2014年期末考试三四五年级科学答案

个人收集整理-ZQ2014年期末考试三四五年级科学答案襄阳市学年度下学期期末调研测试三年级科学参考答案及评分标准一、回顾种养植物的经历。(共分)、用种子繁殖的植物很多，你种植过哪种植物？说说它的种子是什么样的？本单元，教材中是以凤仙花为例，让学生亲历种养植物的过程，其实，教学中可以结合当地实际，选择任意一种适合学生种养的种子植物即可。所以，本题没强调必须让学生说种凤仙花，只要学生能说出种植过某种植物的名称，即可得分；能说出这种植物的种子的基本特征，给分。b5E2R。b5E2R。、你将种子播种在什么地方？说说播种时应该注意什么？（分） 将种子播种在花盆中或土壤中等，均可得分；播种时应注意的事项很多，比如，温度、湿度、深浅度、土质、管理等等。只要学生能说出与播种发芽有关的问题均可，每答出一个方面给分，答出两个以上，给分。p1Ean。p1Ean。、在下面方框中画出你种养的这种植物叶的形状，并比较一下，这种植物的叶与下图所示的叶有什么不同？（分）能画出叶的基本形状即可给分；能说出不同给分。、你种养的这种植物的花是什么样的？它的花分哪几部分？（分） 能说出花的颜色或形状等，给分；能说出分哪几部分，给分。二、回顾养蚕的经历。 (共分)、简要描述蚕卵是什么样的？（分） 能从卵的大小、颜色、形状以及分布情况等，描述蚕卵基本特征即可，给分。、蚕宝宝喜欢吃什么食物？你是怎样研究的？（分）研究时需要的材料： 能说出主要材料即可，给分。研究的方法：能说出大概的实验过程，给分。研究的结果： 能说出蚕喜欢吃桑叶等，给分。、先在下图中标出蚕一生经历的几个阶段的名称，再说一说，你还知道哪种动物与蚕一样，一生也经历这几个阶段？（分）DXDiT。DXDiT。每写对一个名称，给分，共分；能说出与蚕一样的动物，给分。、说说养蚕有哪些好处？（分）养蚕的好处很多，可以从养蚕过程的体会、增长知识技能、培养观察能力、蚕的作用等方面说一说，学生只要能说出一方面的好处即可，经分。RTCrp。RTCrp。三、研究身边的材料。(共分)、化纤和棉布都是常见的衣服面料。它们有什么特点？你怎样做实验进行研究？（分）实验需要的材料：能说出主要材料即可，给分。实验过程：能说出大概的实验过程，给分。实验结论： 能说出基本正确的结论，给分。、将碗里装上少量的水放到窗台上，过段时间，水会发生什么变化？为什么？（分） 水会逐渐变少，或变干等，给分；能答出蒸发，给分。、本学期，你已研究过各种各样岩石特点。（分）研究时用到了哪些材料？能说出主要材料即可，给分。你是怎样研究岩石软硬特点的？研究软硬特点的办法很多，只要学生说出一种合理的办法即可，给分。根据自己研究情况，说一说，河床中大多数卵石滴盐酸后会不会冒泡？河床中大多数卵石滴盐酸会冒泡，只是有的冒泡程度不同，给分。四、关于电的研究。(共分)、用电线将小电珠与电池连接起来，小电珠就能亮。请在下面方框中画出两种不同的连接方法，都能使小电珠亮起来。（分）5PCzV。5PCzV。每连对一种方法，给分，共分、小明同学用电线、电池、小电珠、开关连接了一个电路，但小电珠不亮，你分析一下可能是哪些原因造成的？（至少写出条）（分）jLBHr。jLBHr。 每写对一条，给分，共分。、用两样的方法，将同样的两个电源分别与下图所示的甲、乙两个电磁铁中连接起来。（分）这两个电磁铁产生的磁力有什么不同？ 甲的磁力大于乙的磁力，给分。你能用几种方法增大这两个电磁铁的磁力？ 说出一种方法，给分，共分。、说说我们应该怎样注意用电安全？（分）能回答两个以上注意的问题，给分。四年级科学参考答案及评分说明一、填空（每空分，共分）根、茎和叶。下、有水的。摩擦。弹。物体振动。高、低；超声波、次声波。直线。空气、水、适宜温度等(若答出阳光也可)。二、选择填空（每空分，共分）弹力、弹性玻璃、毛巾。餐巾纸、牛皮纸。 .