教师及学生签名手写。 指导教师签名： 学生签名： 年 月 日 年 月 日第二次指导记录指导记录内容打印。指导教师及学生签名手写。指导教师签名： 学生签名： 年 月 日 年 月 日第三次指导记录指导记录内容打印。指导教师及学生签名手写。指导教师签名： 学生签名： 年 月 日 年 月 日第四次指导记录指导记录内容打印。指导教师及学生签名手写。指导教师签名： 学生签名： 年 月 日 年 月 日注：此表在毕业论文（设计）工作进行期间由指导教师保管，毕业论文（设计）工作结束时由指导教师交系（部）教务干事，系（部）教务干事分专业集中存档。怀化学院本科毕业论文成绩评定表(一)（人文社科类专业适用）指导教师评分用表毕业论文题目：姓名学号系别专业评价项目评 价 指 标分值评分学习态度与工作量学习态度认真，自觉遵守纪律；工作作风严谨务实，具有良好的团队精神；工作量饱满，按期圆满完成规定的任务。10文献综述与外文翻译能独立查阅文献和从事其他形式调研；能较好理解课题任务并提出实施方案；具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅文献有一定广泛性；文献综述撰写规范，外文翻译符合规定要求，译文准确，质量好；文献综述、外文翻译与研究课题密切相关，文献数量符合相关要求。20研究水平与实际能力能独立开展研究工作；能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；论点正确、鲜明，阐述清楚，对研究的问题有较强的分析和概括能力，有一定深度；论据充分，材料翔实可靠，说服力强。30论文撰写质 量论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰；语句通畅，语言准确、生动；论文格式符合规范要求；图表完备、整洁，编号齐全。30学术水平与创新具有一定的学术水平或应用价值；对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。10 总分： 指导教师评定意见：评定意见字数在150字左右，不少于100字。最后要有“同意定稿”的定性评价。指导教师签名：年 月 日 怀化学院本科毕业论文成绩评定表(二)（人文社科类专业适用）评阅教师评分用表毕业论文题目：姓名学号系别专业评价项目评 价 指 标分值评分选题质量选题符合专业培养目标要求；注重反映解决社会、经济、文化中的实际问题；有一定创新性和应用价值；难度适中。10文献综述与外文翻译能独立查阅文献和从事其他形式调研；能较好理解课题任务并提出实施方案；具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅文献有一定广泛性；文献综述撰写规范，外文翻译符合规定要求，译文准确，质量好；文献综述、外文翻译与研究课题密切相关，文献数量符合相关要求。20研究水平与实际能力能独立开展研究工作；能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；论点正确、鲜明，阐述清楚，对研究的问题有较强的分析和概括能力，有一定深度；论据充分，材料翔实可靠，说服力强。30论文撰写质 量论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰；语句通畅，语言准确、生动；论文格式符合规范要求；图表完备、整洁，编号齐全。30学术水平与创新具有一定的学术水平或应用价值；对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。10 总分： 评阅意见：评阅意见字数在150字左右，不少于100字。最后要有“同意答辩”的定性评价。评阅教师签名：年 月 日 附件6：怀化学院本科毕业论文成绩评定表(三)（人文社科类专业适用）答辩小组老师评分用表一、毕业论文答辩记录论文题目作者姓名所属系（部）、专业、年级系（部） 专业 年级指导教师姓名、职称答 辩 会 纪 要时间地点答辩小组成员姓 名职务（职称）姓 名职务（职称）答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录：该内容注意条理化，具体化，字数不少于500字。签名需要手写。会议主持人： 记 录 人： 年 月 日二、毕业论文答辩小组成绩评定评价项目评 价 指 标分值评分选题质量选题符合专业培养目标要求；注重反映解决社会、经济、文化中的实际问题；有一定创新性和应用价值；难度适中。10研究水平与实际能力能独立开展研究工作；能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；论点正确、鲜明，阐述清楚，对研究的问题有较强的分析和概括能力，有一定深度；论据充分，材料翔实可靠，说服力强。