第12章 第二节 运动的快慢.doc

庆云县学案人教版初中物理九年级课题第十二章 第二节 运动的快慢课 型新 授单位庆云四中主备人李媚松学习目标1.能用速度描述物体的运动。 2. 能用速度公式进行简单的计算。 3.知道匀速直线运动的概念。 4.了解平均速度的概念。 学习重点速度的物理意义及速度公式 学习难点1 建立速度的概念 2. “频闪摄影“研究物体运动的方法 学习过程 一、引入新课 在实际生活中，物体运动的快慢是人们关心的问题。如：在田径运动会短跑比赛中，人们最关心的是谁得冠军；人们外出旅行时，总是希望选择便捷的交通工具尽快到达目的地；军事上总是希望导弹、作战飞机能够飞得快些 。 问题：如何描述物体运动的快慢？ 二、速度 1、 比较物体快慢的两种方法。 (1) 在游泳比赛中，观众和裁判比较运动员游得快慢的方法是不同的。 问题：请同学们说说看，观众用什么方法比较运动员游得快慢？裁判用什么方法比较运动员游得快慢？ 学生交流讨论后回答。 （2）学生讨论：一位同学百米跑用了12s，而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min，怎样比较它们运动的快慢？算一算。 2. 速度 （1）定义 。 （2）物理意义： 。 （3）公式： 符号的意义和单位：s-路程- t-时间- v- 速度-变形公式: , . （4）单位换算 72kmh=7272=20ms30ms30=30108km/h练习1：(1)10 ms_=_=_.(2)36 kmh_=_=_.练习2：读出课本P23“小数据”中物体的运动速度，说明哪个物体运动得最快，哪个物体运动得最慢练习：人步行的速度约1.1 ，普通列车的速度约144 ，自行车的速度约 。(5)计算例题1：一位百米赛跑运动员跑完全程用了11 s，而一辆摩托车的速度表指示为40kmh，哪一个的速度比较快 例题2：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度约为104 kmh，两地之间的铁路线长1463 km，火车从北京到上海大约要用多长时间? 三匀速直线运动 1. 想想议议请同学们仔细阅读“想想议议”中的内容，看能获得什么信息(1)甲、乙中两个物体的运动情况相同吗?(2)大家能说出这两种运动的定义吗?匀速直线运动 ， 变速运动 。2. 常见物体的运动大多是变速运动同学们可以举出生活中的例子吗? 练习：一个做匀速直线运动的物体，全程24 m，前一半路程需4 s，后一半路程需6 s那么，物体通过前一半路程的平均速度是_ms，后一半路程上的平均速度是_ms，全程上的平均速度是_ms3. 科学世界同学们可以在课后阅读“时间放大镜”及相关的资料，探究科学世界的奥秘，欣赏科学中蕴涵的美四小结 1速度是表示物体 的物理量 (1)匀速直线运动中，速度等于运动物体在 内通过的路程 (2)匀速直线运动速度的计算公式是 。 (3)速度的单位是 、 2在变速运动中，v求出的是 ，五.达标测试 1、速度是用来表示物体 的物理量。2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是 120m，则它的速度为 m/s，其物理意义为 。3.如图3所示：是甲、乙两个物体运动的频闪照片，由图可知，甲物体做的是_运动，乙物体做的是_运动.图34、一个 做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m，则它在前2s的速度一定是( )A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断5、关于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法正确的是( )A、 物体运动的速度v越大，通过的路程s越长B、 物体运动的速度v越大，所用的时间t越少C、 物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比D、 物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关6、下列速度，按大小排列的顺序是( )(1)运行中的火车的速度是72km/h (2)高速公路上飞驰的轿车的速度是1.8km/min (3)草原上狂奔的猎豹的速度是28m/sA、(1) (2) (3) B、(3 ) (2) (1) C、 (2) (3) (1) D、(1) (3) (2)7.李明乘坐爸爸的汽车到曲阜游玩,从公路交通牌上看到，汽车在一段平直的路段上行驶了5km，汽车速度计的指针一直停在如图7所示的位置，km/h图71）速度计的读数2）汽车行驶了5km用的时间是多少？能力提高8、一物体做匀速直线运动，它在前5s内通过的路程是10 m，在接下来的10s内通过的路程是25m，在最后5s内通过的路程是16m。(1)分别求出它