《推荐》辽师大版信息四年级下册《计算机病毒防治》教案.doc

教学资料范本推荐辽师大版信息四下第1课计算机病毒防治教案编 辑：_时 间：_课 题：计算机病毒及防治 教学目标：理解病毒.并会防治病毒教学重点：计算机病毒的防治教学难点：计算机病毒的概念及特征教学过程：一、病毒的定义其实病毒和普通软件没有明确的定义的（人们说那个软件是病毒.它就是病毒）.像这几天QQ和360打架.QQ就说360的软件违法侵权。二、病毒的分析: 现在我们来分析一下病毒.病毒虽是一些代码.但它通常由三部分组成.既：三、病毒的命名 我们现在所说的计算机病毒其实是一个统称.现在的病毒都有它自己的名字.病毒的名字来源主要四个（1）、按病毒出现的地点（一号）（2）、按病毒中出现的人名或特征字符（女鬼）（3）、按病毒发作时的症状命名（星期五）（4）、按病毒发作的时间（十四日）我们讲了那么多关于病毒的知识.但是病毒与普通软件到底有什么区别.有那些特征呢.这就是我们接下来要讲的计算机病毒的特征.我们了解了这些特征.那我们辨别什么是病毒就容易了四、计算机病毒的特征（与生物病毒对比记忆）1. 传染性2. 隐蔽性3. 潜伏性（可触发性）4. 破坏性5. 不可预见性6、寄生性五、病毒的分类 我们了解了病毒的特征.我们就可以根据它的特性给它分类了按破坏性可分为：良性病毒.恶性病毒（逻辑炸弹、定时炸弹）按传染方式分为：引导型病毒、文件型病毒和混合型病毒。按连接方式分为：源码型病毒、入侵型病毒、操作系统型病毒、外壳型病毒。 六、病毒发作、计算机无故死机、重启、计算机运行速度明显变满、运行异常、磁盘上发现来历不明的隐藏文件 、Windows9X无法正常启动 、自动链接陌生网站、曾正常运行的软件常报内存不足 、微机打印和通讯发生异常 、曾正常运行的应用程序发生死机或者非法错误 、系统文件的时间、日期、长度发生变化 、运行Word.打开文档后.该文件另存时只能以模板方式保存 、无意中要求对软盘进行写操作 、磁盘空间迅速减少 、网络数据卷无法调用 、基本内存发生变化根据上述几点.我们就可以判断我们的计算机和网络是否感染上病毒了七、计算机病毒的危害形式（1）、破坏可执行文件.使这些文件不能正常执行。（2）、破坏文件数据.造成信息的丢失。（3）、破坏系统文件或引导记录.使系统盘无法引导系统。（4）、破坏硬盘的主引导记录或分区表.使系统信息丢失。（5）、破坏文件分配表.造成数据的丢失。（6）、占用磁盘上的可用空间或在盘上产生坡块现象.使磁盘可用空间减少。（7）、占用系统内存.使内存可用空间减少.造成一些应用程序无法运行。（8）、对整张磁盘或盘上某个扇区进行格式化.破坏磁盘数据。（9）、占用系统时间.使系统运行速度减慢.降低工作效率。八、计算机病毒的传播与防治预防计算机病毒的措施一般包括以下三方面： 1、隔离来源 控制外来磁盘.避免交错使用软盘。有硬盘的计算机不要用软盘启动系统。对于外来磁盘.一定要经过杀毒软件检测.确实无毒或杀毒后才能使用。对连网计算机.如果发现某台计算机有病毒.应该立刻从网上切断.以防止病毒蔓延。2、静态检查 定期用几种不同的杀毒软件对磁盘进行检测.以便发现病毒并能及时清除。对于一些常用的命令文件.应记住文件的长度.一旦文件改变.则有可能传染上了病毒。3、动态检查 在操作过程中.要注意种种异常现象.发现情况要立即检查.以判