30论文撰写质 量论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰；语句通畅，语言准确、生动；论文格式符合规范要求；图表完备、整洁，编号齐全。30学术水平与创新具有一定的学术水平或应用价值；对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。10答辩能简明扼要阐述论文主要内容，思路清晰，语言表达准确、顺畅，分析归纳科学、合理，结论严谨；回答问题有理论根据，基本概念清楚，逻辑性强，能抓住要点，对主要问题回答准确、有深度；仪态端庄，自然得体。20 总分： 答辩小组意见评语：评语字数在150字左右，不少于100字。最后要有“同意通过答辩” 的定性评价。 答辩负责人：年 月 日系（部）学位委员会意见评语：经本系学位委员会最终评审,认为该生毕业论文工作已完成。综合指导教师、评阅教师和答辩小组的成绩评定与意见。其成绩如下：最终评定成绩：最终评定等级：负责人（签名）： 系（部）（公章） 年 月 日注：毕业论文（设计）最终评定成绩由系（部）学位委员会根据指导教师评定成绩（30），评阅教师评定成绩（30%）和答辩成绩（40）综合确定。附件7：怀化学院本科生毕业论文(设计)撰写规范及装订要求为了统一和规范我校本科生毕业论文(设计)的写作，保证我校本科生毕业论文(设计)的质量，根据中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式(国家标准GB7713-87）的规定，结合我校实际，制定怀化学院本科生毕业论文(设计)撰写规范及装订要求。毕业论文(设计)文本构成包括论文部分和附件部分。具体构成及顺序如下：论文部分：毕业论文(设计)封面 毕业论文(设计)诚信声明 毕业论文(设计)目录 中文摘要 关键词(中文) 英文摘要 关键词(英文) 引言或前言 论文主体 结论 参考文献 致谢 附录(必要时) 附件部分：毕业论文(设计)任务书毕业论文(设计)开题报告书毕业论文(设计)指导教师指导情况记录表毕业论文(设计)成绩评定表（一）、（二）、（三）（余下内容详见怀化学院毕业论文工作手册或从教务处网站下载）附件8：怀化学院本科生毕业论文(设计)文本格式 学科分类号 本科生毕业论文(设计)题目（中文）： （英文）： 学生姓名：学号：系别：专业：指导教师：起止日期：年 月 日怀化学院本科毕业论文(设计)诚信声明作者郑重声明：所呈交的本科毕业论文(设计)，是在指导老师的指导下，独立进行研究所取得的成果，成果不存在知识产权争议。除文中已经注明引用的内容外，论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的成果。对论文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确的方式标明。本声明的法律结果由作者承担。本科毕业论文（设计）作者签名：年 月 日人文社科类目录示例（空一行）目 录（小三号黑体居中）（空一行）摘要（小四号宋体，以下同） 关键词 Abstract Key words 一、前言 1二、“诗会”展示时代风貌，体现“反男权”主题 3（一）“诗会”反映社会背景 3（二）“诗会”体现红楼梦之主题 71.反“封建礼教”思想 72.反“男权”思想 9三、作者通过描写“诗会”来刻画人物性格10（一）行为细节11（二）语言特色12（三）诗词的内涵及意义13四、作者围绕情节的发展对“诗会”进行创作构思13五、四次“诗会”在写作手法上的差异14（一）场面差异15（二）时令差异15（三）作诗方式的差异16六、结论17参考文献 17致谢 17附录 18论文摘要与关键词示例（中、英文）黄河源区玛曲县草地沙化动态监测及区域景观结构分析研究（3号黑体居中）（空一行）摘要（4号黑体居中）草地沙化是引起草地持续退化和生产力不断下降的主要原因之一。在多因素综合作用下,玛曲县近50年来天然草地沙化面积迅速扩大,沙化程度不断加剧。特殊的地理位置及独特的生态作用使得该区域的草地沙化具有典型特征和重要的研究意义。本文以TM影像资料为信息源,结合GPS地面定位样方调查及历史资料，利用GIS分析手段,分析研究了玛曲县草地沙化现状及近14年来变化动态,并应用景观生态学原理与方法,对沙化区域的景观结构特征及沙化对区域景观的影响进行了分析研究,结果表明:(1)玛曲县草地沙化面积总体呈较为明显的增加态势。(2)从沙化发展动态看，沙化总体呈现出向黄河源头和下游延伸的趋势。(3)区域沙化存在着较为明显的潜在发展空间。(4)受黄河走向及阿尼玛卿山和西倾山两大山脉的地理位置和典型地形地貌的影响,玛曲县沙化区域景观格局呈明显的条带状分布特征。