纤维 木材 森林三、看图与实验(分)(分)（）便于观察，能看到水流到哪里(意思正确即可) (分)； （）防止水散发或蒸发跑掉(意思正确即可)(分)；（）瓶子里的水减少了(分)，是植物(根)把水“喝”了(分)；（）主要答出两点：植物是靠根“喝水”，利用茎运输水分(意思正确即可)(分)。（分）()只要两边钩码的个数与挂的格数乘积相等时，杠杆尺就平衡(每画正确一个给分，个分)。()(分)答出两种答案中的一种即可。一是两边钩码个数相同，距离相等，平衡；两边钩码个数不同，多的一边距中心的距离短，少的一边距中心的距离长，平衡。第二种答案是两边钩码的个数与挂的格数乘积相等时，杠杆尺就平衡。xHAQX。xHAQX。(分)每种分，共分。如声音能在空气中、水(或液体)、固体中传播。. (分) 把手电筒玻璃上涂成红色或附一层红色透明纸(其他方法只要能达到效果即可)(分)光能反射，或光直线传播。四、实验与研究(分). (分) 土壤中含有水、空气、粘土、砂、腐殖质等成分(至少写种，每种分)。(分)空气一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的、会流动的、能占据空间的气体。(至少写出种即可，每种分)LDAYt。LDAYt。(分)（）装沙的会沉入水底，装锯末的会浮在水面(分)。（）相同大小的物体，比水重的会沉，比水轻的会浮(意思相同即可)(分)。五、拓展与应用(分)(分，每举一例分)如：增大摩擦力：带齿纹的鞋底、车轮胎、乒乓球拍有橡胶的面等很多；减小摩擦力：往自行车轴里加油、用滑轮溜冰鞋走路、物体下面安装轮子、路面平整等很多，只要符合实际即可。Zzz6Z。Zzz6Z。(分，任举例即可。每举一例分)如：省力杠杆：剪刀、手钳、撬棒、羊角锤、瓶盖起子，指甲刀等；费力杠杆：镊子、钓鱼杆、筷子等等。若答出其他作用也可：如：杠杆的作用有传递力的作用：杠杆有改变力的方向的作用等。只要正确即可。dvzfv。dvzfv。(分，重点答出点，每点分)如：雨过天晴之后，空气中含的水汽(小水珠、或水蒸气)较多，当阳光照射在小水滴上会折射出太阳光的七种色彩，形成七彩的色带，就出现彩虹。(即：空气中水蒸气多、阳光照射在小水珠上，被折射出七种颜色)(答对意思即可)rqyn1。rqyn1。五年级科学参考答案及评分说明一、填空（每空分，共分）卵、胎；卵(鸡蛋)、小鸡、成鸡(意思正确即可)；能源、金属； 写出一个只要符合实际即可、爬行； 卵生、胎生；力量。Emxvx。Emxvx。二、选择填空（选择正确答案的序号填空）（每空分，共分）虎 兔 鸡蛇麻雀鲤鱼保护色假死断尾小麦月季.工业的粮食工业的血液马路边树林中三、观察与研究 （分）（分） 种子发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟(或只答出前四项也可) 每项意思正确即可。缺少一项扣分(答出前四项不扣分)。SixE2。SixE2。（分）共举出种，每种分。如：风传播：蒲公英、杨树等。动物传播：葡萄、樱桃、苍耳等。弹力传播：绿豆、黄豆、凤仙花等 。水力传播：莲子、椰子等。只要举例正确即可。6ewMy。6ewMy。(分)只要举出一例污染现象给分，答出造成怎样的污染给分。学生答出的只要符合实际、正确即可。四、实验与研究 （ 分）（）（分，每条分）如：与水流量的大小有关，与水位的高低有关。(意思正确即可)（）（分，每条分）如：一是增加冲击水轮的水流量；二是提高水位。或其他方法只要符合实际即可。(分，前项每项分；第项分，每点分)()都能使小电珠发亮；()另一端也变热了；()都有金属光泽；()变形或锤扁、锤长。()铜、铁、铝的共同特点：导电、传热、有金属光泽、有延展性。(意思正确即可)kavU4。kavU4。五、实践与应用 （ 分）（分）至少答出两项，每项分。如杂交(杂交水稻)、克隆技术(克隆羊)、植物组织培养、太空育种、胚胎移殖等。y6v3A。y6v3A。（分）第问至少写出种