（小四号仿宋体）（空一行）关键词（4号黑体居中）黄河源区；草地沙化；景观格局；3S技术（小四号仿宋体）（空一行）Grassland Desertification Dynamic Monitoring and Landscape Pattern Analysis of Maqu County in Source Region of Yellow River (3号 Times New Roman 体居中)（空一行）Abstract(4号 Times New Roman 体居中)Grassland desertification is one of the main reasons why the grassland ecosystem degrade and productivity decline continuously.The result showed that:(1) (4) (小4号 Times New Roman 体)（空一行）Key words(四号 Times New Roman 体居中)Source region of the Yellow River; Grassland desertification; landscape pattern; 3S technology; (小4号 Times New Roman 体)人文社科类专业论文格式示例一、前言（4号黑体） (4号仿宋体)二、（作为正文1级标题，4号黑体）（一）（作为正文2级标题，4号黑体） (4号仿宋体)1.（作为正文3级标题，4号黑体） (4号仿宋体)（1）（作为正文4级标题，4号黑体）三、（作为正文1级标题，4号黑体） (4号仿宋体)（正文后空一行）参考文献（4号黑体居中）1 (5号仿宋体)23致谢（4号黑体居中，另起一页）(4号仿宋体)附录：（另起一页，4号黑体，顶格）注释示例注释放在每页下方，用等标注。体例为：江苏新医学院.中药大辞典M.上海:上海科学技术出版社,1986:27052706.（小5号仿宋体，以下同）吴成善.翻白草治疗急性菌痢J.浙江中医学院学报,1989,13（1）：2122. （页码指具体引用内容所在的页码）王琦.翻白草、荔枝核的降血糖作用和翻白草的化学成分研究D.昆明：昆明医学院，2004.参考文献示例（正文后空一行）参考文献（四号黑体居中）1江苏新医学院.中药大辞典M.上海:上海科学技术出版社,1986:27052706.（5号仿宋体，以下同）2吴成善.翻白草治疗急性菌痢J.浙江中医学院学报,1989,13（1）：2122.3刘艳南，苏世文，朱廷儒.翻白草抗菌活性成分的研究J.沈阳药学院学报,1983,6：1722.4沈萍，范秀容，李广武.微生物学实验M.北京:高等教育出版社,1999:221,5053.5付明，刘胜贵，伍贤进.灰白毛莓、苍耳的抑菌作用研究J.华中师范大学学报(自然科学版),2005,39(2):246.6罗敏,吴良如,王剑雨等.超声波提取中药有效成分及竹醋液的抑菌活性研究J.世界竹藤通讯,2005,3(4):3739.7黄晓冬.赤楠叶不同极性提取物体外抗菌活性比较研究J.武汉植物学研究,2005,23(4):355357.8宁正祥，高建华，秦燕等.荔枝精油对西式火腿肠的保鲜效果J.食品与发酵工业,1997,23(4):3436.9Rose P.C.,etal.Indian J.Pharm.,1961,23(8): 222223.10Demagglo A.E.,etal.J.Pharm.Sci., 1964,53(8):945946.11王琦.翻白草、荔枝核的降血糖作用和翻白草的化学成分研究D.昆明：昆明医学院，2004：5256.附件9：怀化学院教育科学系2014届本科生毕业论文指导教师基本情况表姓 名性别学历职称学位专业及任教课程指导方向工作单位QQ号、手机或其它邮箱瞿建国男研究生讲师学士教育学、儿童发展教育心理学儿童心理与发展教科系8290468姚美雄男研究生讲师硕士教育学、心理健康教育儿童心理与发展教科系33843475桂艳萍女研究生讲师硕士教育学、心理学 儿童心理与发展学生处82416139段碧花女研究生在读博士汉语、语言教育学儿童心理与发展教科系112914120李茂科男研究生副教授硕士教育学、心理学儿童心理与发展教务处1013947785王令训男本科教授学士教育学、心理学儿童心理与发展教科系（退休手机）田圣会男研究生副教授博士教育学、心理学、幼儿社会教育儿童心理与发展、人文教育、学前儿童社会教育教科系728826723李敏星女研究生讲师硕士中文、大学语文、口语汉语语言文学教科系110864687张家国男研究生讲师硕士中文、大学语文、中国文学汉语语言文学教科系Z文桂芳女研究生讲师硕士汉语、语言教育学汉语语言文学教科系413721717吕华女本科讲师硕士文学、普通话、教师基本技能汉语语言文学教科系1596166816胡蓉女研究生副教授硕士中文、汉语、口语汉语语言文学教科系781283629李敏星女本科讲师学士中文、汉语汉语语言文学教科系110864687邓琼湘女本科讲师学士中文、语言教育、儿童文学汉语语言文学教科系1073880156彭国元女本科副教授教育学、心理学、教育理论教科系83530231杨丹女研究生计师硕士教育学教育理论高教所569831545欧阳伦四男研究生讲师硕士教育学教育理论教科系632654634黄丽衡女研究生讲师硕士比较教育、教育技术教育理论教科系498104119邓三英女研究生讲师硕士教育学、教育研究方法教育理论教科系776857353向岩兵男研究生副教授硕士教育学、心理学 （ 教务处）教育理论教务处8065383肖钰士男研究生副教授硕士教育学、心理学教育理论、人文教育教科系601871957王志成男研究生讲师硕士学前教育、学前教育学教育理论学前教育方向教科系21152751周玲女研究生讲师研究生学前教育、学前教育史教育理论学前教育方向教科系27004609蒋爱英女本科副教授学士综合实践活动、科学教育科学教育教科系37976662宋紫男研究生教授博士哲学、艺术哲学、人文名著导读人文教育1394916273杨高男男本科教授学士伦理学、人文教育概论人文教育图书馆172321547朱尚华男本科副教授硕士法学、人学原理、马克思主义基本原理人文教育教科系941643228胡菊香女研究生讲师硕士哲学、西方文化、比较政治人文教育教科系403476680夏洪亮男本科讲师硕士历史学、世界通史、人文名著导读人文教育教科系1176959306谢伯军男研究生讲师硕士理学、人文地理学、经济地理学人文教育教科系137997693欧阳询男研究生讲师在读博士哲学、中国哲学史、宗教学人文教育教科系935978287刘克兵男研究生讲师博士历史学、中国通史、中国文化史人文教育和平文化研究基地378152803何咏梅女本科副教授学士法学、马克思基本原理、中国近现代史纲要人文教育思想政治理论教学部52998382韩艳男研究生副教授硕士社会学、人文科学概论、现代科学技术、逻辑学人文教育、科学教育教科系571144931万来珍女本科副教授地理、科学教育、资源与环境科学教育教科系2392951610杨吉兴男本科教授学士教育管理、人文教育人文教育基本理论教务处557918187易松华女本科讲师硕士数学、高等数学、数学教育数理教育教科系41135427刘明芳男本科讲师数学、高等数学、数学教育、数理教育教科系110864687李玉慧男本科讲师硕士数学、高等数学、数理教育教科系2325106676郭昌发男本科副教授本科小学数学教育数理教育图书馆栗涛男本科教授学士体育、健康教育、游戏论艺术教育、游戏论教科系104550095郭建原男本科副教授艺术学、美术、中国画艺术教育美术方向教科系1936724410谢娟娟女本科讲师硕士艺术学、美术、手工制作艺术教育美术方向教科系156336288冉婷女研究生讲师硕士教育学、大学体育与健康、健康运动项目艺术教育体育方向教科系63489330石明灯男本科讲师学士舞蹈、舞蹈创编艺术教育舞蹈方向教科系1123416841戴丽娟女本科讲师学士舞蹈、舞蹈创编艺术教育舞蹈方向教科系344306742唐剑萍女本科副教授学士艺术学、键盘、音乐教育艺术教育音乐方向教科系1786040848张本秀女本科副教授艺术学、声乐、音乐教育艺术教育音乐方向教科系466374763罗春文女本科讲师艺术学、键盘、伴奏、音乐教育艺术教育音乐方向教科系463834402杨谨旖女研究生讲师硕士英语、英语视听说、英语语言文学教科系452958182尹少平女本科讲师学士英语、英语视听说英语语言文学教科系1125033184李莉华女本科讲师学士英语视听说、大学英语英语语言文学教科系287278516注：1.本系指导教师所指导的学生数最少不能低于4人，最多不超过12人 ；2.外单位指导教师（包括本系退休教师）最多指导4人。附件10：教育科学系2014届小教、学前教育专业本科毕业生毕业论文教学工作日程安排表（一）项 目工作内容及要求参考日程备注明确任务了解信息认真研读怀化学院本科毕业论文工作手册内容，明确论文拟定要求、程序等，了解往届学生选题情况，了解教师研究领域2013.6.252013.6.30初步选题根据自己的兴趣和掌握的资料确定研究主题，大致明确研究的目的。2013.7.12013.9.15各班学习委员完成填写怀化学院教育科学系2010级本科毕业论文选题汇总表的工作，并向系里指定的邮箱提交该文档的电子文档以及上交纸质稿件。选择指导教师确定研究课题根据选题的方向自选指导教师，将自己的研究构想与所选教师沟通，最后确定题目。并就研究内容、方法、思路、进度、必读书目等向指导教师请教。开展前期研究进一步确定研究的对象，搜集与所选题目有关的材料，做好相关准备。选题论证由系论文教学指导委员会对所有选题进行论证，提出修改完善意见，反馈给指导教师或学生本人。2013.9.16-2013. 10.15小教和学前教育区专业学生2013年10月15日